混個大專畢業證有意思嗎（連全日制本科學生都要組團自考,為的就是多拿一個學位證）

連全日制本科學生都要組團自考，為的就是多拿一個學位證。學位證有多重要，其實師兄強調過很多次了！

但還是會看到一些已經畢業好幾年，因為在讀期間不重視平均分，英語成績不好，或者學位申請門檻過于苛刻，現在遇到麻煩事兒了，想跑來自考重獲學位的案例。

所以我經常勸誡還沒有開始提升學歷的各位小伙伴們，千萬不要光想著躺平，學位是要積極爭取的！

考公務員，考教師編制，工作評定職稱，落戶加分，通過第二學位換專業換學校，這些大事，沒有學位證一個都辦不了，我們挨個來看看。

考公務員

非全學歷考公務員不是夢！

自考本科是國家承認學信網可查的非全日制學歷。除極個別單位，非全日制和全日制學歷都有資格報考公務員。

公務員考試卡的是有學位和沒有學位，沒有學位能報的崗位非常得少。如果你去看招聘條件，大多只會說：「本科及研究生階段均有學歷和學位?！顾源蠹夷玫阶钥嫉漠厴I證和學位證之后，都可以放心大膽地去報考。

非全學歷選專業時有優勢！

在考公這件事兒上，非全日制的本科真的比全日制本科還牛掰，不為別的就為兩字兒——專業。

有太多全日制本科生，吃了專業的虧。他們高考能隨便選專業？不能。他們大一知道轉啥專業香嗎？不知道。等到考公那天，一看專業不對口，整個人都懵圈了，報名都沒法報，三不限試著卷一卷，結果初試都沒過。

咱們非全本科，隨便選個漢語言文學，都是公考的熱門專業，那都已經勝過一大批生化機械的全日制學生了。

不知道考公怎么選專業的同學，可以關注私信聯系學歷老師我哦，老師會根據你的個人情況，給你分析啥專業適合你，還特適合去考公。

說真的，考公這件事兒，別老是道聽途說多去看看招聘數據，那才是真相。就拿成都市舉例子，這是22年上半年成都市，剛截止的公務員報考信息。

(1)本科+碩士，一共369個崗位。單獨給碩士生準備的崗位有76個，差不多1/4，不算多，本科生能報的崗位有293個，占了3/4。

（公務員報考信息數據統計）

(2)本科可以報的崗位有293個，其中90個給了應屆生，這90個崗位，咱們非全不能報。倒也不是針對咱們非全，人家全日制的非應屆，照樣不能報。

這種崗位，就是純純照顧應屆生就業的。也就占了1/3，不算多。其中2/3的崗位都不卡非全，咱們非全本科是可以報的。相當于成都市一共369個崗位，咱們有203個崗位都是符合學歷資格的，就還蠻多的。

那崗位也都不差，都是什么錦江區、成華區、司法局、人社局，頂好的主城區。

所以你是非全，你要考公，你要好好學習??！公務員考試賊公平，筆試不允許你透露個人信息，面試不允許你和考官透露個人信息，就看你拼不拼了。咱們有了專業加成，能夠報好卷的崗位，怎么都比三不限強太多！

非全學歷一樣有學位要求！

有了專業優勢，接下來就要看學位要求了，不拿學位證，還想考公堪稱廢柴。成都市的369個崗位，不管是本科，還是碩士，沒有一個崗位是不要學位證的，沒有學位證，直接告別成都市，也許

3、4線城市能收留咱們，一起來看看數據。

同學們肯定很好奇這公務員考試，為啥要卡學位證？其實不只是公務員卡學位證、編制卡、國企卡、大公司也卡，只因為一句話——畢業證書只是合格證書，學位證書才是優秀證書。

大家拿不到學位證，說明不夠優秀啊，不夠優秀就會被pass，1萬6千多個國考崗位，只有330個崗位不卡學位證，這是什么概念呢？只能說學位證是考公務員的硬性要求，有目標才有方向～

考教師（事業）編制

編制老師有什么優勢

在一個學校里有編外和編內老師之分，其實說白了編外老師就是合同工，而編制內的老師就享有事業單位的工作待遇。

編制老師的工資一般由三部分構成，這是合同制老師沒有的，津補貼，職稱工資和基本工資，此外根據各地區水平的發展，有些地方的教育系統在給編制老師繳社保，公積金方面更占優勢。

選擇好科目對口專業

考教師編制，盡可能選擇學科類專業，這是一個自考本科段需要考慮的問題?？冀處熅幹凭秃涂脊珓諉T的崗位一樣，大部分崗位要求的學位專業都是對口學科類的。

比如語文老師要求漢語言文學，英語老師要求英語專業，音樂美術體育老師要求相關教育類專業。那么還有一部分理科崗位呢，對于我們自考生而言可以去嘗試，但競爭壓力會更大，對專業技能要求也更高。

比教資更重視專業技能

教師編制是事業單位工作人員的招聘考試，屬于事業編制?？嫉娜藭?，競爭會更加激烈，教編主要考察教師的專業素質和基本能力，但也不是無章可循。

教師編制不像公務員考試涵蓋范圍甚廣，如果你考的是小學語文，那么你就要對1-6年級每個階段的語文教材，語文知識點了如指掌，所以復習的時候一定要有所側重。

落戶加分

積分落戶政策

積分落戶是對外來人員落戶本地的條件進行指標量化，并對每項指標賦予一定分值，最早是北京開始實施的，后來像天津、上海、寧波、武漢、廣州、深圳等地，也都有了相應的加分政策和扣分規則（加分不成還扣分？外地人真難?。?/p>

其中不少城市就對學歷的雙證和單證有了區別待遇。拿了學位證的多加分，只有畢業證的少加分，積分積累得越多落戶難度就越小。一座城市就像一家公司選人，為了降低篩選人才的成本，學歷和學位就是一個關鍵指標。

北京市落戶學歷要求

我們參考北京市積分落戶的最信息（來源于北京市人力資源與社會保障局官.pdf

找到了對學歷方面的要求，也就是單證的學歷，會按上一級學歷加分，如：本科單證按大專學歷10.5分計算，碩士研究生無學位按本科學歷15分計算。

（北京落戶學歷背景積分要求）

上海市落戶學歷要求

上海市的積分落戶也是同樣如此，我們參考網站最權威的報告：/jzzjf/pingfen/

其中教育背景指標最高分值為110分，持證人如果只有本科學歷的畢業，證沒有學位證只能拿到60分，如果畢業證學位證兩證齊全，就能增加到90分。有無學位證的分值差距是教育背景加分列項中最為突出的。

（上海市落戶學歷背景積分要求）

獲取第二學位

我前面提到了一些全日制的學生通過自考來獲取第二學位，這種情況是越來越多了。大家有可能當初高考填志愿的時候沒有選擇到適合自己的專業，本科階段學了一兩年就覺得看不到未來，沒有前途。如果畢業之后再想換行業其實是很難的。

第二學位選什么專業？

通過自考來獲取一個更實用的學位證書可以給全日制本科學生更多的選擇。

自考第二學士學位的同學大多會選擇漢語言文學或者法學專業，這兩大專業對他們今后考公務員有更多的用處。

比如學生A有全日制本科工商管理專業的畢業證和學位證，但這個專業考公務員時對口崗位并不多，自考漢語言文學作為加成在考公的時候就會有加成效果。

第二學位學習壓力大嗎？

“第二學士學位教育作為大學本科后教育，是培養復合型人才的重要渠道?！?/p>

（教育廳鼓勵高校學生繼續攻讀第二學位）

2020年，教育廳在一份開展普通高校繼續教育的通知中這么說道。這里是指全日制本科畢業后繼續在校學習2年，也就是4+2拿到雙學位的形式。很多同學覺得這樣太耽誤時間，再多一年都可以碩士畢業了，這樣不劃算。

（雙學位）

實際上，自考也可以的，在大二大三的時候我們自考第二學歷，選擇小自考只需要考過6門統考科目，其余科目全部以極為簡單的?？伎焖偻ㄟ^，最快1年就考完所有科目，1.5-2年畢業拿證，本科畢業后就可以雙學位到手直接找工作，可不更省時間了嗎。

平時主要還是重視大學學習的內容，在保證第一學歷順利畢業的情況下，花少量時間學習自考的統考內容，對全日制本科學生來說都是小事一樁。

最后拿到的第二學位證也依然是國家承認，可在中國學信網上查到的院校直發證書。節省時間，也不會增加學習壓力，是越來越多高校學生的選擇。

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