湖南省醴陵市第一中學(湖南省醴陵市第一中學平面地圖)
醴陵市第一中學是一所省屬重點中學,創建于1905年,位于湖南省醴陵市,前身為民主革命先驅文俊鐸等倡辦的淥江中學堂。學校遵循“全心全意引導學生全面發展”等辦學思路,廣攬優秀人才,不斷開拓進取。學校占地面積九萬九千五百多平方米,擁有現代化的教學設施和設備,師資力量雄厚。學校注重教育創新,探索教育改革,培養學生的綜合素質。未來,學校將繼續注重學生的全面發展,為中國的教育事業發展做出貢獻。
醴陵市第一中學是一所省屬重點中學,位于湖南省株洲地區醴陵市,創建于1905年,前身為民主革命先驅文俊鐸、寧調元等倡辦的淥江中學堂。學校師資力量雄厚,遵循“全心全意引導學生全面發展,盡心盡力促進教師可持續發展,一心一意謀求百年老校的現代化發展”的辦學思路,廣攬優秀人才,不斷開拓進取,力爭辦成湘東贛西第一名校,躋身全國千強。從2012年開始創新實驗班給百年名校帶來了一股新風。學校占地面積九萬九千五百多平方米,現有高中教學班級48個,在校學生約3000人。
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校址在湖南省醴陵市青云山上。前身是淥江書院,清乾隆十八年(1753)創辦。道光十六年(1836)左宗棠任院長。光緒三十年(1904)改名淥江學堂。1912年后,改淥江中學、醴陵縣立師范學校、縣立中學。1929年改縣立鄉村師范學校。1949年改縣立師范學校。1950年改縣立中學。1951年與私立湘東完全中學(1938年創辦)和私立遵道初級中學(1914年美國中華基督教遵道會創辦)合并為醴陵縣第一中學。1985年改現名。1978年后,制訂包括教師職業道德、各種崗位職責、各種規章制度、公約等28種,從嚴治校。注重以優良的班風保證優良的校風。把關心“差生”的轉化作為一條重要原則。1983 年曾探索轉化與提高差生的規律。根據學生年齡特點與愛好,組織書法、繪畫、計算機、攝影等課外活動小組。1963 年和 1964 年一學生在亞洲新興力量運動會上兩次奪得游泳金牌。是湖南省游泳傳統項目學校。1960年評為全國文教系統先進學校。
湖南省醴陵市一中是一所省屬重點中學,創建于1905年,前身為民主革命先驅文俊鐸、寧調元等倡辦的淥江中學堂,1919年更名為醴陵縣立中學,60年代被確定為省屬重點中學,1996年重新掛牌。學校位于湘東名邑醴陵市中心。校園內林蔭深深,綠草漫漫,亭臺樓榭,掩映其中,環境十分清幽。在近百年的風雨歷程中,既培養了李立三、左權等杰出的革命家和軍事家,又培養了彭道儒、李鐸等發明大師和書法家。
辦學規模編輯
學校占地面積九萬九千五百多平方米,現有高中教學班級48個,在校學生約3000人。學校辦學設施齊全,設備先進。各類教學設備均達國家Ⅰ類配置標準:總建筑面積七萬五千四百多平方米,有4400㎡的體育館,4500㎡的生活服務大樓,8566㎡的科教館,4200㎡的學生公寓,并擁有現代化理、化、生實驗室14間,語音室2間,專用多媒體教室2間,計算機室5間及校園電視閉路系統、電視演播室、校園局域網、天文觀測臺、校園智能廣播系統等現代化教學設備,教學儀器設備總值近1000萬元。學校資產總值近億元。
學校師資力量雄厚,現有教職工243人,其中專任教師206人,擁有省中學特級教師1人,高級教師47人,一級教師78人,地市高中學科帶頭人10人,其中既有一批經驗豐富、享譽教壇的老教師,又有一批年富力強,勇挑大梁的中年教師,還有一批嶄露頭角生機機勃勃的青年教師,學校實施“一中人形象工程”,要求教師“德能正其身,才能稱其職,言能明其志,筆能成其文”,“嚴謹、博實、創新、奉獻”的治教作風正在發揚光大。
教育科研
2001年,學校制訂了分階段管理的戰略目標,已經由制度化管理與民主化管理相結合的初級階段管理逐步向中級階段管理過渡,運用動態平衡思想,進一步完善立體、循環、民主式的管理體系,確保學校穩定發展?!W校注重對青年教師的培養。實行“導師制”,以老帶新;實施《低職高聘方案》,為青年教師的迅速成長創造條件;正在啟動“首席教師制”,激勵教師成為學科“領頭羊”。
學校大膽嘗試教學改革,教研氣氛活躍,成果顯著。學校參與的國家級教研課題《中學生主要心理障礙的對策與實踐》、《義務教育音像教材建設的理論與實踐》、“五方四段數學模式的推廣與運用”均已結題并獲一等獎,目又參與了兩個國家級課題《自我教育與素質全面協同自主發展》和《普通高中發展模式與課程綜合研究》的研究工作。省級課題《中學生學習方法指導》、《高中理科素質教育課堂教學模式研究》已取得階段性成果。5個地市級課題已完成申請立項工作。近幾年,全校教師在地級以上獲獎或刊物發表的論文有300多篇,參加省、地、市舉行的教學比武有40多人次獲一等獎。
學校注重提高教師應用多媒體教學手段的整體水平,于2004年暑假舉辦了為期十二天的電腦應用技術培訓班,并將運用多媒體教學手段上課作為一項教學的常規要求,學校教師都能自如地應用多媒體制作電子課件和上課。學校還通過課件制作大賽等方式促進教師課件制作水平的提高。
學校明確提出了“全心全意引導學生全面發展,盡心盡力促進教師可持續發展,一心一意謀求百年老校的現代化發展”的辦學思路,確立了“從嚴治校、以德立校、民主理校、科研興校、質量強?!钡闹涡7铰院汀爸鞠蜻h大、人格健全、素質全面、特長明顯、求實創新”的培養目標。堅持以人為本,立足長遠,全面培養和提高學生的素質,促進學生的個性化和社會化和諧發展,為學生的終身發展奠定良好的基礎。
醴陵市第一中學畢業證樣本
醴陵市第一中學高中畢業證
醴陵市第一中學畢業證
探索湖南省醴陵市第一中學的發展歷程
湖南省醴陵市第一中學是一所歷史悠久的學校,其發展歷程彰顯了中國教育事業的進步與發展。自建校以來,學校不斷推進教育改革,積極探索教育創新,取得了顯著的成績。
建校初期
湖南省醴陵市第一中學創建于1948年,初名“醴陵縣立中學”,是當時醴陵縣第一所全日制高級中學。學校創辦之初,辦學條件非常艱苦,師資力量不足,教學設備簡陋,但學校的教育理念卻始終堅持以學生為本,注重學生的全面發展。
教育改革
20世紀90年代,湖南省醴陵市第一中學開始積極探索教育改革。學校引進了先進的教育理念,推行素質教育,注重學生的個性化發展,鼓勵學生參加各種學術、文藝、體育等活動,培養學生的綜合素質。此外,學校還推行了教育信息化,引進了現代化教育設備,提高了教學質量。
教師隊伍建設
湖南省醴陵市第一中學一直注重教師隊伍建設。學校采取多種措施,吸引優秀教師加入學校,定期組織教師培訓,提高教師的教學水平。目前,學校擁有一支高素質的教師隊伍,教師們不斷創新教學方式,深受學生和家長的信賴和贊譽。
學生發展
湖南省醴陵市第一中學一直注重學生的全面發展。學校開設了多種興趣課程,如科技、藝術、體育等,鼓勵學生參加各種學術、文藝、體育等活動,培養學生的綜合素質。此外,學校還注重學生的心理健康教育,開展了多項心理輔導工作,幫助學生解決心理問題,提高學生的自信心和自尊心。
未來展望
湖南省醴陵市第一中學在教育改革、教師隊伍建設、學生發展等方面取得了顯著的成績,但學校仍需不斷探索教育創新,推進教育現代化。未來,學校將繼續注重學生的全面發展,培養具有創新精神和實踐能力的人才,為中國教育事業的發展做出更大的貢獻。
總之,湖南省醴陵市第一中學的發展歷程彰顯了中國教育事業的進步與發展。學校將繼續堅持以學生為本的教育理念,不斷推進教育改革,培育有用之才,為社會發展做出貢獻。
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