深圳在園兒童信息管理系統，
幼兒園等學前教育機構招收兩幼兒園的形式招收兩至三歲兒童進行保育教育的，《條例》將2至3歲兒童托管納入學前教育管理，不得舉辦或參與私立幼兒園等教育機構的舉辦，公立幼兒園和普惠性私立幼兒園占86.2%
公共服務配套幼兒園應在項目初期建設
近年來，我市學前教育跨越式發展。深圳有56萬兒童在園，86.2%的公立幼兒園和包容性私立幼兒園在園?；拘纬闪藢W前教育覆蓋面廣、保障基礎的包容性發展格局。深圳有56萬兒童，公立幼兒園和包容性私立幼兒園占86.2%?；拘纬闪藢W前教育覆蓋面廣、保障基本的包容性發展格局。然而，學前教育仍然是我市教育體系的薄弱環節。學位壓力大，教育機構發展不平衡，需要提高護理教育團隊的整體素質。立法旨在完善學前教育體制機制，彌補不足，實現學前教育質量均衡發展。
本條例明確了學前教育的性質和地位：是學校教育體系的起步階段，是國家教育體系的重要組成部分，是重要的社會福利事業。幼兒園建設應納入全市國土空間規劃統籌安排。其中，公共服務配套幼兒園應設立為包容性幼兒園，并與項目同步規劃、設計、建設和驗收。幼兒園所在項目分期開發建設的，幼兒園應當在第一階段建設，并與第一階段主體項目同時完成聯合驗收。
三孩生育政策來了，兒童托管問題備受關注?！稐l例》規定，幼兒園等學前教育機構招收兩至三歲的兒童進行護理教育，參照本條例的適用，并增加了幼兒園專項規劃、配套設施完善、私立幼兒園支持等條款。
公園教師工資參照中小學教師收入合理確定
非幼兒園教師收入低、流動性大是困擾學前教育發展的主要問題。本條例要求市教育部會同有關部門制定幼兒園教育人員工資指導標準。公立幼兒園保育教育人員工資納入財政保障范圍。公立幼兒園教師工資納入總量管理，參照同等條件的中小學教師平均工資收入水平合理確定。
收入增加，職業門檻也相應提高。根據本條例，幼兒園校長應具有本科以上學歷，5年以上幼兒園教師或幼兒園管理經驗，持有教師資格證書，取得校長崗位培訓證書。幼兒園教師應具有大專以上學歷，并取得幼兒園教師資格證書。幼兒園護士應具有高中以上學歷，并接受幼兒保育職業培訓。
在明確學前教育機構教育從業人員專業要求的基礎上，針對幼兒園組織者或實際控制人侵犯幼兒園、教育人員甚至學前兒童的合法權益，規定還創新幼兒園組織者和實際控制人，要求無犯罪記錄、虐待、性侵犯等行為記錄。
招生班不得以任何形式進行考試
為保護兒童權益，《條例》要求普惠性幼兒園免試就近入園制度。除健康檢查外，招生和班級編制不得進行任何形式的考試和評估。
幼兒園不得采用小學教育、教授小學教育內容、安排小學教育內容的家庭作業或組織與小學教育內容相關的考試和考試，不得舉辦興趣班、專業班、實驗班等，目的是提前教育和定向強化培訓。
幼兒園兒童的活動時間和飲食有嚴格的標準。幼兒園的戶外活動時間每天不少于兩小時；幼兒園應根據學前兒童營養餐標準，定期計算和分析學前兒童的食物攝入量和營養攝入量，并每周向家長公布食譜。
幼兒園的安全監管也會更加嚴格。幼兒園應建立公共安全視頻圖像信息系統，覆蓋重要出入口、主要通道、廚房區域、教育活動區域，視頻圖像信息保存時間不少于90天。
幼兒園不得作為企業資產上市
本條例支持社會力量參與辦學，鼓勵企業事業單位和其他社會組織、工業園區、社區舉辦學前教育機構，開設幼兒園；明確社會力量可以通過招標、拍賣、上市獲得非公共服務配套幼兒園教育用地，舉辦非普惠性幼兒園；幼兒園的水、電、氣價格標準。
深圳幼兒園兒童信息管理系統和深圳專門立法保障幼兒教育2-3歲幼兒托管納入學前教育管理的主要內容已經完成！
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