天津工業大學管理學院（天津理工大學管理學院工商管理碩士學位）

本學科授予碩士學位的范圍包括：管理和工程碩士、工業工程、物流工程和項目管理；近年來，本學科承擔了兩個國家自然科學基金項目，教育部、國家發展和改革委員會、天津科技委員會等省部級科研項目和數十個企業委托項目在國內外學術期刊和會議上發表了120多篇學術論文，出版了10多篇作品。

天津理工大學管理學院概況

學院擁有三個本科專業：信息管理與信息系統、工業工程和公共事業管理；管理科學與工程（一級學科）、教育經濟與管理碩士學位授權點；工業工程和物流管理碩士學位。

學院擁有三個本科專業：信息管理與信息系統、工業工程和公共事業管理；管理科學與工程（一級學科）、教育經濟與管理碩士學位授權點；工業工程和物流管理碩士學位。學院有近1000名本科生和研究生。

學院注重人才培養的特點，注重理論與實踐的結合，努力培養學生分析和解決實際問題的能力，強調創新能力，以滿足當今社會對人才的需求。

學院重視學科建設和科研工作。近年來，承擔了300多個國家、省、市、部委、學校、企事業單位的科研項目，出版了20多本作品和教材，在各級出版物上發表了200多篇學術論文。

在新時期，管理學院的師生和員工決心發揚團結、博學、實踐和創新的精神，學習兄弟學院的優勢，集世界管理的精髓，努力提高教學和科研水平，培養合格的國民經濟建設管理人才。

管理學院工商管理碩士學位授予權包括企業管理、技術經濟管理、會計、旅游管理四個二級碩士學位授予權和工商管理碩士學位(MBA)授予專業碩士學位的權利。近年來，為國家和地方經濟建設、科技進步和社會發展培養了大量急需的高層次應用型管理專業人才。

企業管理：以現代管理理論為指導，綜合運用多種知識和技能解決現代企業管理中遇到的實際問題。本專業以社會需求為導向；以社會為導向，務實進取為教學理念；基于培養具有理論水平和實踐操作能力的優秀管理人才，逐步形成基礎扎實、專業寬厚、適應性強的辦學風格和培訓模式。本專業以現代企業管理、企業戰略管理、人力資源管理和營銷管理為主。

會計：會計專業主要是為了滿足社會對高端會計人才的需求，培養具有、經濟基礎扎實、會計相關理論知識扎實、能夠從事公司會計管理、財務管理或大學科研的高水平人才。會計理論與實踐、財務管理理論與實踐、審計與內部控制等主要研究方向。

技術經濟管理：技術經濟管理專業是以技術生產、流通和應用為基礎研究對象，緊密結合技術經濟管理活動的新興學科。本專業培養具有堅實的經濟管理理論基礎，掌握系統的專業知識，了解國內外現狀和發展趨勢，熟悉外語，閱讀外語材料，從事企業技術管理、部門經濟分析管理、高校教學或科研部門學術研究、創新意識，滿足社會主義市場經濟建設的需要。本專業有技術創新與知識管理、項目評估與項目管理等主要研究方向。

旅游管理：旅游管理主要研究旅游業發展和旅游經濟活動的管理，具有經濟、管理、地理、歷史、文化等跨學科的綜合屬性。隨著全球經濟一體化和社會經濟文化的快速發展，現代旅游已成為全球經濟產業體系中最活躍的部分。中國旅游資源豐富，國際旅游和國內旅游市場潛力巨大。大力發展旅游業迫切需要大量具有經濟、管理、人文、地理知識的旅游管理人才。本專業設有旅游企業管理、國際會展管理、旅游營銷等主要研究方向。

管理科學與工程研究側重于適應現代生產經營、科技、經濟社會發展的管理理論、方法和工具，運用現代科學方法和科技成果闡明和揭示管理活動的規律，提高管理效率。同時，本學科是管理與工程的交叉學科。在管理與工程基礎理論的基礎上，運用籌備、系統科學、計算機科學等理論和方法，研究社會和生產實踐中的管理問題。

本學科授予碩士學位的范圍包括：管理與工程碩士、工業工程、物流工程與項目管理碩士、工程管理碩士(MEM)。

1.研究方向

本學科的主要研究方向包括：信息集成技術、企業生產經營系統工程、城市交通組織與物流工程。

(1)信息集成技術

利用現代管理理論和計算機技術，研究領域主要是企業信息系統、信息資源組織管理、先進制造技術、決策支持系統、信息分析、設計、實施和管理。

(二)企業生產經營系統工程

利用工業工程理論和方法，研究領域主要是現代制造工程、質量管理和可靠性、項目管理、平行工程、服務運營體系，通過信息整合、人力資源、組織，優化戰略目標和使命，滿足市場和用戶的需求。

(3)城市交通組織與物流工程

從事供應鏈管理、交通工程、網絡與交通管理、物流戰略、物流設施布局與規劃、客戶關系管理等研發工作。

2.師資力量和實驗室配備

本專業師資力量雄厚，碩士導師11人，其中教授6人，副教授4人，高級工程師1人。目前，學院為本學科配備了管理基礎實驗中心ERP實驗室、數字物流實驗室、工業工程實驗中心、軟件工程研究所、管理工程研究所等科研機構為相關領域的科研提供了可靠的保障。

3.科研成果

近年來，本學科本著教學與科研并重、科研推動學科發展的建設理念，先后承擔了教育部、國家發改委、天津科委等省部級科研項目和數十個企業委托項目兩個國家自然科學基金項目，在國內外學術期刊和會議上發表了120多篇學術論文，出版了10多篇作品。

管理科學與工程專業依托強大的教學科研平臺和謹慎的教師，為培養高素質、全面發展的人才提供了有力保障。同時，學院為學生基礎扎實、適應能力強、綜合素質高、科研水平強的應用型人才的基礎上，為學生盡快適應社會發展、掌握學科發展前沿奠定了基礎。

行政專業主要招收公共危機管理、公共政策、公共組織電子政務四個方向招收碩士研究生。4名導師。近幾年公開發表專業論文100多篇，專門出版6篇，參編5篇。圍繞公共危機管理研究，承擔了2個國家社會科學基金項目和10多個省部級項目，獲得天津市社會科學優秀成果二等獎2項，在前饋控制系統理論研究和國家關系預警機制研究兩個領域形成了鮮明特色，在中國處于領先水平。在公共組織、公共政策等方面的研究也取得了一定的成果。

教育經濟管理專業主要從教育投資與效益、教育行政管理、高校運營管理、教育測量與評價、學校發展戰略五個方向招收碩士研究生。5名現有導師。專業論文公開發表

50多篇，專門出版4篇

參編作品6部。主持了3個國家教育科學規劃項目和10多個省部級項目，獲得天津教育科學研究優秀成果獎1項，在工業高校發展戰略研究中形成了鮮明特色，在天津處于領先水平。

土地資源管理專業主要從六個方向招收土地資源評價與規劃、土地整理工程管理、土地資源利用與生態安全、土地行政管理、房地產評估與房地產市場、地籍管理與土地信息系統、城市化與區域可持續發展、土地經濟與房地產開發。擁有大型數據處理工作站、大型遙感圖像處理系統、地理信息系統、圖形和圖像輸入、輸出設備、全站儀、RTK多臺套等軟硬件設備。60多篇專業文章公開發表，專門出版2篇，參編5篇。主持國家自然科學基金、教育部人文社會科學項目、國土資源部大型調查項目、農業部基金、歐盟生物多樣性項目、天津科技支持項目、天津自然科學基金、天津哲學社會科學基金等省、部分大型水平項目。獲得教育部科技進步一等獎、國土資源部國土資源科技二等獎、國家安全生產監督管理局科技進步二等獎、天津市第十一屆社會科學二等獎。

社會保障專業主要從社會保險基本理論和政策、社會保障制度和就業促進、社會保障政策與勞動關系、農村社會保障、養老保險與企業年金、社會政策六個方向招收研究生。近年來，以農村社會保障和社會保障政策為主要研究方向，主要研究方向，共承擔教育部、北京科技委員會等省部級科研項目，完成省部級科研項目4項，部級項目4項，發表20多篇核心文章，2011年天津大學生挑戰杯一等獎。

天津工業大學mba含金量

天津工業大學MBA是經國務院學位委員會正式批準的管理教育項目。項目尊重MBA教育規律，以挖掘管理精英職業發展潛力，引領中國企業改革實踐為使命，致力于培養想做事、敢做事、擅長工作、能共事的管理者和企業家。通過專業的項目管理，它正日益成長為創業領域和紡織服裝行業，值得社會信賴和內涵MBA品牌。

特色項目包括：創業-職業教育、哈佛式課堂

特色課程包括：戰略與組織管理（包括人力資源管理）、財務與金融管理、營銷管理、經營管理、創新創業管理等。

學習方法：全日制、非全日制

筆試是全國聯合考試，年分基本相同，次年3月至4月參加第二次考試，第二次考試包括：政治理論、英語口語和聽力、綜合質量面試。

衡量MBA國際認證含金量

AACSB

International

成立于1916年的國際商學院促進協會。世界上最權威的商學院認證和世界管理教育領域最具影響力的認證機構最早由美國17所知名大學商學院聯合發起。

AACSB世界公認教育認證制度嚴格，標準高，冠居世界，AACSB平均認證時間為5-7年。

AACSB并非所有權威的商學院本科和研究生工商管理和會計認證AACSB會員單位都取得了AACSB認證，只有符合認證標準的會員單位才被稱為認證會員單位

歐洲管理發展基金會推出EQUIS（EuropeanQualityImprovement

System），晚于AACSB，該認證于1996年實施，2006年2月向全球90家商學院頒發證書。

一開始是三年期認證，續認證的五年期認證是EQUIS商學院認證的最高評價表明商學院已全面實現EQUIS在某些指標中，認證標準達到了國際領先水平。

AMBA

全稱是Associationof

MBAs，針對商學院MBA國際認證體系于1967年在英國成立，專門從事MBA獨立的質量認證機構。

AMBA除了證明商院的質量，還可以為學生提供信息，讓他們做出更好的選擇。全球47個國家只有200多所商學院通過AMBA認證。

此外通過AMBA中國高質量認證MBA教育認證(ChineseAdvancedManagementEducation

Accreditation，簡稱CAMEA)該工作于2012年開始，是中國第一個專業學位教育認證。

活動策劃

活動策劃篇1

外聯部可以說是社區外聯的窗口。從加強社區與其他社區的溝通到外部投資吸引，從社區活動到社區宣傳，都是外聯部的活動空間。就其部門本身而言，它是一個工作環境相對靈活的部門。這個學

期外聯系部門的主要工作是加強社區內外的聯系，輔以與贊助商的聯系，做好協助，擴大影響力，加強聯系。為更好地開展外聯部工作，現制定以下工作計劃。

一、協助好。

做好協助社區作為總部的日常工作。

1.協助社區各部門做好各項工作。

2.加強與社區其他部門的聯系和溝通，更好地相互配合，共同為學生服務。

二、擴大影響力。

擴大影響力——主要是通過在學校舉辦一些有影響力的活動來實現的。目前的想法是通過我們的社區成功舉辦大型活動、各種性質的比賽等。加大宣傳力度，擴大影響力；或以我們社團牽頭的形式與其他社團舉辦活動，以達到目的。

三、加強聯系。

1.我們部門應該尋求潛在的贊助商來支持和維持與贊助協會的各種活動的友好合作。做好學生工作，為社團活動提供財政支持。

2.做好實踐基地的初步工作，建立完善的客戶數據檔案，與客戶保持友好聯系。這是一項任重機而道遠的工作，需要長期積累才能有完善的數據。雖然這項工作很困難，但它對我們部門甚至社區的外聯工作都具有重要意義。我們將重點關注這項工作，加強與外界的聯系。

四、部門內部工作。

1、制定完整的部門規章制度，要求部門人員嚴格遵守制度。比如出門聯系工作，首先要制定工作計劃，工作結束回學校后要及時總結匯報，決不私下聯系任何活動。

2.活動內容:理論加實踐，讓部員盡快掌握外聯部的工作技能。會邀請一些外聯經驗豐富的人與部門成員溝通，也會為部門成員提供各種鍛煉的機會。

以上是我們對外聯部的規劃和構思，還有很多不足。在實踐中，我們將充分發揮外聯部靈活的工作方法，務實務實地做好部門的日常工作。在工作實踐中，我們部長會不懈怠，不斷提高能力，以真誠的態度與各單位、各部門聯系。努力把本屆外聯部的工作成績提升到更高的水平。

活動策劃篇2

一、動物排隊。

小動物排隊參加比賽，看看他們是怎么排隊的。

2.將10種動物排成一行，引導孩子從左到右說出自己的位置，然后粘上相應的數字卡。

3.老師隨意說動物的名字，孩子說動物在序列中的位置。

4.改變排列方向，重新放置數字卡。想想看，兔子剛才排在哪里？現在排在哪里？為什么不一樣？(排隊方向變了，位置也變了。）

二、比誰最快。

1.動物開始跑步。讓我們看看誰跑得最快。打開兒童活動材料，引導兒童觀看圖片，看誰在前面，誰在后面，把他們的排名記錄在獎杯上。

2.教師認真檢查，給予指導和幫助。

三、活動體驗。

帶孩子去活動場地，每10人一組，看看自己排在哪里。

大班數學活動――活動室玩具多(榮娟娟)

活動名稱：活動室里有很多玩具

活動目標：

1.正確感知10以內的數量。

2.活動室玩具的數量可以用標記和數字記錄。

活動準備：

1.一張統計表，一支筆，一份活動材料。

2.在1-10個班級中選擇新增的玩具(每個玩具的數量不到10個)。

活動策劃篇3

一、活動目標

(一)認知目標

通過熟悉熊維的發散性、靈活性和批判性，通過熟悉兒童思維的發散性、靈活性和批判性。教育兒童乘船時不要吵鬧，加強兒童安全意識教育，培養自我保護能力。

(二)情感目標

激發孩子的好奇心，培養孩子的社交能力，增強責任感。

(3)能力目標

鼓勵兒童大膽創新，追求新穎獨特，提高解決問題的能力。

二、準備活動

(一)物質準備

1.小豬、小狗、小貓、小鴨、小雞、小熊圖片和兩個救生圈和頭飾。

2.實物投影儀。

(二)準備知識和經驗

1.了解會游泳的動物。

2.了解一些安全知識。

三、活動過程

(一)圖片導人法，引起孩子聽故事的興趣。

1.老師逐一展示小動物圖片(使用實物投影儀)，讓孩子知道小動物的名字。

2.讓孩子邊聽故事邊看故事圖片。(小動物今天要乘船去哪里？他們怎么了？請聽故事)

提問:故事中有哪些小動物？他們上船后發生了什么？

(二)老師再講一遍故事，讓孩子熟悉故事情節、人物和內容。

問題:為什么熊把救生圈給了小貓和雞？這樣做對嗎？為什么熊不把救生圈扔給鴨子、狗和豬呢？你能說一些會游泳的動物嗎？請結合生活經驗，大膽思考和說話

大白鵝、烏龜、鱷魚等游泳動物的名字。復習動物的名稱和特征。

(三)請孩子在故事中扮演角色，進行情境表演。要求幼兒學說一句話：

快給我救生圈！也可以創造性地表演情境，說出自己想說的話。

鼓勵大膽表演的孩子?？偨Y:教育孩子乘船時不要吵鬧，注意安全。

四、滲透各個領域

1.社會:教育孩子遇到困難互相幫助，用腦子想辦法。

2.科學：讓孩子們通過故事了解小動物的特征和名稱。

五、滲透教育孩子乘船、乘車時不要吵鬧、亂跑，要注意安全。

六、滲透環境提供各種小動物圖片，讓孩子找出會游泳的小動物，說出名字。

七、滲透家庭

1.要求家長向孩子介紹一些會游泳的小動物，介紹他們的生活習慣，豐富他們對動物的知識。

2.教育孩子注意安全，善于思考問題，有勇氣找到解決辦法。

活動策劃篇4

1.活動主題:惠州經濟學院20xx工商管理系學生招新活動

一、活動目的

為貫徹學工并舉、倡導實用的辦學理念和明德、博學、求真、致用的校訓；樹立我們的品牌形象，增強我系在惠州經濟職業技術學院的影響力和知名度；為了體現我系的風格和活力，提高我系的聲譽，培養學生的決策、解決問題、組織和表達思想能力，鍛煉學生的團隊合作能力，提高大學生的綜合素質，計劃舉辦新的招聘活動。

二、組織單位

主辦單位：惠州經濟學院工商管理系

規劃承辦單位：工商管理系總支學生會

協辦單位：學生會各部門：

三、舉辦時間、地點

1.舉辦時間和地點(待定)

四、注冊條件

惠州經濟職業技術學院工商管理系10級新生，專業不限，熱愛集體工作。

五、招新規則

1.本次招聘活動分為三個階段，第一階段為初選，第二階段為復選，第三階段確定候選人。

2.考生應準備個人資料和演講(自我介紹，對學生會的看法、個人在學生會的發展前景等。

六、主要內容

一、招新前期準備

時間:新生軍訓前幾周(開學后一個月內)

宣傳：

新生軍訓期間，大二的哥哥去看望我系軍訓新生，培養感情，讓剛進大學生的弟弟妹妹多了解大學生活，宣傳我系團支部學生會的工作，宣傳我系學生會的風采。

宣傳海報張貼在教室樓下口張貼海報，分發傳單。

3.動員課堂，鼓勵新生報名。

活動策劃篇5

一、活動主題

1.假期生活多精彩，我來談談家鄉文化。

2、“玩轉office”

3.讀書《不抱怨的世界》

4.相關學生準備下學期的四杯比賽和挑戰杯

二、活動目的

我們的專業是信息管理和信息系統，計算機能力在我們的專業中起著重要的作用。同時，良好的計算機能力也是當今信息時代的必然要求。因此，培養自己的計算機能力是非常必要的。

2.這項活動取決于每個人的意識。ppt展現多彩的假期生活；用word記錄你的假期感受，寫下你美好的假期生活；使用excel

計劃好自己的假期安排，以及自己在假期的各種費用，以及過年收獲的壓歲錢。

下學期開學后，由班級統一查收。

3.下學期開學后，班級將統一查收。作為團日活動的內容，組織大家向學生講解自己做了什么ppt，它不僅會增強每個人在公共場合發言的勇氣，還會鍛煉每個人的表達能力、駕馭能力，展現。

4.閱讀書籍《不抱怨的世界》將增強我們適應社會生活的能力，以寬容的心處理生活中的矛盾，保持積極的生活狀態。仔細閱讀后，我們將受益匪淺`。

5.將下學期的四杯比賽作為一項活動，旨在促進有這方面興趣和能力的學生，充分利用長假準備，加強相應的知識和技能。

三、策劃主辦班

信息管理與信息系統1302班

四、活動參與者

1302班全同學信息

五、活動時間

xx年的寒假及20xx開學后一兩個月內

六、活動地點

來自世界各地的學生的美麗家鄉，天津理工大學管理學院

七、活動內容

1.放假回家后，學生們拿起手機或相機拍攝他們美麗的家鄉，記錄他們快樂的假期生活，展示他們快樂的自己。他們可以通過各種渠道收集家鄉的特色（一些美麗的神話傳說和美味的家鄉特色菜，有家鄉特色的風俗習慣等。)然后用自己的學習office辦公室，通過收集加工各種材料，制作豐富多彩的內容ppt，word，exc

el。從多個角度展示家鄉文化和自己的假期生活。

讀書《不抱怨的世界》word表達你的收獲，講述你的故事。內容自由發揮，形式不拘一格。字數超過1000字。

3.回到學校后，班級將開展班級活動，展示每個人的假期成績，學生（最好邀請我們的班主任、班主任和輔導員為我們選擇）將選出最好的ppt制作人，最好word制作人，最好講解ppt最佳創意獎、最佳奇聞異事獎等獎項，并由班費支付，為獲獎者購買精美獎品。

八、活動流程

1.積極學習應用office辦公軟件。為展示自己精彩的假期生活提供計算機技術支持。

2.學生騰出一定的時間記錄假期生活和家鄉文化，然后制作相應的文件。

3、文件查收，開學后第二周末全部上交。

4.安排時間開展講解班會。

5.評選獲獎者

6、頒發獎品

7、活動總結

九、作品內容

家鄉特色文化，五彩繽紛的假期生活

十、作品提交方式

提交ppt、word、excel等至郵箱

十一、特別說明

1.在提交的閱讀經驗中，可以在提交的文章標題處聲明涉及隱私，不愿意別人閱讀。絕對尊重作者的意愿(但獲獎權將被視為自動放棄)。同時，提交的作品可以轉發給我們的班主任或班主任，讓我們的班主任或班主任做一些評估，以便選擇結果更合理。同時，提交的作品可以轉發給我們的班主任或班主任，讓我們的班主任或班主任做一些評估，以便選擇結果更合理。

文件內容越豐富，形式越新穎，獲獎的機會就越大。

3.準備四杯比賽的學生可以ppt、word、excel中選兩個，但規定的書必須讀，經驗必須寫。同時，要到相關班委辦公室登記準備哪些比賽，便于統一管理。

信息1302團支部

xx年12月

活動策劃篇6

一、部內制度

為解決會員因人數眾多而無法及時參與活動的協會現狀，我部決定實行以下制度：

1.干事、會員記分制(細則后詳)

2.小組制度

會員分成幾個小組，每個小組任命一名官員為組長。官員起到承上啟下的作用，及時向會員傳達協會和部門的決策和信息。如果會員有任何意見和新想法，可以向組長反映，被吸收的會得到相應的加分(加分細則附注)，既能改善和優化內部結構，又能讓每個會員及時參與每一項活動。如果會員有任何意見和新想法，可以向組長反映，被吸收的會得到相應的加分(加分細則附注)，既能改善和優化內部結構，又能讓每個會員及時參與每一項活動。

3.記錄監督制度

1.實行部內積分制，年底選拔優秀干事、優秀會員。

2、負責人輪流記錄每次部門會議、校內外活動各小組成員無故缺席一次，扣一分；無故缺席三次以上，取消優秀會員資格；無故缺席五次以上，與協會記錄監督部門協商解雇。組長未通知會員導致會員缺席的，將扣分。

二、部內活動

1.10.28干事納新(6-8人)

2.10.30部分會員會見禮儀小組，文藝小組報名

3.11.04選拔禮儀小組成員

4.會員風采大展活動每兩周舉行一次，內容大致如下：

第一部分會員多元化多形式展示自己

第二個環節是以保健生活常識、基本體檢、民間治療偏方為內容的競賽

兩輪后，根據相應的排名給出不同分數的加分，積累到年底。

會員風格大展初始時間11.1

3、11.2

7、12.11

5.11.19—11.21繼續開展瓶換花活動

6.11.2

8、29

希望繼續開展協會經典活動——衛生進社區，服務你、我、他免費門診活動，以社區孤寡老人、五保戶等弱勢群體為服務對象，為老年人測量血壓，講解血壓常識

會員風采大展活動中的競賽知識為老年人志愿服務。

7.12.16—12.23

年底，最后一次活動為全校學生舉辦了志愿者閃光之星大型活動，以志愿者服務內容為主線，努力與以往的學?；顒硬煌?。一般環節已經形成，具體計劃已經確定。

活動策劃篇7

一、活動主題：關愛留守雛鷹，攜手展翅高飛

三、活動對象：留守兒童及其父母、大學生志愿者、社區代表、大學生聯合會

四、主辦單位：區團委

五、活動地點：

拔蛟窩社區體育嘗拔蛟窩社區大飯堂

六、活動目的

新莞人為東莞經濟的騰飛付出了無盡的心和汗，但忽略了自己的心肉——孩子。作為東莞經濟快速發展的一員，我們應該付出一顆心，一份愛，一起照顧留守兒童。作為東莞經濟快速發展的一員，我們應該付出一顆心，一顆愛，一起照顧留守兒童。留守兒童。希望通過以關愛鷹，攜手起飛為主題的關愛留守兒童活動，讓他們在難得的暑假與父母共度，更深刻地感受家庭的甜蜜，感受東莞人民的愛和溫暖，享受東莞人民與新東莞人民的友誼之花！

1.雛鷹和雄鷗碰撞

大學生與留守兒童一對一配對，旨在在暑假期間與留守兒童形成和諧的伙伴關系，建立深厚的友誼。這不僅有利于8月8日大學生留守兒童互動日的順利進行，也有利于大學生與留守兒童保持長期的幫助關系，讓留守兒童長期感受到萬江大學生的關懷。

2.有趣的親子運動會

新莞人把大部分時間投入到東莞的經濟發展中，缺乏足夠的時間與孩子溝通，難免會產生隔閡。我們希望通過一個游戲平臺，以大學生為催化劑，在輕松的游戲氛圍中解決親子之間的隔閡，讓留守兒童體驗父母的愛和幸福！

地點:拔蛟窩社區運動場

美味的廚神就是我

為了讓留守兒童感受到與大學生合作制作午餐的樂趣，為辛勤工作的父母提供一頓美味的午餐，我們專門舉辦了以美味廚師是我為主題的自制午餐活動，讓留守兒童為父母提供一頓來自內心、來自愛和一雙小手的午餐！

地點：拔蛟窩

東莞科學之旅

東莞科技館是具有東莞地方特色和現代意義的專題科技館。

東莞科技博物館是一個具有東莞地方特色和現代意義的特殊科技博物館。為了讓留守兒童更好地了解東莞，一個美麗而聰明的城市，我們專門安排了這次科技博物館之旅。希望通過這次參觀科技館，讓他們更好地了解知識的重要性，努力學習，成為祖國的棟梁！

地點：東莞科技博物館

5.大學生訪問和幫助兒童

大學生志愿者與留守兒童一對一配對后，暑假期間會不時拜訪留守兒童，與他們交談，做作業輔導；暑假過后，留守兒童回到家鄉，大學生志愿者也會通過信件、電話等形式與留守兒童交流，讓他們覺得即使父母不總是陪伴他們，他們也不會孤獨，因為有一群人一直關注他，關心他。

雛鷹、雄鷗對碰策劃書

小鷹，雄鷗對碰

大學生與留守兒童一對一配對，旨在讓留守兒童和大學生在暑假期間形成和諧的伙伴關系，建立深厚的友誼。這不僅有利于8月8日大學生留守兒童互動日的順利進行，也有利于大學生與留守兒童保持長期的幫助關系，讓留守兒童長期感受到萬江大學生的關懷。

三、活動時間：xx年8月2日——

四、活動對象

留守兒童暑假來東莞，萬江區大學生

五、活動內容

1.報名后，大學生志愿者選擇留守兒童一對一幫助，并聯系留守兒童的父母獲取更多關于幫助對象的信息；

2.在8月8日的互動日，大學生需要與留守兒童家庭組隊，完成當天的運動會、自制午餐等活動；

互動日結束后，各大學生需繼續與幫扶對象溝通，努力為留守兒童提供幫助，繼續通過信件和其他方式與留守兒童保持友誼。

關心留守雛鷹，攜手展翅高飛活動報名表

美味的廚神就是我活動計劃

為了讓留守兒童感受到與大學生合作制作午餐的樂趣，我們為辛勤工作的父母提供了一頓美味的午餐。我們專門舉辦了以美味廚神就是我為主題的自制午餐活動，讓留守兒童為父母提供一頓來自內心、來自愛心、來自小手的午餐！

三、活動對象

萬江區留守兒童及其守兒童及其家長

五、活動地點

拔蛟窩社區飯堂

六、活動內容

每三個家庭及其對應的大學生志愿者為一組；

2.根據工作人員的示范，留守兒童應在大學生的幫助下完成包餃子的任務；

3.在餃子的烹飪過程中，留守兒童需要在大學生的指導下折出漂亮的紙花，送給父母；

4.每組工作人員一起品嘗餃子等美味午餐。

有趣的親子運動會活動策劃書

有趣的親子運動會

新莞人把大部分時間都投入到東莞的經濟發展中，缺乏足夠的時間與孩子溝通，難免會產生隔閡。我們希望通過一個游戲平臺，以大學生為催化劑，在輕松的游戲氛圍中解決親子之間的隔閡，讓留守兒童體驗父母的愛和幸福！

留守兒童及其家長、萬江區大學生、社區代表、志愿者

拔蛟窩運動場

六、活動簡介

每個家庭和配對大學生作為一個小組，根據總組數，組成組數相同的五組。每組需要完成四個有趣的游戲項目，并根據每個游戲的排名獲得相應的分數。這四場比賽的總分分分為每組的最終分數，并根據總分確定比賽的最終排名。四場比賽的總分分為每組的最終分數，并根據總分確定比賽的最終排名。四輪游戲

戲結束后，將進行親子互動和頒獎，并請家長和孩子分享感受。

a)有趣的親子運動會流程

i.啟動儀式

(1)主持人介紹活動，領導和嘉賓

(2)領導致辭

(3)負責人介紹游戲規則和注意事項

(4)大學生代表與留守兒童配對贈送禮物

(5)主持人宣布游戲開始

ii.趣味運動

(1)將參賽小組編成組數相同的五組（

4、5）

(2)四組到四個游戲區(a、b、c、d)準備，剩下的小組去休息區休息

(3)游戲區工作人員介紹游戲規則

(4)游戲開始時，工作人員開始計時

(5)小組完成游戲，工作人員寫下結束時間

(6)工作人員按時間快慢排名，并記錄相應的分數

iii.親子互動

(1)主持人可以拿著小禮物，邀請家長上前回答問題。

iv.頒獎

b)三人四足三人三人并排，用布條綁住相鄰兩人的腳，完成規定的距離，時間越短，得分越高，紙槽傳球4人

每人拿著一個紙槽，把紙槽上的乒乓球傳給下一個球員。傳球結束后，球員們立即替補上場，準備下一輪接球和傳球，等等，直到結束。若中途球落地，需從頭再來。如果中途球落地，需要從頭再來。時間越短，得分越高。

三名隊員在起點準備，桌子上有一個蘋果，一個西瓜，一根香蕉，每次派一名隊員到終點，選擇桌子上的食物，原地吃，然后回來；回來派另一名隊員，等等，吃所有水果，跑回起點，完成比賽，時間越短，分數越高。

第一棒運動員用眼罩遮住眼睛，把跳繩交給第二棒運動員；第二棒運動員跳繩到塑料盆，把繩子放進盆里繼續跑到第三棒，第三棒運動員拿出籃球運到第四棒，第四棒運動員拿著籃球跳到最后（中途換腳一次）。

c)獎勵方法

i.根據用時排名，每個環節用時越少，得分越高。第一名得20分，第二名得18分，第三名得16分，……以分差為2分類推。

ii.每隊四個環節的最終得分，根據總得分排名，第一名1，第二名3，第三名6，其他隊獲得優勝獎。

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天津理工大學位于中國美麗的濱海城市天津。根據網站數據，天津理工大學共有5個系、24所學院、1所學院和2所附屬醫院，規模較大。天津工業大學科研實力雄厚，專業多，學科優勢大，國家雙一流學科1個，國家重點學科1個，A天津重點學科12個，本科專業65個，碩士一級25個，博士一級5個，博士后移動站3個。

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