熊國平說，初中有點優秀的學生很難留住。擁有優質教育資源的超級中學是應試教育的強者。余曉敏，鄱陽縣三廟前鄉一中三年級
三、班畢業生，平時學生成績屬于上游，但今年中考只考了559分。
為什么城市兒童歧視農村兒童？此外，為什么越來越多的農村學生被城市名牌大學錄??？
這是一份我們不想看到但已經成為現實的非常成績單：在名牌大學中，農村兒童的比例逐年下降。這不是城市化進程加快帶來的成就，而是優質教育資源日益集中的結果。
人們總是喜歡把農村孩子稱為鯉魚跳農門，但現在很多人擔心農門會越來越高，越來越難以逾越。
名牌大學，農村孩子越來越少
江西財經大學是省內招生分數最高的大學。今年，全省第一批本科生的錄取分數分別高于全省12分和14分。但在今年招收的近5000名新生中，農村學生比例較去年有所下降。江西財經大學招生部主任曹文利焦急地說：近年來，這種下降趨勢一直在繼續?！?/p>
在好的大學里，農村的孩子越來越少，不僅發生在江西財經大學。這一現象也引起了央視的關注。
據央視報道，今年中國農業大學首次出現農村學生不足30%的現象；清華大學新生來自1200所中學，其中約300所縣級及以下中學。在3300名本科生中，農村學生只占1/7；20世紀80年代中期至1995年，北京大學（微博）農村學生的比例約為30%，而最近幾年在10%到15%之間。數據顯示，自20世紀90年代以來，農村學生在中國重點大學中呈下降趨勢。數據顯示，自20世紀90年代以來，農村學生在中國重點大學中呈下降趨勢。
農村名牌大學越來越少。是城市化進程的影響嗎：參加高考的城市兒童遠遠超過農村兒童？答案是否定的：在今年的全國高考中，農村兒童占62%。
超級中學讓高考競爭提前激烈
超級中學是什么？
這是超級中學。某高校招生辦公室的相關人士甚至稱之為航空母艦：為了獲得好的學生，大學應該與這些中學校長建立良好的關系，加強溝通?！?/p>
這些超級中學，如大樹，擠占了縣市的優質教育資源。重點支持硬件建設。軟件方面，一是到處掐尖:去其他學校挖尖子生，一般能在自己和周邊縣市挖，強大的已經能在全省深挖廣收；二是搶老師，用好待遇挖人，用事業挖人。一般中學好師資力量，為待遇，也為事業爭相歸屬。好學生被挖走了。不管他們怎么努力，他們都不能取得好成績。他們的事業心會受挫，父母也不會信任他們。剩下的路只能去所謂的好中學。一位中學老師這么說。
樂豐中學是一所農村高中，去年從私立改為公立。熊國平校長表示，2001年，學校還通過了縣文科狀元考試，現在的情況可以考600分，已經是大喜事了。
樂豐中學在余干縣、萬年縣、鄱陽縣三個縣的交界處生存。只要成績突出，就會被其他學校發現。所以每次參加鄱陽縣組織的月考，學校都會把成績稍好的學生留在學校，防止獵頭。
樂豐中學是一所高中、初中的中學，好苗子，都吃住在班主任家，一對一輔導。一些學生仍然忘恩負義。熊國平說，他曾說服留下一個成績優異的學生。結果，他的父母愛是重要的，還是孩子的未來是重要的。
熊國平說，初中有點優秀的學生很難留住。他并不否認使用過非常手段，即扣留未被重點高中錄取的學生相關證書，迫使他留在高中學習。學生的父母總是找到關系，或者告訴教育局的領導，結果仍然是無用的。
現在農村高中很難生存，只能劍走偏鋒！熊國平說，學校每年錄取的兩名考生要么是藝術考生，要么是體育考生。因為農村高中考生基礎薄弱，只能在特長生中摘芝麻。
鄱陽縣是一個人口眾多的縣，曾經有饒埠鎮、謝家灘鎮、饒豐鎮、珠湖農場等農村高中，現在這些高中關門。饒豐鎮中心學校校長孫先嬌于2004年關閉，仍保留高中資格，尚未取消，總希望有一天起死回生。因為高中老師是私立學校聘請的，沒有老師，學生一天比一天少。1957年創辦的高中終于壽終正眠。
尖子生進省重點，有錢學生花錢進省重點，成績還算過去，進私立中學，享受學費優惠。孫先嬌說，各種原因導致無生源、無師資。
擁有優質教育資源的超級中學是應試教育的強者。要想進入好大學，先進好中學，已經成為家長和社會的共識。這就是為什么這幾年中招工作比高招更火爆的原因。
一所大學的負責人承認，在目前的招生制度下，我們沒有自主權，不能看是城市生涯還是農村生涯，只能看分數。從分數的結果來看，超級中學的培養模式得到了認可。事實上，三年前的高考已經在主戰場上轉移。
拼爹年代，農村孩子三輸
主戰場前進，打農村孩子措手不及。
初中的時候，十幾歲的寶寶情商高，還能專心學習。情商發展緩慢，還處于無知狀態。與其說是智商，不如說是理智的早晚。這就是為什么女生普遍比男生好。一所大學的招生辦公室說：在這種狀態下，它迎來了命運的分水嶺，要么進入超級中學，然后進入好大學；要么進入普通中學，然后進入普通大學?！?/p>
這個分水嶺在高考前沒有超級中學。十八九歲的孩子，自治能力增強，知道為什么讀書，怎么讀書，靠自己的天賦和努力。提前到初中，在無知的時代，家庭的引導作用更加突出。套用一句時髦的話:初中是拼爸爸的時代，不僅僅是家庭的經濟條件，更是家庭的培養環境、眼光或決心?！?/p>
但殘酷的是，農村孩子沒有這種拼爹法的優勢。
一輸在經濟基礎上。余曉敏，鄱陽縣三廟前鄉一中三年級
三、班畢業生，平時學生成績屬于上游，但今年中考只考了559分。鄱陽縣超級中學鄱陽一中錄取分數線為560分，一分之差，所以要多交2400元的調劑費。余曉敏家境貧寒，別無選擇，只能選擇鄱陽縣的一所私立高中，他知道高中入學率不高，入學質量更差。但他別無選擇，只能在鄱陽一中交調劑費，在這所私立高中還是高分生，是高素質的學生，學校在學費上也有優惠。
說實話，我也特別想進省重點高中鄱陽一中。那里的老師更好，條件更好，付出同樣的努力，在民辦學校和鄱陽一中取得的成績肯定。余小敏說這話時，心情特別沉重。他特別羨慕那些分數比他低，能負擔得起調劑費進鄱陽一中的學生。
所有超級中學都通常收取調劑費或贊助費。它把許多農村貧困生擋在門外。
二輸在培養環境中。半個月前，豐城尚莊街道辦事處發生了一起公安事件。雖然雙方最終都沒有打架，但旁觀者尚莊嘆了口氣：雙方都是17歲或18歲的孩子。他們的花季應該在校園里度過，但現在他們在街上大喊大叫。尚莊人懷念已經遠去的尚莊高中是一所曾經輝煌的鄉村高中，更重要的是，她是尚莊年輕人的精神家園。但自去年送走最后一屆畢業生后，尚莊高中停辦。
一位曾在尚莊高中任教的老師說，好苗子都去了豐城中學等中學，留下的學生都不想學，學風很差。他認為，學風不好，缺乏良好的家庭培養環境。許多孩子的父母不在身邊，出去工作或做生意，缺乏適當的控制，很容易沉迷于網吧、游戲室，有些受到不良社會氛圍的影響。
留守兒童已成為農村地區的主要社會現象。在青春萌動的歲月里，孩子最需要的是父母的引導。
三輸在培養眼光和決心上。豐城梅林鎮梅林村是尚文村。雖然經濟狀況不是很好，但一直有節衣縮食、為孩子借錢的傳統。然而，近年來，這種氛圍正在悄然改變。一位村民說，20世紀80年代，村里考上大學的人可以去省外的國有企業。20世紀90年代，他們可以去省政府部門。2003年之前，他們只能去縣鄉。近年來，他們大學畢業后不同地工作。同樣的工作，讀完初中就去了，省了上大學的讀書費，賺了幾年錢。
隨著農村經濟的發展，能夠被超級中學調整費擋在校外的農村兒童仍然是一小部分，但負擔得起錢卻不愿意付錢的農村家庭卻呈上升趨勢。在就業困難的背景下，閱讀無用論在農村得到了提升。有些孩子的父母已經失去了通過閱讀改變孩子命運的決心。
均衡教育，讓公平的陽光普照
名牌大學的農村兒童越來越少，引發了人們對貧困家庭難產貴子的思考。
江西財經大學招生部主任曹文利表示，這背后的根本原因是優質教育資源越來越集中，包括所謂的著名高中、初中、小學甚至幼兒園。其中，城鄉差距不是縮小，而是擴大。在這場資源博弈中，貧困家庭基本上沒有發言權。依托這一條龍的優質教育資源，中等資質的有條件兒童可以在一般條件下完全取得高等資質貧困學生的考試成績。有條件的家庭孩子是贏家。
要拆除資源分配不均造成的圍欄，必須堅定實施教育均衡戰略，從軟硬件條件全面平衡各個階段的學校，特別是消除城鄉差距。也可以適當傾斜高招工作，向支持民族地區、農村特困戶、低收入戶等政策傾斜。
一些教育專家尖銳地指出，目前的超級中學已經衍生出應試教育的畸形輪胎，一些高中教育產業化的跡象應該引起相關部門的及時關注和指導。不要讓產業下的貧富分化加劇。
鄱陽2016年教師入城考試與2015年考試時間相同嗎？
為緩解我縣部分縣級學校教師短缺，經縣委、縣政府研究同意，2015年8月向鄱陽中學、鄱陽中學、鄱陽中學、東流湖學校、附屬初中、湖城學校、縣保育院、油墩街中學選拔200名公立教師，具體考試細則公告如下：
一、選調原則
堅持保證教師專業結構合理、教育教學秩序穩定的原則；
2.堅持有利于教師均衡分配和教師管理的原則；
堅持公開、公平、公正的原則。
二、選調范圍
在縣鄉(縣直學校)公立學校工作的公立教師。
三、選調計劃
1.選調學校計劃:鄱陽中學5人，鄱陽一中5人，鄱陽二中3人，初中49人，東流湖學校25人，湖城學校67人，縣保育院2人，油墩街中學5人。
2.選調學科計劃:
1、高中
高中語文3人(其中油墩街中學1人)，高中數學2人(其中油墩街中學1人)，高中英語5人(其中油墩街中學2人)，高中物理2人，高中化學1人，高中生物1人，高中政治1人，高中地理2人(其中油墩街中學1人)。
2、初中
初中語文32人，初中數學21人，初中英語2人，初中物理8人，初中化學5人，初中政治11人，初中歷史6人，初中地理7人，初中生物5人，初中音樂5人，初中體育7人，初中藝術6人。
3、小學
小學語文19人，小學數學18人，小學英語4人，小學音樂1人，小學體育1人，小學藝術1人，小學信息技術1人。
4、保育院
學前教育崗位2人(其中體育崗位1人)。
四、報考條件
2012年9月
公立教師（包括2012年9月招聘的特殊崗位教師、縣招聘教師、三支一扶教師、定向分配教師），教師所在鄉（縣學校）以行政關系為準，具有相應的教師資格證書。
五、考試內容
(一)選拔調入初中、小學、保育院的教師進行教育能力測試，主要包括教育學、教育心理學、教師法、師德師風。
(二)選拔調入高中的教師參加專業學科知識考試，主要內容為所報學科高中專業知識。
六、選調方法
(一)初中、小學、保育院教師選調
1.指標分配(182人)。選調以鄉鎮(縣直學校)為單位，根據各鄉鎮學校(縣直學校)的教師和實際情況，確定各鄉鎮(縣直學校)的選調名額。具體選調名額如下：
饒埠鎮6人，蘆田鎮6人，洪門口學校1人，黃崗鎮7人，古縣渡鎮7人，昌州鎮5人，三廟前鄉15人，饒豐鎮7人，樂豐鎮6人，鄱陽鎮8人，雙港鎮14人，蓮湖鎮5人，白沙洲1人，珠湖鎮5人，團林鎮15人，高家嶺鎮7人，四十里街鎮7人，游城鄉5人，農業科學院1人。金盤嶺鎮4人，建田街鄉2人，侯家崗鄉4人，蓮花山鄉1人，石門街鎮3人，謝家灘鎮8人，謝家灘中學1人，響水灘鎮4人，油墩鎮9人，銀寶湖鎮3人，鴉鵲湖鎮1人，柘港鎮5人，油墩街中學1人。
2.錄用人數。
2.錄用人數。各鄉鎮(縣直學校)錄用人數為指標數(高中錄用人數除外)。
3.錄用步驟。首先根據學科指標數確定入圍人數，然后根據鄉（縣學校）指標數確定各學科的錄用人員，最后根據實際錄用情況在鄉（縣學校）指標數中填寫。
4.就業規定。
1.根據全縣學科錄用指標，從高分到低分劃定學科入圍人數。最終入圍分數相同的，優先考慮在全縣任教年限的老年人。
2.鄉鎮(縣直學校)學科入圍人數超過鄉鎮(縣直學校)指標人數的，不予錄用。在指標數內，根據報告的學科成績優先考慮縣學科前者（不同學科，成績相同，分數高者優先）。
3.對于未記錄全部指標數的鄉鎮(縣直學校)，考生報考的學科在全縣缺失，鄉鎮指標數按考生學科排名依次足。
4.對于未記錄指標數的鄉鎮(縣直學校)，考生報考的學科已記錄在全縣，導致無法補充，鄉鎮(縣直學校)指標數將根據考生考試成績由高到低依次填寫。
5.鄉鎮(縣直學校)申請人數少于鄉鎮指標數的，由領導小組研究將指標移到其他鄉鎮，并在考試前公布。
6.不服從調整或者弄虛作假資格的，取消錄用資格。
(二)高中教師選調
高中選調18人，選調人數不具體分配到鄉鎮(縣直學校)。申請鄱陽中學、鄱陽一中、鄱陽二中的教師，按學科指標由高到低錄用，申請油墩街中學按學科指標由高到低錄用。
七、錄取的考生，按學科從高分到低分依次選崗。
八、選調
經考試錄用的，由縣教育、人事、財政、編辦等有關部門辦理人事、工資調動等有關手續。
九、報考要求
1.教師申請的學科和層次以教師資格證為準，不允許教師跨學科、跨層次申請。
2.申請人數必須超過崗位計劃數。如果崗位數與申請人數的比例小于1:2，領導小組可以調整崗位計劃數。
3.申請縣保育院崗位的年齡不得超過30歲(1985年9月30日后出生)，教師資格證必須為學前教育或學前教育。其中一名是男教師(男教師必須是學前教育或小學體育)。
4.教師必須經鄉鎮中心學校中心學校（縣學校）批準，屬于當地學校短缺學科的教師不得選擇和調整。注冊前，由鄉鎮中心學校（縣學校）檢查。
十、報名
1.報名起止時間:2015年8月10日和11日8:00-18:00，逾期不予辦理。
2.報名地點:湖城學校階梯教室
3.注冊所需的相關材料:
身份證原件及復印件；
2、畢業證書原件及復印件；
3、教師資格證書原件及復印件；
4.近期3張一寸免冠照片；
5.鄉鎮中心學?；蚩h級學校頒發的在職證書和同意申請證書。
十一、領取準考證的時間和地點
2015年8月17日8:00-18:00，所有通過資格考試的教師在教育體育局青少年校外活動中心領取準考證。逾期視為放棄。
十二、考試時間、地點
考試時間:2015年8月18日上午9:30-11:30；
考點：待定，以準考證上的考點為準。
2015年8月23日，鄱陽在線網站公布筆試成績及選調人員名單。
十四、考試要求
1.委托外國命題和閱卷。試卷考試時間為120分鐘，滿分為100分。領導小組委托外地選派監督人員。
2.考場按高考標準布置。每試場30人，單座，按7788排列，每試場打開視頻監控和手機信號屏蔽儀。
3.考生在考試前35分鐘憑身份證和準考證進入考場。
4、工作人員、監考人員、考生不得攜帶手機。
5.考試期間的一切要求嚴格按照考試實施程序執行。
6.考試期間，縣人大、政協、監督、教育、人事、財政、編辦等相關部門進行全程監督。
個人簡歷電子信息工程專業簡歷
個人簡歷電子信息工程專業簡歷范文
在平淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過信件。信件是人們傳遞信息、交流思想感情的交流工具。那怎樣寫信呢？以下是我編寫的電子信息工程專業簡歷模型。歡迎閱讀。我希望你能喜歡它。
電子信息工程專業簡歷1
五年以上工作經驗
28歲
居住地：
E-mail：
最近工作
年5個月
公司：上海同濟同捷科技有限公司
汽車及零部件
汽車設計工程師
最高學歷
工業：電子信息工程
學校：同濟大學
自我評價
心理好，職業素質，開朗樂觀積極`人生觀，不怕挫折；
愛崗敬業，認真負責，性格溫和，獨立工作能力出色，
注重團隊精神，具有一定的團隊合作能力，較強的溝通能力；
活到老，學到老是我深信不移的規律，不斷學習，充實自己：
2008年獲得助理工程師職稱。
到崗時間：
一個月內
工作性質：
希望行業：
檢測、認證、汽車及零部件、機械/設備/重工、通信/電信運營、增值服務、學術/科研
目標地點：
期望月薪：
-/月
目標職能：
汽車設計工程師，汽車電子工程師，汽車質量管理，質量經理，產品工藝/工程工程師
工作經驗
20xx
所屬行業：
汽車電氣設計院
1年9個月]
通信/電信/網絡設備
工程部
通信技術工程師
教育經歷
同濟大學
電子信息工程
語言能力
（熟練）
聽說(好)，讀寫(好)
普通話(精通)
電子信息工程專業簡歷2
發布時間：20xx-03-19姓名：xxx國籍：中國
廣州民族：漢族
戶口：梅州身材：163cmkg
未婚年齡：25歲
培訓認證:誠信徽章:
求職意向和工作經驗
人才類型：普通求職
申請職位:貿易:銷售跟單員、采購市場銷售/營銷跟單員、銷售人員經營/管理主管
工作年限:1職稱:無職稱:
求職類型:全職到職-隨時到職-
月薪要求：1500--XX工作區：廣州廣州廣州
個人工作經歷：XX－XX：廣州盤星電腦公司業務員兼職技術員
XX－XX：廣州凌英電腦公司業務精英，兼職營銷策劃
XX-XX.3.撤銷廣州天一裝飾材料有限公司業務精英公司
教育背景
佛山科技學院
最高學歷：本科畢業-XX-07-01
專業1:電子信息工程專業2:營銷
教育培訓經驗：XX/09--XX/07:佛山科技學院電子信息工程(本科)
XX/09--XX/07:梅縣高中(高中)
1997/09--XX/07:梅縣瑤上中學(初中)
梅縣瑤上中心小學1991/09-1997/07
外語:英語好
國語水平：精通粵語水平：優秀
工作能力等專業知識
語言溝通技巧好，喜歡交際，親和力強，工作熱情主動，工作認真細致。判斷準確有序，理解能力強，學習團結合作精神好。判斷準確有序，理解能力強，學習團結合作精神好。工作計劃總結，執行力強。堅持追求自己的目標和理想.
電子信息工程專業簡歷3
姓名：xxx國籍：中國
月薪要求：1500--20xx工作區：廣州廣州廣州
個人工作經驗:20xx－20xx：廣州盤星電腦公司業務員兼職技術員
20xx－20xx：廣州凌英電腦公司業務精英，兼職營銷策劃
20xx-2008.3.撤銷廣州天一裝飾材料有限公司業務精英公司
最高學歷:本科畢業-20xx-07-01
教育培訓經驗:20xx/09--20xx/07:佛山科技學院電子信息工程(本科)
20xx/09--20xx/07:梅縣高中(高中)
1997/09--20xx/07:梅縣瑤上中學(初中)
國語水平：精通粵語水平：優秀
工作能力等專業知識
電子信息工程專業簡歷4
名字：/性別：男
出生日期:1987-09-08民族:漢
畢業:上海電力學院政治面貌:團員
最高學歷：本科專業：電子信息工程：
人才類型：普通求職畢業日期：
求職意向
求職類型:全職
職位：員工
希望工資:面議
我很樂意交朋友，進行溝通。相信無論發生什么矛盾，都可以通過溝通來解決。不管有什么矛盾，我相信都可以通過溝通來解決。我沒有工作經驗，但我對自己的工作充滿信心。但即使是千里馬也需要伯樂的眼睛，給我一個機會，我會回報你的滿意和驚喜。
20xx-2008年上海電力學院
20xx-鄱陽一中2004高中
1998-20xx鄱陽二中初中
實踐經歷
20xx年12月20xx年一月：金工實習
20xx年9月20xx10月：電子技術課程設計
20xx年4月20xx5月：計算機應用課程設計
熟悉英語水平:四級
普通話標準
計算機能力
Windows基本操作熟練，軟硬件應用簡單維護
聯系方式
鄱陽一中VS臨川一中哪個好？
我覺得臨川一中更好！
臨川一中的老師很敬業，更別說零班了。是團隊。今年江西省文理狀元都在臨川一中。這不是很好的證據嗎？
不要以為臨川一中會很苦，畢業后會發現值得！
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