江西師范大學科技學院畢業證（江西科技師范大學簡介）

江西師范大學科技學院畢業證書，江西師范大學畢業證書

學校是教育部重點培養職業教育教師本科教育和研究生培訓任務的公立多科本科院校。致力于建設具有鮮明職業教育特色、引領全國一流職業教育教師培訓的高水平綜合性師范大學。學校出版了三個學術期刊：職業教育論壇、江西科技師范大學學報和地方文化研究。它也是國家職業教育研究的重要基地和國家職業教育教師培訓基地的重點建設

江西科技師范大學位于歷史文化名城南昌，享有物華天寶，人杰地靈的美譽。學校是教育部重點培訓職業教育教師本科教育和研究生培訓任務公立多學科本科院校，也是國家職業教育研究的重要基地，國家重點建設職業教育教師培訓基地，主要培訓職業教育教師、普通教師等應用高級專業人才。經過60多年的建設和發展，學校形成了以本科、研究生教育為主體，協調發展繼續教育的多學科、多層次辦學模式。經過60多年的建設和發展，學校形成了以本科、研究生教育為主體，協調發展繼續教育的多學科、多層次的學校模式。2008年，學校通過教育部本科教學水平評價，2018年接受教育部本科教學工作評價。評價專家也充分肯定了學校扎實的教學工作、明顯的成果和獨特的特點。

歷史沿革 江西科技師范大學以原江西科技師范學院為主體，并入南昌高校。南昌高等成立于1952年；江西科技師范學院前身為1977年成立的江西師范學院南昌分名為南昌師范學院，1987年升格為南昌職業技術師范學院，2002年更名為江西科技師范學院。2004年，南昌高校并入江西科技師范學院，2012年更名為江西科技師范大學；2014年被劃入江西省管理大學。

辦學定位 學校以教師教育和應用型人才培養為基本定位，充分發揮職業教育教師培訓的優勢，突出創新現代職業教育理論、服務職業教育發展的特點。

發展目標 學校秉承學高為師，德高為范的教師教育傳統

學科專業 學校于2006年獲批碩士學位授權單位，是江西省十四五新增博士學位授予單位批準的大學。擁有15個碩士學位[教育（以職業教師培訓為特色）、設計、化學、中國語言文學、電子科技、材料科學與工程、工商管理、音樂與舞蹈、美術、馬克思主義理論、數學、生物學、管理科學與工程、藥學、體育]，擁有13個碩士學位授權類別(教育碩士、旅游管理碩士、藝術碩士、國際商務碩士、體育碩士、中國國際教育碩士、翻譯碩士、材料化工碩士、藥學碩士、工商管理碩士、法律碩士、生物醫學碩士、會計碩士)。擁有ESI世界排名前1%的學科有1門(化學)，江西省雙一流建設學科有2門(教育學、化學)，江西省高水平學科有1門(設計學)。擁有ESI世界排名前1%的學科有1門(化學)，江西省雙一流項目建設學科有2門(教育學、化學)，江西省高水平學科有1門(設計學)。本科專業招生65個，包括哲學、教育學、理學、工程、管理學、藝術、經濟學、文學、歷史學、法學等10個學科，本科專業招生13個。擁有2個國家特色專業建設點（應用化學、旅游管理）和國家一流專業建設點5個（應用化學、電子信息工程、制藥工程、財務管理、旅游管理），江西省一流專業7個，省特色品牌專業18個，省一流專業建設點23個。省級教學團隊10個，省級教學實驗教學示范中心3個，省級精品課程102個，江西省大眾創業創新示范基地獲批。獲得國家或教育部質量工程建設項目176制藥工程專業綜合改革試點、雙教師電子信息職業教育教師培訓、教育部新工程研究實踐項目、教育部產學合作教育項目159個）。教育部財政部職業教師資格提升計劃12個。

師資隊伍 現有教職工1738人；其中專職教師1456人，副高級以上專業技術人員625人，博士碩士教師1277人，博士教師396人。

辦學條件 主要有楓林校區和紅角洲校區，占地2159.18畝，建筑面積70.75萬平方米，教學科研儀器設備總值.紙質書274.6萬冊，09萬元。校內教學實驗和培訓場所336個，校外實習培訓基地469個。其中，文科綜合、基礎化學、基礎物理、金工培訓中心、電子電工、計算機基礎實驗教學中心、旅游管理教學培訓中心為省級實驗教學示范中心，完全滿足實踐教學的要求，建立完善的公共服務體系。

人才培養 培養了13.3萬多名畢業生，為江西經濟社會發展做出了積極貢獻。學生2.8萬余人，其中?？粕?31人，本科生2118人。近年來，畢業生就業率居全省高校前列。近五年來，中國大學生研究生和大學生互聯網 創新創業大賽、全國青年科技創新、全國大學生英語、全國大學生廣告藝術、全國大學生數學建模、電子設計、力學藝術設計、音樂、體育等各種競賽和科技文化活動，獲省級以上獎項2121項，2021年全國普通高校學科競賽排名260位。學校健美操隊員代表國家隊在中國健美操項目中獲得首枚世界金牌。學校連續兩年榮獲全國大學生志愿者暑期三下鄉社會實踐活動優秀單位。學校參與互聯網 大學生創新創業大賽成績連續六年位居江西省前列，互聯網 大學生創新創業大賽熱度很高，每年學生參人數超過總學生人數的一半。全國互聯網 大學生創新創業大賽獲得1金8銀22銅，兩次獲得青年紅夢之旅全國先進集體；連續六年獲得全省互聯網17金27銀24銅 先進集體和優秀組織獎連年位居江西省高校前列。被評為江西省大眾創業創新示范基地、省科技廳大眾創新空間。41個專業參加江西省第一輪本科專業綜合評價(2015-2018)，全省第一專業4個，第二專業6個，第三專業9個，第四專業10個，前四專業71%。

科學研究 目前有省2011協同創新中心1個，省高校高水平創新平臺311工程中心1個，省重點實驗室6個，省發改委工程中心(實驗室)2個，省高校工程技術研究中心2個，省高校人文社會科學重點研究基地3個，省哲學社會科學重點研究基地1個，省軟科學研究基地1個，省文化藝術科學重點研究基地1個，省非物質文化遺產研究基地1個。被評為全國優秀博士后科研工作站。近五年來，國家社會科學基金、國家自然科學基金、科技部、教育部等部委、省科研項目1002部委、省級科研項目；獲得國家、省級獎項35項；批準發明專利131項。近五年來，國家社會科學基金、國家自然科學基金、科技部、教育部等部委、省科研項目1002個；獲得國家、省各類獎項35項；批準發明專利131項。學校出版了三個學術期刊：職業教育論壇、江西科技師范大學學報和地方文化研究?！堵殬I教育論壇》被評為中文核心期刊(2008年、2011年、2014年、2017年、2020年)，2020年被評為RCCSE中國核心學術期刊(A)”。2017年入選中國人民大學復印報刊資料、2020年重要源期刊、2019年入選中國社會科學院期刊評估中心《中國人文社會科學期刊特色發展案例選編》，2021年獲江西省優秀期刊一等獎、華東省優秀期刊獎等榮譽，是中國最具影響力的職業教育和繼續教育期刊之一。2020年，職業教育論壇和繼續教育欄目分別榮獲江西省2020年期刊優秀欄目、華東地區優秀欄目、江西科技師范大學學報。近年來，學術界越來越關注地方文化研究。

職教基地 教育部、財政部確定為國家重點職業教育教師培訓基地，先后被江西省政府、江西省教育廳批準為江西省職業教育教師培訓中心、江西省教師資格面試直屬考點管理辦公室。截至2022年4月底，培訓基地舉辦了117次各級職業教師培訓、職業教師培訓、教育部、財政部教師質量提高計劃5個專業培訓（培訓）標準、培訓（培訓）計劃、核心課程和特色教材開發項目、7個職業教師培訓培訓專業建設項目。

對外交流 學校堅持開放辦學，積極與國(境)外合作交流。是江西省政府獎學金和孔子學院獎學金來華留學生的大學，也有資格招收港澳臺的學生。與全球20多個國家等20多個國家和50多所大學建立了友好的合作關系，開展了合作辦學、學分認可、教師訪問、學生交流、學術研究、文化交流等合作交流項目。學校長期聘請外籍教師、專家學者到學校任教授課，選拔優秀青年教師出國留學和學術交流。2016年016年與摩洛哥阿卜杜的國際中文教育和人文交流·馬立克·阿薩德大學合作開設了海外孔子學院，每年開展中國橋夏令營到中國交流學習和在線人文交流活動。隨著學校國際影響力的提高，來自俄羅斯、孟加拉國、摩洛哥、馬達加斯加、津巴布韋、加納等國家的學生被吸引到我校學習漢語、本科和碩士學位。

發展愿景 學校是我國職業教育教師培養領域北有天津，南有江西，優勢互補格局的重要一極，被社會譽為南方職業教育教師培養的搖籃。目前，學校按照十四五期間核心任務、兩大趨勢、三大建設、四大推廣行動、五大色彩的發展理念，即圍繞突破博士學位授予單位的核心任務，把握高質量教師教育體系建設和職業教育類型學科水平、教師教育特色、資源配置優化，實施交叉整合、創新培養、加強團隊、探索領導四項推廣行動，促進人才培訓更正常、科研應用特點、社會服務教育角色、文化繼承創新更紅色基因背景、對外交流合作更雙向開放，開啟獨特的職業教育特國家一流職業教育教師培訓高水平綜合師范大學新旅程，努力譜寫江西全面建設社會主義現代化國家的獻。

(數據統計截止日期為2022年5月)

江西師范大學科技學院畢業證書和江西科技師范大學簡介的主要內容已經完成！

(數據統計截止日期為2022年5月)江西師范大學科技學院畢業證書和江西科技師范大學簡介的主要內容已經完成！