哈佛校長北大演講（哪些名人去過北大演講）

最近，許多用戶正在尋找哈佛大學校長北京大學演講的答案。今天，畢業證書樣本網總結了幾個答案供您解釋！97%的新客戶認為，2019年哈佛校長北大演講的知識和哈佛校長北大演講值得一讀！

哈佛大學校長在北京大學的演講如何創造一流大學？

勞倫斯，哈佛大學校長·薩默斯教授在北京大學發表演講

閔校長、徐校長，感謝您熱情的講話，感謝您對我的熱情友好，感謝您對哈佛大學的熱情友好

學代表團表示熱情友好。

我相信，哈佛大學代表團的北京之行是我們有史以來訪問中國最大的代表團。在我看來，這表明了中國

國家在21世紀世界舞臺上的重要性。這也表明了我們的共同努力：追求知識、教書育人。來中國和

訪問世界上最好的大學之一，我感到非常興奮。更讓我高興的是，我有機會和這么多學生談論他們將繼續下去

承載這個世界。

如果你認真思考我們在大學里所做的一切，如果你能認真思考全球化，我想我們今天的特別

不同的地位和全球化現象清楚地表明，世界正在發生深刻的變化。也就是說，與以往相比，知識對人類活動

每一個方面都變得越來越重要。想想我們周圍的一些例子。我堅信，兩個世紀后，今天發生了什么

切入史冊時，柏林墻的倒塌和冷戰的結束只能在歷史書中排名第二。第一個應該是第二個

十世紀后五十年，十幾億或近二十億人進入現代社會；十年內人們的生活水平翻了一番

，而且，十年內，億萬人的生活水平也有所提高。我相信，在人類歷史的第二個千年里，這個事件就足夠了

與文藝復興和工業革命相比。

這些增長的中心是什么？這個中心是中國。在過去的兩個世紀里，中國發生了巨大的變化。這個中心也

是知識，是知識的傳播和傳播，在過去的十年里，歐洲和北美根本找不到像中國這樣的國家。

在過去的十年里，增長速度如此之快。

這反映了現代技術為整合提供了巨大的機遇。這也反映了知識的力量。有些事情值得思考：我

人們現在生活在這樣一個人類歷史階段，在我們在座的人能看到的日子里，科學有潛力了解疾病的發生過程。

在每個分子的層面上，科學都有潛力了解出了什么問題，是什么讓人類痛苦和死亡，并且可以找到

在我們生活的這個時代，找到一些可操作的方法來治療這些疾病，我們可以與任何人類歷史上的其他歷史相比

時代更有潛力看到醫學的進步和發展。

這一切還和什么有關？它還與知識的增加有關。我們知道知識在增加，學術研究的過程也在增加

，我們也知道知識正在尋找它不明顯的用途。我們知道善于發現新事物的作用；我們也知道每個人

種子機構的作用。

讓我對知識做一個總的評論，也就是說，你根本說不出最有用的知識是從哪里來的，也說不出來。

測試它來自哪里；你不能設計一些程序來找到最有用的知識形式。

讓我給你舉兩個完全不同的例子。也許在某些方面，數學是我們在大學教授的最抽象的科目。

也許數字理論最少應用于數學領域，即對數字的研究。任何發過email的人都會

從近25年發現的數字理論中受益，因為素數(譯者注，術語:只能被1和數字本身整除的數字

）該研究是編碼計算程序的基礎，是當今電子通信和電子通信各個方面的基礎。

我們擁有的最抽象的知識。

我再給大家舉一個完全不同的例子。這個例子來自一個非常困難的世界，從某種意

從意義上說，今天舉這個例子似乎很奇怪。多年來，美國對世界和平的巨大貢獻之一是

1978年，戴維營就中東沖突達成協議。顯然，我們不是今天中東和平的唯一途徑，

但這是通向穩定的重要一步，據參加過這次談判的人說，我們總統的能力之一是他可以促進以巴

和平的關鍵。這種能力是他可以從每個有爭議的地方的圣經名稱及其在圣經中的作用開始的。宗教

然而，對2000年前歷史的研究似乎抽象而深奧，這些知識是一個關鍵和實際的成就

很重要的．

人們可以不斷地從大學的幾乎每個知識領域談論知識的重要性，但我認為有一種知識是我們非常重要的

很難掌握的是預測哪種類型的研究，哪種類型的純理論探索將對未來社會做出最大的貢獻。然而，

同樣，正是因為我們無法預測哪種類型的知識會對我們的社會做出巨大的貢獻，我們才能自信地預測，

新的知識、新的觀點、新的方法和聰明的想法對我們的未來非常重要。

顯然，這種對知識創新的追求不僅出現在大學里，也出現在商業機構的運作中，這

一些非常實用和利潤驅動的機構在我們社會為自己做計劃。不久前，有一次，我和美國有一個著名的品牌

天體物理學教授聊天，他問我哪個機構聘請的博士畢業生最多。我想可能是哈佛大學或者哈佛大學

可以是天文臺。他給我的答案是摩根·斯坦利，美國最大的投資銀行。這家銀行過去一直在尋找那些極端的投資銀行

由于這些人在金融市場上發揮了很大的作用，他們有資格，有能力進行數量研究。

事實上，如果我們看看這些一流的商業機構，我們會發現他們正在不斷尋找非常有創造力和最受歡迎的機構

教育好，資質過硬的人。的確，如果我們看看世界級的機構，我們會發現越來越多的機構開始擁有它們

一流大學的一些特點。

那么，一流大學最典型的特點是什么？首先，思想的價值是通過思想家的品質來判斷的，而不是

這是通過他們的地位來判斷的。哈佛大學的教授希望他們的學生能做一些創新的事情。當學生做研究來驗證某一點時

當教授提出假設或理論時，當然，這位教授希望這項研究能證實他的假設，而不是推翻它。教授也是

然而，無論研究結果如何，這位教授都堅持認為這項研究非常重要，值得一做，值得一提，也值得發

我們哈佛大學的一些教授對進化論的本質、環境問題和經濟問題有獨特的看法；但每個教授都很堅強

認為大學的職責是雇傭最有前途的一流學者加入他們的系，不管這些學者是否同意他們的研究

究成果．

這種強調以質量判斷思想的做法正在走向世界。商業領域的人們談論統治集團的消亡和團隊

當談到強調創造力的重要性時，精神的重要性正在增加。我敢說，這種通過質量而不是來源來判斷思想的方法是近距離的

20多年來發生在中國的革命至關重要，它也對中國社會的巨大進步至關重要。

大學承擔的第二個重要任務是承諾視角多樣化，無論這個人來自什么背景，只要他能為我們做出貢獻

為卓越做出貢獻，我們愿意吸引他。這一點正在被世界更廣闊的努力趕上。這一直是我們哈佛大學

一個世紀前，哈佛大學是一位來自新英格蘭富裕家庭的紳士。

紳士的地方。它不向公立學校的學生開放；也不向黑人學生開放，也不向女孩開放；也不向美國出生

大多數地方的學生都是開放的。就在半個世紀前，一些哈佛教員因為宗教信仰不同而被迫離開學校。哈佛

大學對某些群體也有限制，因為如果不限制這些群體，就會變得太多，讓人感到不舒服。

現在，哈佛是一所非常開放的大學，不管是男孩還是女孩，不管你的信仰是什么，不管你來自哪一個

無論你來自美國的哪個州，無論你來自世界上的哪個國家，任何人都可以進入哈佛大學。但是，如果

如果我們想從多樣化的角度受益，或者更進一步地說，我們想要更加寬容和開放，假如我們想把它拿走

吸引哈佛大學最好的學生和老師，我們還有很長的路要走。我們必須把我們扔到人才出眾的網上

越大越好。

就像大學的演變一樣，一些國家最好、最尖端的商業機構和最好的領導政府不再根據人際關系

選擇少數精英的關系，相反，我們轉向發現最有才華的人，最能為他們做出貢獻的人。在這方面，我們也有很長的時間

然而，我們正在進步，我們的進步很大程度上是基于大學的模式。

第三個區別是大學里最真實最特殊的一點，但這在各種機構中越來越重要。在這方面

點上，也許大學和中國有一些相似之處，也就是說，強調從長遠來看。當我們考慮學術研究時

當時，我們追求的不僅僅是判斷明天、下周、下個月或下一年的影響，而是從長遠來看，

貢獻最終能產生最大影響的知識。

社會上越來越多的一流商業機構和一流團體，不僅盡快利用各種機會，而且

而且還注重長期效益，他們不僅在明天投資，相反，將來會產生影響的思想。

讓我給你舉個例子來解釋30年前在美國不可能發生的事情。如果美國的生物工程來自其市場

就價值而言，它現在值幾千億美元。在美國歷史上，從來沒有一年創造過如此高的利潤。這一切是怎么發生的？

的？這是因為人們看到了它將帶來的潛力，他們有長遠的愿景。他們投資了，就像大學所做的一樣

當大學引進一流的學者，讓他們充分發揮想象力時，盡量不要指揮他們，從長遠來看，

正是這些一流學者的知識才會有價值。

這是大學最基本的信念，這是一個在美國取得成功的信仰，我認為它會給任何想要追隨它的人

人帶來成功。美國大約有75%的主要專利被授予，從非常重要的方面來看，基于大學的研究

獲得靈感。

來自世界各地在美國大學學習的學生的愿望是讓他們不尋求利潤，自然不需要“競爭”這個詞

與美國的任何出口業務相比，大學都同樣成功。

那是什么促使美國大學成功呢？創辦一流大學的最佳見解是什么？我想就這個問題而言

討論幾個方面，我也想討論一下大學未來發展面臨的一些挑戰。

首先，大學不應該受到政治和外部控制的干擾。在哈佛大學，馬薩諸塞州州長和美國總統

沒有權利決定誰應該被任命為經濟學教授、工程學教授或醫學教授，他們沒有權利為他們的朋友或朋友服務

我的目的是在哈佛大學指手劃腳。

讓我告訴你一些其他重要的事情。我認為這也是大學成功的重要組成部分。我們有

有些人在賺錢方面非常成功。他們為哈佛大學做出了巨大的經濟貢獻。有時，我們用他們的名字

命名學校的建筑物；有時我們用他們的名字命名一些項目；有時我們還用他們的名字來命名一些教授職位

。當你今天早上介紹我的一些同事時，你可能已經注意到他們了在許多人的教授職位之前，都有一個名字：有些人被稱為

克芬斯汀數學教授被稱為斯蒂姆森法學教授，其他一些教授的職位也被提及。但有一件事我可以

清楚地告訴你：你可以去哈佛大學，承諾為數學教授、政治教授或法律教授提供資助；但是

你無權告訴哈佛大學誰應該被任命為這位教授，或者這位教授必須相信什么。如果你這樣做，我們會說，

我們曾經說過：“把你的錢拿到其他學校，把你的錢拿到其他地方?！蔽覐娬{這一點的原因是

對，我認為，要理解創造智力的源泉，這是創辦一流大學最基本的東西。

建立一流大學至關重要的第二點是，這些大學正在努力爭奪最好的人才。早些時候，在中國的一

在第二次聚會上，有人問我，我能給那些想創建世界級大學的人一些建議。我說，從長遠來看，我想創造一個

流大學只有一件事很重要，那就是要有最有創造力、最積極思考、最聰明的老師。我說，如果是一個

一所大學能成功地找到一流的年輕學者，吸引他們在大學工作，他們會發現一些一流的學者和一流的學者

學生將涌向這些一流的學者；許多研究基金也將涌向這些一流的學者。最后，成為一流大學的承諾是真實的

現的．

創造一流意味著不能有完全平等對待每個人的想法；創造一流意味著有這樣的想法，那就是：擁

有最新想法的人必須是最具威脅性的人，學校必須學會解決這種威脅。創造一流意味著接受

最好的人，因為最好的人并不總是最容易相處的人。的確，事實是，它能使人最有創造力，使人最富有

同時，這些人很難以最順利的方式適應社會的特點，而一流的大的特點是挑戰性的，使他們的思想令人興奮

學會理解這一點，他們盡最大努力尋找這些最好的人。

第三點對于保持一流大學來說很重要：這些大學必須不斷地尋找衡量自己的方法，不斷尋找方法給自己

追求卓越的壓力。畢竟，大多數機構在商界和經濟效益領域都是如此。他們有一個現成的方形

公式來衡量它們是否是一流的。這是賬本的底線。這就是利潤。但是大學沒有這樣的衡量標準。因此，大學需

尋找其他方法來確保你總是朝著一流大學的方向努力。

那這些方法是什么呢？其中一個是鼓勵學者尋找外部研究基金。在哈佛大學，我們的科學

很大一部分研究沒有得到學校的資助。部分原因是我們的資金短缺。我們想確保這些

有限的資金可以用來支持大學不提供資金，其他人不會資助的領域，我們可以投資我們的資本

金用在刀刃上。另一個非常重要的原因是，一些能夠提供研究基金的機構也在做自己的調查和自己

在監管方面，他們會對什么是最好的研究項目做出自己的判斷。當他們做出這些判斷時，資金就會流向那些能夠做出這些判斷的人

不斷取得成果的人，而不是流向那些成績很少的人。

在大學里，我們還做其他非常重要的事情，我們將來會更積極地做這些事情。這是：

我們將邀請世界頂尖專家對學校各部門的項目進行評審，告訴我們管理進展如何？

、它的作用是什么？我們使用這些評估作為我們確定未來方向的基礎。我們不允許那些負責某項工作的人

目的人會選擇誰來評估這個項目。相反，我們會從外面尋找最挑剔的人來評估。

這一原則不僅適用于各種項目，它也適用于個人。在一個人被任命為哈佛大學教授之前，他需要

我們得到的不僅僅是他所在領域的同事的認可，還有他所在領域各方面的頂尖專家。

在任命任何人為哈佛大學教授之前，這些專家應該將這個人與同一領域的其他人進行比較，我們都會評論這些評論

仔細考慮審查。比較和競爭是不斷追求一流壓力的重要途徑。

大學的第四個方面非常微妙和復雜。也就是說，大學以集體價值觀的名義把自己置于強大的領導地位

下，這很諷刺。我曾經強調，美國總統無權任命任何人為哈佛大學的教授。然而，與此同時，

，美國一流大學的目標是產生強大的領導者。想象一下，如果哈佛大學的一所學院有一個新院長的空缺。

新院長生成的程序是什么？在世界上許多地方，在世界上許多大學中，新院長通常由這所大學的教師投票

投票或新院長是根據大多數學院教授的同意選出的。這種方法非常有效。當一群教授

當他們成功時，他們會從自己中選擇一個能最有效地延續他們成功的人。然而，這樣做也會經常發生

平庸的人有很多缺點，因為當一個機構運作不好的時候，如果要選擇新的領導，人們就會選擇

它通常是一個不具威脅性的新領導者，而不是一個承諾創造卓越的新領導者。這就是為什么哈佛大學

，我們給了大學校長任命各學院新院長的權力。這就是為什么大學董事會在一流大學中選擇

選擇大學校長，而不是通過大多數學生和教師的同意。

在哈佛大學成為世界一流大學之際，我很榮幸成為哈佛大學的校長，我相信這很重要

一個原因是我只是1860年美國內戰結束后第七個成為哈佛大學校長的人。的確，有很強的領導能力

能長期擔任職務的傳統，讓大學在不斷變化的時代不斷更新自己。

我認為上述各個方面：強大的領導、競爭、外部審查、無情的人才競爭、與政治的分離

，都很重要，因為每一個都不容易做到，每一個都很難做到。然而，在知識變得越來越重要的時代

，不僅僅是大學，而且，它在整個社會都變得非常普遍。

在我的大學，美國的大學，在我看來，世界上其他大學面臨的主要挑戰是什么？我將重點談

在五大挑戰中，我認為五大挑戰是一個非常重要的大問題。我認為我們對這些問題有一些答案，但它們是肯定的

，我們對每一個問題都沒有答案。

首先，努力解決全球化問題，傳播我們最好的東西。世界與過去相

它變得越來越小了。正如我在演講開始時提到的，十年前中國的發展是不可能的

中國打電話給美國，這表明我們比二十年前有更多的交流機會。一年前，如果你讓美國人告訴我們世界上哪一個

這個地方非常遙遠，非常落后，對美國來說并不重要，他們很可能會選擇阿富汗，這是對紐約的攻擊·拉登恐

恐怖分子的大本營。我們需要調整大學教育，促進學生不僅了解他們居住的社區，還促進他們

了解世界。我們應該保持一種社會感，這將極大地促進大學的成功。

要實現這種平衡并不容易。哈佛大學與中國的密切合作很重要，但如果這些合作只在中國進行，

因此，很難使遠離馬薩諸塞州劍橋區的哈佛學生受益。因此，促進我們對全球化的參與和理解

同時保持我們的社會感，這些都是主要和關鍵的挑戰。

第二個關鍵挑戰是保持大學的社區感和自治感，因為知識變得越來越有用和實用，

作為一名經濟學教授，我一直被認為是一個做抽象研究的人，我們國家也有機會擔任我們國家

家里的財政部長。當我以部長的身份訪問世界時，我也遇到了許多其他曾經是教授的人，他們在自己的國家承擔責任

任命類似的職位。由于實際原因，人們對一流思想的需求為大學創造了巨大而充分的

但與此同時，發揮其貢獻的機會，也產生了巨大的挑戰..

第三，我們現在面臨的挑戰是保持我們對知識領域的承諾，從目前的角度來看不是很實用。我

正如我在演講開頭提到的，人們無法預測未來哪些知識領域會很有價值，我相信這一點。

適當的思考將使我們探索更廣泛的范圍。

然而，當我們忙著處理每一代人再次提出的一些問題時，我們遇到了另一個挑戰：我

人們不應該忘記一些永恒的問題，如人性的本質、人類的沖突、人類的家庭和許多傳統文學名稱所描述的

一些進退兩難的困境。當我們決心變得聰明和明確時，我們不應該犧牲培養學生博學智慧的機會。

這是大學的一項非常重要的義務，因為如果大學在管理方面做得更少，社會上其他機構也會這樣做

更多。如果大學不全面考慮未來的商業行為準則，其他機構也會考慮這一點。但如果大學不研究古代

如果大學不尋求對歷史的理解，這些東西很可能會丟失。這將是人類的悲劇損失，也

這是我們造成的悲劇犧牲。

第四，大學必須適應不斷變化的知識結構。我們必須以某種方式調整大學設置。這就是為什么

我們有法學院；這就是為什么我們有教育學院；這就是為什么我們有物理和化學系；這就是為什么我們

有社會學和經濟學系。然而，盡管有傳統的人類知識結構，沒有完全相同的知識

——沒有知識是永恒的。當學者變得越來越專業時，這就變得越來越合理。以前，據說有一些

人們可以掌握所有的知識；后來，據說有些人可以掌握物理和經濟學等學科；今天，

在一個學科中掌握一個分支學科，例如，宏觀經濟學的知識變得越來越困難。然而，與此同時，許多非常非常

無論是在化學和生物學之間，還是在音樂和文學研究中，重要的發現都跨越了傳統學科的界限。

共同主題，或者將教學的廣泛應用擴展到越來越多的人類探索領域。我們必須準備好利用這些重要的邊緣

研究邊緣學科。

最后，大學需要適應這個不斷變化的世界帶來的變化機會。教育將成為終身需求

求.我們已經看到了被稱為“燃料箱”的教育模式的結束。在這種教育模式下，人們年輕時使用知識

為自己填充燃料，然后在他的一生工作中逐漸消耗所學知識，直到退休?，F在，通過英特網到數千英

內外人傳遞知識的機會大大增加。因此，應該改變教學本身、教學對象和教學方法。在一門重要的科目中

粒子物理等學科領域，目前主要研究論文有300個合作者。人類基因組測序等研究項目消耗了數十個

1億美元。這種工作規模和合作本質的變化會改變或迫使我們改變大學的傳統。但是

，與此同時，正是我們對最具創造力的個人的尊重，才能使大學適應這些新的機遇，但是又

我們這個時代面臨的另一個挑戰是保存它最有特色的地方。

今天，我試著在這里談論一些我認為對大學至關重要的方面和大學面臨的挑戰。我希望

我希望我的觀點是正確的。然而，我希望我提出正確的問題，因為我堅持認為，如果，在一個時代，一個

社會的富裕和成功是基于如何更好地生產糧食；在另一個時代，一個社會的富裕和成功是基于如何

更好地生產和使用鋼鐵；那么，在當今我們正在前進的世界里，一個社會的繁榮和成功是基于如何產生和成功的

運用知識。在這一點上，沒有與大學相比的機構。

(2004年)

影響你一生的北京大學演講目錄

Unit發展戰略關系，創造更美好的未來

Speech俄中兩國戰略伙伴關系1

——2002年，俄羅斯總統普京在北京大學發表演講

Speech在動蕩時期建立戰略關系

——蘇希洛，印度尼西亞共和國總統，2008年訪問北京大學發表的演講

Speech三是中國人民的民主路

——吉米，美國前總統·2003年，卡特在北京大學中國經濟研究中心萬眾樓發表演講

Speech4和諧社會

——荷蘭首相揚·彼得·2008年巴爾克嫩德在北京大學的演講

Speech5關于未來與中國青年的對話

——澳大利亞第26屆聯邦總理凱文·2008年，路德在北京大學辦公樓禮堂發表演講

Speech6知識和未來

——弗雷德里克，瑞典首相·2008年，賴因費爾特在北京大學的演講

Unit完善高等教育，突出燦爛的文化

Speech1.改變世界高等教育

——德魯，哈佛大學校長·吉爾平·2008年福斯特在北京大學110周年校慶上的演講

Speech如何打造一流大學？

——2002年，哈佛大學校長薩默斯博士在北京大學發表演講

Speech美國高等教育面臨的挑戰

——北卡羅菜納州立大學教務長兼執行副校長拉里·尼爾森2006年在北京大學發表演講

Speech44生存在“人類紀”中

——杰佛里，哥倫比亞大學·薩克斯教授2007年在北京大學發表演講

Speech奧運會：不僅僅是比賽，更是未來的遺產

——2007年，希臘外交部長多拉在北京大學英杰交流中心新聞發布廳發表演講

Unit三縱觀各國經濟，實施全球合作

Speech中國經濟發展

——英國駐華大使歐·威廉2006年在北京大學經濟學院發表演講

Speech2愛洋蘭經濟發展經驗教訓，加強愛爾蘭與中國的雙邊經濟關系

Speech實施全球合作，減少貧困

Speech追求生命的意義

Unit建設全新世界，鑄就美好未來

Speech艾滋病改變了世界

Speech法治的功能和本質

Speech創造一個更好的亞洲

哪些名人去過北大演講？

李敖，俞敏洪，馬云

李連杰，成龍

克林頓、金大中、董建華、福田康夫

何志賢、姚國華、王選、哈佛校長

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宋楚瑜、李敖、布什、謝伏瞻、安南、薩科奇、潘石屹、比爾蓋茨等

可以去豆瓣看看/doings

俞敏洪北大演講經典語錄

俞敏洪北大演講經典語錄

語錄是指一個人的說話記錄，一般用于正式風格，通常用于解釋某人在一段時間內所說的句子和語言特征。以下是我收集整理的俞敏洪北大演講的經典語錄。希望大家喜歡。以下是我收集整理的俞敏洪北大演講的經典語錄。希望大家喜歡。

俞敏洪北京大學經典演講

同學們，領導們:

大家早上好！

很高興許校長給我這么高的榮譽，談談我在北大的經歷。

記得我在北大的時候，大學四年級畢業的時候，成績還是全班最后幾名。然而，當時我已經有了良好的心態。我知道我在智力上比不上同學，但我有一種能力，那就是不斷努力。所以

我在我們班的畢業典禮上說了這樣一段話。到目前為止，我的同學們還記得。我說：“每個人都取得了優異的成績。我是我們班的落后同學。但我想讓學生們放心，我永遠不會放棄。我做你五年做的事十年，我做你十年做的事二十年，我做你二十年做的事四十年。我對他們說:“如果我真的做不到，我會保持快樂和健康。80歲以后，我會把你送走，然后離開?！?/p>

有一個故事說，只有兩種動物能到達金字塔的頂端，一種是鷹，它們依靠自己的天賦和翅膀飛翔。我們這里有很多雄鷹人物，很多學生不用太努力就能達到高峰。北京大學畢業后，許多學生可能很容易進入哈佛大學、耶魯大學、牛津大學和劍橋大學繼續深造。很多學生都充滿了天賦，不需要學習就有這樣的天賦。比如我剛才提到的班長王強，他的模仿能力是超群的。在任何地方，聽任何一句話，再聽一遍，都不會有什么不同。所以他在北大廣播站當了四年播音員。每天聽著他的聲音，心里咬牙切齒，充滿仇恨。所以，有才華的人就像鷹。然而，眾所周知，金字塔頂端還有另一種動物。那就是蝸牛。蝸牛只能爬上去。從低到上爬可能需要一個月、兩個月，甚至一年或兩年。蝸牛的痕跡確實在金字塔頂部找到了。我相信蝸牛永遠不會一帆風順地爬上去，它會掉下來，爬下來，爬下來，爬上去。然而，學生們需要知道的是，蝸牛只需要爬到金字塔的頂部，

它看到的世界，它的成就，就像鷹一樣

一樣的。因此，也許我們在座的同學有的是雄鷹，有的是蝸牛。當我在北京大學的時候，包括今天，我一直認為我是蝸牛。但我一直在爬，也許我還沒有爬到金字塔的頂端。但只要你在爬，就足以給自己留下感動生活的日子。

我經常告訴我的同學，如果我們的生活不給自己留下一些淚流滿面的日子，你的生活將是徒勞的。我們的許多學生都以優異的成績進入了北京大學，但北京大學絕不是你學習的終點，而是你生活的起點。

從一歲到十八歲，你聽老師的話，聽父母的話，現在你真的開始了自己的獨立生活。我們必須為自己創造一些感動自己的日子，這樣你才能感動別人

人。我們來自富裕家庭和貧困家庭。你不能選擇出生在富裕家庭還是貧窮家庭。

貧窮的家庭，如果你出生在一個貧窮的家庭，你不能說爸爸把我收回來，我不想呆在這里。但是我們生命的終點是我們自己選擇的。

第一種叫做理想。我從小就有一種穿越地平線走向遠方的感覺。我稱之為“穿越地平線的渴望”

望”。正是因為這種強烈的欲望，我才有勇氣繼續參加高考。當然，我這輩子也有榜樣。比如我有個鄰居

居，很有名，是我一生的榜樣，他的名字叫徐霞客。當然，是五百年前的鄰居。但他確實是我的鄰居，江蘇江陰，我也是江蘇江陰。因為崇拜徐霞客，高考地理成績直接導致我考了97分。徐霞客也給我帶來了穿越地平線的感覺，所以我也下定決心，如果徐霞客走遍中國，

我要走遍世界。而且我現在正在實現我的夢想。所以，只要你心中有理想，有抱負，同學們，你最終會成功的。你所要做的就是在這個過程中努力工作

戰斗、忍受挫折和失敗的能力，要不斷擴大心胸，才能把事情做得更好。

第二件事叫良心。良心是什么？就是做好事，做對得起自己和別人的事，有和別人分享的態度，有為別人服務的精神。有良心的人會從你在生活中所做的事情中反映出來，你

你所做的一定會影響你未來的生活。我講了兩個小故事，結束了我的演講，花了很長時間。

第一個小故事。一位企業家告訴我他上大學時的一個故事。他們班有一個家庭富裕的同學，每周帶六個蘋果上學。宿舍里的同學以為是一個人，結果他一天吃一個。雖然蘋果是他的，不給你也搶不到，但從此同學們留下了孩子太自私的印象。后來，企業家做了一些成功的事情，吃蘋果的學生希望加入企業家的團隊，而他還沒有成功。但后來大家一商量，

說他不能加入，原因很簡單，因為他在大學的時候

分享精神從未體現過。因此，對于學生來說，大學時代的第一個關鍵點，你必須與學生分享你所擁有的東西、情感、思想和財富。即使是一個蘋果也可以分成六片一起吃。因為你要知道，這樣做以后會得到更多，你的努力永遠不會白白付出。

再來說說我自己的故事。在北大當學生的時候，我一直有為同學服務的精神。我這個人成

成績一直不是很好，但我從小就熱愛勞動。我希望通過勤奮的工作來吸引老師和學生的注意，所以我從小學一年級就一直在打掃教室。到了北大之后，我養成了每天打掃宿舍的好習慣，打掃了四年。所以我們宿舍從來沒有排過衛生值日表。另外，我每天帶著宿舍的水壺給同學們打水，

把它當作一種體育鍛煉。大家都看到我習慣了打水，最后還是發生了這樣的情況，

有時候忘了打水，同學們說:“俞敏洪為什么不打水呢？”。但我不認為打水是一件多么痛苦的事。因為每個人都是同學，互相幫助是理所當然的。同學們一定認為我是這樣

事情白做了。十年后，到1995年底，新東方達到了一定的規模。我希望能找到合作伙伴。結果，我去了美國和加拿大尋找我的同學。他們是我上大學時生活的榜樣，包括剛才提到的王強先生。為了誘惑他們回來，我還帶了很多美元，每天在美國大方地花錢，希望他們知道在中國也能賺錢。我想他們可以這樣回來。后來他們回來了，但給了我一個非常意想不到的理由。他們說:“俞敏洪，我們回去給你打了四年水。

他們說：“我們知道，你有這樣的精神，所以你不會給我們粥，所以讓我們回到中國，一起做新東方。今天才有了新東方。

人的一生是奮斗的一生，但有些人的一生很偉大，有些人的一生很瑣碎。如果我們有一個偉大的理想和一顆善良的心，我們將能夠把許多瑣碎的日子堆積起來，成為偉大的生活。但是，如果你每天都很平庸，沒有理想，從現在開始停止進步，那么你將來會有一代人

日子的積累將永遠是一堆瑣碎。因此，我希望所有的學生都能把平凡的日子堆積成偉大的生活。好東西，分享，給你偉大的自己和我生命中的每一個人。

俞敏洪北大演講經典語錄2

1.有一個故事說，只有兩種動物可以到達金字塔的頂端，一種是鷹，它們依靠自己的天賦和翅膀飛翔。另一種動物是蝸牛，一點一點地爬上去。我相信蝸牛永遠不會一帆風順地爬上去，它會掉下來，爬下來，爬下來，爬上去。但只要爬到金字塔頂端，蝸?？吹降氖澜?，收獲的‘成就，就像鷹一樣。

到目前為止，我一直以為自己是蝸牛，一直在爬。只要你在爬，就足以給自己留下一個感動生活的日子。我常說：如果我們不給自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子，那么你的生命就白過了。今天，我想和大家分享的是，人的進步是一輩子的事。

3.就我而言，我認為只要有兩件事，我們就能實現自己的生活。第一種叫理想。我從小就有一個想法，希望穿越地平線走向遠方，我稱之為“穿越地平線的欲望”。我有一個鄰居，也是我一生的榜樣，徐霞客——當然是500年前的鄰居，我們都來自江蘇江陰。我下定決心，如果徐霞客走遍中國，我就會走遍世界。我現在正在實現這個夢想。因此，只要心中有理想，雄心勃勃，你終將走向成功。在這個過程中，你所要做的就是要有艱苦奮斗、忍受挫折和失敗的能力，不斷拓展心胸。

第二種叫良心。良心是什么？要做好事，對得起自己，對得起別人，要有與他人分享的態度，要有愿意為他人服務的精神。良心會從你所做的事情中體現出來，你所做的事情肯定會影響你的未來。我來講兩個小故事。

5.一位企業家在大學里給我講了一個故事。他們班有一個家庭富裕的同學。他每周帶6個蘋果上學。他一天吃一個。盡管蘋果是他的，但從此他給同學們留下了一個印象：太自私了。后來企業家成功了，吃蘋果的同學想加入企業家的隊伍。然而，當企業家和學生討論時，他們都說他們不能加入。原因很簡單，因為他在大學里沒有表現出分享的精神。大學時代的第一個關鍵點是，你必須與學生分享你所擁有的東西、情感、思想和財富。即使是一個蘋果也可以分成六片一起吃。如果你將來能得到更多，你的努力永遠不會白白付出。

讓我再講一遍我自己的故事。當我還是個學生的時候，我的成績一直很差，但我從小就熱愛勞動，從小學一年級開始就打掃教室。到了北大后，我養成了每天為宿舍打掃衛生的好習慣，這是四年。我每天帶著宿舍的水壺去打水，把它當作一種體育鍛煉。大家都看到我習慣了打水，最后發生了這樣的情況。有時候忘了打水，同學說:“俞敏洪為什么不打水？但我不認為打水是一件多么痛苦的事情，學生互相幫助是理所當然的。

7.后來他們回來了，但給了我一個非常意想不到的理由。他們說:“俞敏洪，我們回去給你打了四年水。我們知道，如果你有飯吃，你肯定不會給我們粥，所以我們一起回中國。這就是新東方的今天。

8.人的一生是奮斗的一生，但有些人過著偉大的生活，有些人過著瑣碎的生活。如果我們有一個偉大的理想和一顆善良的心，我們將能夠把許多瑣碎的日子堆積起來，成為偉大的生活。但如果你每天都很平庸，沒有理想，從現在開始停止進步，那么你一生的積累將永遠是一堆瑣碎的事情。因此，我希望在座的同學們能把平凡的日子堆積成偉大的生活。