廣水師范畢業證樣本『湖北省廣水師范的興與衰』

　　來源:東湖社區-憤怒的小虎2015-5-6

　　廣水師范學校原名應山師范學校，原名應山縣廣水鎮廣才中學。廣才中學是廣水商會于1947年創辦的私立初中。主要招收小學畢業生和社會青年。校舍采用廣水北廟，面積450平方米，教學班3個，師生90余人，設備簡單，規模小。辦學資金由廣水大商贊助，學生個人承擔一點。易炯，第一任校長，繼任校長梅堅。楊運蘭，1950年畢業生，被國家招聘為新中國第一批航空女司機。

　　1195年2月，湖北省教育廳將廣才中學改為湖北省應山縣初級師范學校此外，應山初師還承擔了原孝感地區16個縣小學教師的輪訓任務(咸寧地區當時還沒有分開)。初師班招收小學畢業生，學制為3年或4年。輪訓班招收在職小學教師，學制為年或2年，春秋兩季招生。

　　1952年春天，有4個初師班，200多名學生(部分學生是原廣才中學轉學的隨班學生)，1952年秋天，應山、大悟、安陸三縣招收100多名四年制初師班。1954年，小學教師輪訓班相繼招收。1955年有7個教學班，學生346人。由于國家急需補充教師隊伍，1956年又招收了兩年制初師班。到1957年，應山初師已成為孝感地區規模較大的師范學校。校園面積1.8萬平方米，建筑面積3240平方米，全校教學班7個，學生340人，教職工41人。

　　初師生不再適應小學教育發展的需要，隨著國民經濟的發展和人民文化生活水平的提高。1958年8月，湖北省教育廳將應山初級師范學校升級為應山中等師范學校，主要招收應屆初中畢業生，學制3年，承擔應山、大悟、安陸三縣小學教師培訓和應山、大悟、安陸、云夢、黃陂、孝感六縣小學教師輪換培訓任務。1960年9月，學校與省實驗師范掛鉤，互派教師協助教學，互送學生分科學習。當時，25名學生來到應山師范學校學習漢語，20名學生來到應山師范學校學習數學、物理和化學。學習期滿后，仍返回原校參加分配。

　　1962年8月，由于國民經濟調整，上級指示應山師范學校停辦。停辦期間，縣文教局利用應山師范學校校址開設應山教師進修學校。2屆教師培訓班，100名輪訓教師；1966年招收50名耕讀小學教師畢業。在此期間，全縣在職小學教師函授班共有1000多名學生，由10多名語文、數學函授教師輪流培訓到全縣各鄉鎮指定的教學點，定期面授、交作業、統一考試，對提高全縣教師的文化業務水平起到了重要作用。文化大革命開始后，1966年停辦。部分校舍移交給廣水鎮第二小學。

　　1970年9月，應山縣教育局借應山五·七、應山縣中學教師培訓班(現十里辦事處同興店殷家大屋)開設。1972年2月，縣教育局在原中學教師培訓班的基礎上，借應山縣委黨校舍(同興店殷家大屋)恢復應山師范學校。今年招收240名推薦生(學歷不等)，學制兩年，分三批畢業。全校有多名教職工。

　　1973年7月，英山師范大學選擇了另一個校址，重建了學校。同興店尹家大廈遷至廣水鎮西河畔，征用廣水區高中一棟面積806平方米的兩層教學樓。郵電局一排平房和蘆興學校三排拱房，新建平房36間，校園面積16675平方米，建筑面積3000平方米。原師范學校師生隨班就讀，并繼續招收推薦生人。當時條件艱苦，師生住房簡單，白天當教室，晚上當宿舍。

　　1978年3月，實行新的招生制度，經考試錄取3個班的新生150人。第一批通過考試的新生，基礎齊全，渴望學習，改變了學風，教學秩序迅速走上正軌，學校面貌煥然一新。此時，應山師范有一個教學班，學生382人，教職工84人。同年招收高師物理班1人，學生38人，1979年轉到武漢師范學院孝感分院。

　　函授站于1978年在縣教委領導下設立。武漢師范大學招收中文、數學、化學、物理本科函授學生200余人，學制5年；中文、數學、化學、物理函授省300余人，學制3年；英山縣教委教師培訓科招收中師函授學生1850人，定期定點進行專題面授。

　　從1981年開始，學制由兩年改為三年，所有招生對象均從初中應屆畢業生中擇優錄取。培養目標是有扎實基礎知識、優秀基本功、工作能力強的合格小學教師。附屬學校同年成立。

　　自1983年起，先后開設了學制兩年的民辦教師中專班、學制一年的黨政干部中專班、軍事干部中專班。1985年增設音樂班、美術班、小學教師培訓班、英語中專班。1985年，學校被孝感地委、孝感地區行署授予文明單位。

　　1986年1月，湖北省副省長梁淑芬來?？疾?。隨后，省教委鄂教字1986025號文件確定應山師范為省重點中師。歷屆學校主要負責人有陳國貴、傅松臣、杜奎、王連奎、吳景謙、李祖強、雷佛應等。

　　二、從應山師范到廣水師范

　　1988年12月，應山縣被撤銷，廣水市成立，湖北應山師范學校更名為湖北廣水師范學校。

　　1992年，中國實施了經濟體制改革，建立了社會主義市場經濟體制。學校抓住市場經濟改革的機遇，按照國家教育委員會制定的《中國教師標準化建設試行草案》的要求，加強建設，開始招收其他省份的學生。1993年7月，為解決辦學資金不足問題，經主管部門批準，學校開始招收部分捐贈學生，捐贈學生進入學校后享受與學生同等待遇。1994年10月，以國家教育委員會師范司孟吉平為首的國家教育委員會中學教師聯合檢查小組前往學校進行檢查。與會者高度評價了學校的標準化建設和發展變化，并稱贊它是湖北省山區師范大學的主要代表。

　　1995年5月，在廣水市政府的支持下，學校擴大面積166畝，使學?？偯娣e達到232畝，擁有物理化學實驗室、圖書館（近10萬冊）、藝術建筑、音樂建筑、語音室、多媒體教室、計算機室、禮堂、食堂、展廳等10多個功能室。湖北、河南、湖南、廣東、廣西、新疆等6個省市10多個地區的招生范圍。

　　1996年9月，學校申請小學教育?？瓢?，經省教委批準，招收數學音樂專業81名學生。學校積極準備向五年制辦學(即三年制中學教師、兩年制?？?方向發展。大慶成立45周年于1997年舉行。12月，湖北省教委對全省3737名中學教師的辦學水平，廣水師范綜合辦學水平居全省第三位。

　　1998年5月，學校成功舉辦了湖北省第七屆中師生田徑運動會。今年4月，省教委、省人事廳、省財政廳聯合作文，確定廣水師范學校是全省11所試點小學教育班試點學校之一，招收數學專業學生。到目前為止，大專班有6個，大專生240人。為了滿足大專院校的需要，在市政府的支持下，學校啟動了北區建設項目，1999年完成了2萬平方米的建設任務，使學生的平均占用面積達到了省級重點中學教師的標準。到目前為止，學校占地面積近260畝，標準化建筑面積7.7萬平方米，師生2704人，?？粕?59人。學校有普師班、音樂班、美術班、旅游班、幼師班、計算機班等專業班。

　　三、從廣水師范到廣水實驗高中

　　1999年6月，國家教委對湖北省中師進行了調整。8月底，廣水市高中招生即將結束。學校呼吁教師深入學生家，動員學生報名，招收兩個高中班103人，成立廣水師范高中。在《關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》中，廣水市教委、市政府指出，將廣水師范改為雙元制學校。一方面要繼續與高校聯合辦學，努力成為五年制小教學院；一方面要做好特色高中，努力成為地(市)級重點高中。即學校雙重結構(中師與高中)，三大系列(師資培訓、師資培訓、高中)。2000年，經孝感市教委批準，省政府在廣水師范學校設立了廣水實驗高中，經廣水市政府專題會議研究，確定為廣水市重點高中。根據這一決定，學校制定了三年轉軌三年發展的階段性目標，決定在校園北區招收1130名高中生；2000年，在校園南區招收106名中學教師和學生。

　　2000年底，廣水行政區劃改革隸屬于隨州市，學校相應成為隨州市重點高中，學校從師范教育轉向高中教育。轉軌期間，原在校師生仍按原中師教學大綱授課。高中教學大綱學習后，基礎學科教師分批從事高中教學。教育學、心理學教師和原留校教師在學校指導下改變了文科基礎學科，部分音樂美術教師流出。同時，在高中生中設立音樂和藝術班，鼓勵有興趣的學生選擇和申請藝術院校。到2002年，學校的固定資產接近1億元。南區學校定為高一、高二教學區，北區定為高三教學區。

　　到2003年6月，最后一批中師生畢業，部分省內中師生轉班插入高中班學習。2001年位于廣水師范大學的廣水市繼續教育中心，也于2004年收歸市教育局。到目前為止，師范教育已經完全退出了辦學歷史。

　　自1952年成立以來，廣水師范大學為全國培養了1.3萬多名教師，培養了1.8萬多名教師，為教育的發展做出了貢獻。