彈性學制的畢業證是全日制的么（彈性學制是全日制嗎）

彈性學制畢業證是全日制嗎？彈性學制和全日制畢業證書

彈性學制是全日制嗎？彈性學制不是全日制。一般來說，高職擴招有兩種模式：全日制學制和彈性學制。彈性制畢業證是全日制的嗎？全日制畢業證書通常在學校學習。

彈性學制是全日制嗎？

彈性學制不是全日制。

彈性學制是指在學習學管理制度，可以根據自己的實際情況，適當縮短或延長學習期限。一般來說，高職擴招有兩種模式：全日制學制和彈性學制。

由于靈活學制具有學習形式靈活、教學模式多樣的特點，很多機構聲稱可以掛學籍，三年后在家等證書，不用上學。而且很多考生工作真的很忙，學業，希望通過掛學籍獲得全日制學歷。

彈性制畢業證是全日制嗎？

“不是的。全日制畢業證書通常在學校學習。與成人教育不同，時間可以自由選擇?！?/p>

彈性學制是什么？

很多同學問秦老師，高職擴招中的彈性學制是什么意思，畢業后還能拿到全日制大專學歷嗎？

現在秦老師給大家詳細分析一下:

高職擴招一般有兩種學制可供選擇：

一種是全日制學習形式，跟班、跟讀、吃住、全天候學習；另一種是彈性學制的學習形式。

比如河南省的招生規定，報考高校時要明確選擇自己想選擇的學習模式。

雖然有些省份沒有明確規定彈性學制的培養形式，但招生章程中提到的業余學習和靈活學習模式也是這種彈性學制。

無論是全日制還是靈活的學習形式，學歷都是全日制學歷。

那么，什么是彈性學制呢？申請這種彈性學制，選擇掛學籍靠譜嗎？

彈性學制的起源和真正意義

教育部等部門發布的高職擴招專項工作實施方案明確了高職擴招八項任務，第五條為分類教育教學。

你真的明白高職擴招的彈性學制嗎？不懂就會進入掛學籍的坑

所謂分類教育教學，就是三句話:標準不降，模式多樣，學制靈活，最后一句對應的是彈性學制

一是推進“1X試點證書制度。加快1X(若干職業能力等級證書)相互銜接，有序識別、積累和轉化學習成果。

二是推進學分銀行建設。通過水平測試確定現有學習成果的學分。

三是推進靈活的學制，讓學生根據自己的學習需求和節奏合理安排學習時間，分階段完成學業，滿足多樣化的需求。

在制定具體政策時，各省也按照國家三句話的總要求進行了細化。

例如，江蘇的擴招計劃要求根據標準不降、模式多樣、學制靈活的原則，根據全日制高職院校人才培養目標和規范，結合社會人員的實際情況，制定人才培養計劃和課程體系，分別編課（選課）、教學和考核，實行走讀制、彈性學制和彈性學期制。

可以看出，靈活的學校體系是一種與全日制相對應的學習形式，不限于學校，不限于課堂，可以送到社區、送到企業，鼓勵與企業、行業協會采用現代學徒制度和項目制度的合作培訓。一般采用四個結合的教學模式：

集中教學與分散教學相結合；

學校學習與教學點學習相結合；

學校學習與社區學習、企業學習相結合；

線上教學與線下教學相結合。

至于具體的教學模式和學習形式，在招生章程中應明確擴招高校。

簡單來說，全日制學制一般為3年，而彈性學制為在彈性學期（一般為3-8年），采用靈活多樣的學習形式，分階段完成學業。只要完成總學時和總學分，早完成，晚完成，至少3年，最晚8年(有的省規定6年、5年不等)

高職擴招是必然的。學習醫學考試執業醫師證書的學生走捷徑。申請執業醫師證書的條件必須具備全日制大專以上學歷，往年沒有高職擴招，想報考執業醫師，沒有學歷，唯一的出路就是參加高考?，F在，隨著高職擴招政策的出臺，社會在職人員和往屆畢業生沒有時間上課。擴招是一個絕佳的機會，錯過后如果想掛讀全日制學歷，將不再有機會。擴招是一個絕佳的機會，錯過后如果想掛讀全日制學歷，將不再有機會。

這次高職擴招讓很多不是醫學院的機構打著本校招生的旗號。他們只負責把已經報名的學生送到其他報名機構報名，責任小。他們對高職擴招政策的把握遠遠不夠深入。簡單來說就是加熱。我們武漢醫學預科班已經辦學十年了。關于高職院校的擴招，我們學校一直由全職教師負責，從網上報到、確認、培訓和錄取。去年，有600多名學生報名通過我校，并被云南錄取。他們一直對我們學校給予絕對的認可。相比之下，你可以分開。反正只有一次機會，其他機構報不上，雖然可以退，但你的機會卻不能浪費。

我們已經從事醫學教育十年了。去年的成功來自于我們十年來對醫學專業的關注、十年的積累和沉淀、對以往學生的信任和推薦、對擴招政策的準確解讀、敏銳的分析和判斷以及我們不懈努力的結果。我們去年通過擴招錄取的同學給出了最肯定的答案。高職擴招畢業后，可獲得全國執業助理醫師證書和執業醫師證書，實現您執業醫師資格夢想??！

更多方式：

1.微信或電話

我校唯一的官//我校唯一的官/

2.直接到學校報名

地址：武漢市武昌區八一路武漢大學三環學生公寓

提醒：由于學校較大，容易丟失，請及時聯系招生老師！