安徽工業職業技術學院畢業證(2011年)
本機構存有歷年(1987年-1995年,1996年,1997年,1998年,1999年,2000年,2001年,2002年,2003年,2004年,2005年,2006年,2007年,2008年,2009年,2010年,2011年,2012年2013年,2014年,2015年,2016年,2017年)畢業證樣本,歷年校長簽名檔案資料!
1960年銅陵有色金屬公司技工學校成立
1966年銅陵有色金屬公司技工學校停辦
1971年銅陵有色金屬公司技工學校復校
1972年銅陵有色金屬公司技工學校停辦
1979年銅陵有色金屬公司技工學校復校
1983年銅陵有色成人中專學校成立
1984年組建銅陵有色金屬公司職工大學
2000年銅陵有色金屬公司職工大學撤銷
2000年三所學校合并組建銅陵職業技術學院
2004年銅陵職業技術學院更名為安徽工業職業技術學院
學籍檔案內有登記表,成績單,體檢表,通知書,自我鑒定,學年評定表,準考證 。
安徽工業職業技術學院報到證樣本
辦報到證準備這些資料:姓名,性別,出生年月日,入學畢業日期,學校名稱,專業名稱,學歷層次,報到地址,報到單位,報到期限
學院設信息工程系、電氣工程系、機械工程系、資源開發系、管理工程系、基礎部等6個系部,開辦了計算機應用技術、軟件技術、計算機網絡技術、計算機多媒體技術、動漫設計與制作、機電一體化技術、電氣自動化技術、數控技術、汽車檢測與維修技術、機電設備維修與管理、應用電子技術、模具設計與制造、制冷與空調技術、建筑工程技術、工程測量技術、金屬礦開采技術、選礦技術、冶金技術、應用化工技術、會計、物流管理、市場營銷等22個專業。學院現有各類在校生6300余人。
信息工程系
始建于1994年,開辦高職專業有計算機應用、網絡與多媒體技術、計算機軟件技術、辦公自動化設備應用與維護等四個專業。有可視化程序設計、圖形圖像處理、網頁設計、網絡工程、網絡管理、辦公自動化應用等六個專業方向。信息工程系師資力量雄厚,有專業教師45人,其中高級職稱教師5人,中級職稱教師25人;碩士6人;“雙師型”教師60%。在從事教學同時,積極開展科研工作,承擔兩個省級課題研究工作,主編了多套高職高專規劃教材,共發表論文100多篇。
電氣工程系
原為銅陵職業技術學院機電工程系,發展于銅陵有色集團公司職工大學機械教研室,具有20 多年的辦學資力。開設的高職專業有機電一體化技術、汽車檢測與維修技術、數控技術、模具設計與制造技術、制冷與空調、應用電子技術、電氣自動化技術等7個專業。其中機電一體化技術專業為安徽省高等教育教學改革重點示范專業。該系師資力量雄厚,擁有一批教學經驗豐富,學術水平高,專業技能強的師資隊伍。日前,全系有專兼職教師63人,其中教授2人,副教授7人,高級工程師9人,高級技師7人,,碩士研究生7人。
資源開發系
具有28年的辦學歷史,先后開辦了采礦工程、選礦工程、礦山地質、礦山測量、礦山機械、有色金屬冶煉、無機化工、化學檢驗、硅酸鹽技術、環境保護工程、工業與民用建筑等專業、培養了各類畢業生5420名,畢業生分布在安徽、新疆、內蒙、湖南、湖北、廣東、廣西、江西、浙江、山東、貴州、吉林等十五個省區的有色金屬銅、鉛、鋅、鎢、鋁等產業和化工、建材、冶金等行業,現已成為山東鋁業集團、湖北大冶有色公司、江西銅業公司、江西鎢業公司、廣東嶺南鉛鋅集團公司等企業的礦山、選廠、冶煉廠的技術中堅力量,一大批畢業生走上了生產、技術管理的領導崗位。資源開發系師資力量雄厚,現有專兼職教師44人,其中:副教授、高級工程師15人,講師、工程師 20 人。開設有礦業工程技術、采礦工程、選礦工程、工程測量技術、工業與民用建筑、建筑裝飾材料及檢測、建筑裝飾工程技術、城市水凈化技術、精細化學品生產技術、硅酸鹽工藝、安全技術管理、有色冶金12個高職(??疲┙逃龑I,在校生已突破1000人。
管理工程系
始建于2004年6月,伴隨著安徽工業職業技術學院同步誕生?,F有市場營銷、會計、物流管理、電子商務、工商管理、商貿英語等6個專業,現有教職工30余人,其中副教授5人,中級以上職稱的15人,碩士研究生以上學歷 5 人?,F有高職與成教在校學生700多人,年培訓在職職工500人次以上。擁有現代化的財會、物流及營銷專業銷實驗(實訓)室。先后與省內外20多家大型企業簽訂了產學合作協議,建立了較為穩固的校外實訓、就業基地。承擔了多項省、廳級教科研項目,并獲得多項獎勵。在穩定教學質量的同時,面向新世紀大力推進教學改革,在人才培養模式、課程體系、辦學特色等方面進行了大膽的改革探索與實踐,在提高學生的創新能力和綜合素質方面已初見成效。
基礎部
是進行全院公共基礎課程教學和人文素質教育的單位。下設數學、英語、體育、思政與人文四個教研室,承擔全院的大學語文、思想道德修養與法律基礎、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想概論、數學、英語、體育、物理、化學等必修課以及人文素質課、法律、應用文寫作、大學生心理健康、音樂等選修課的教學和研究工作。思想政治課教學內容全面實施“05”方案(即:思想道德修養與法律基礎、毛澤東思想鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論和形勢與政策),在教學中采用現代化教學手段,注重實踐環節和自學環節,提高政治理論課的時效性;數學教學注重數學的基本思想和基本方法的培養,不斷提高學生建立實際問題的數學模型的能力、自覺獲取新知識能力以及嚴謹求實的科學態度及敬業精神;外語教學突出基礎英語加專業英語的高職特色,注重培養聽、說、讀、寫、譯、語言交際能力和專業英語閱讀、翻譯能力;體育教學通過開設選項課,讓學生選擇自己喜歡的體育項目,人性化教學,達到學生持久鍛煉、終生鍛煉的目的,提高學生的健康水平?;A課程是大學生進行專業學習的前項根基,是獲得良好專業知識的必要條件;同時大學生要走向社會有更好的發展,必須有健全的人格、健康的體魄、高尚的道德、正確的人生觀、價值觀及全面的素質。而基礎課的教師就是一群打夯的人,為夯實學生的文化素質、思想素質、身體素質而不遺余力地勤奮工作?;A部擁有外語發射臺、語音室、大學生體質健康標準測試中心等先進的教學設備及體育場館,教學硬件條件優越?;A部現有專兼職教師40人,其中副教授7人,碩士9人(2人在讀)。學歷高、職稱高、業務棒、貢獻大是基礎部教師的最大特點?;A部的教師隊伍是一支思想政治過硬、創新意識強烈、教學技藝精湛、職業道德高尚的教師隊伍;顧大局識大體、講政治、講奉獻、團結協作、教書育人是它的優良傳統;踏實勤奮、治學嚴謹、愛崗敬業是它的一貫作風。 基礎部正緊跟時代步伐,努力建設一支高素質、高水平的師資隊伍,加快教學改革步伐,不斷提高教學質量,為培養合格的高等技術應用人才做出積極的貢獻。
機械工程系
機械工程系有20多年的辦學歷史,現開設有模具設計與制造、數控技術、汽車檢測與維修技術等3個專業,擬開設機電設備維修與管理、機械制造及自動化等專業;現有在校生人數1300余人,專兼職教職工50余人,其中副高以上職稱15人,碩士20人,技師8人,50%以上教師具“雙師”資質。本系擁有安徽省高職院校專業帶頭人1人,省級教學研究課題2項,院級重點課題3項,院級重點課程5門;參與國家重點工程——銅陵有色股份公司冬瓜山銅礦“井下無軌設備運行與維護”和院應用技術研究所“高焓器”的開發等技術攻關研究。
本系擁有鉗工、焊接、機械拆裝、車削加工、數控編程、數控加工、模具加工、汽車電氣、汽車電子、汽車整車檢測等11個校內專業實訓中心,設備儀器總值近900萬元,焊工技師、高級車工、鉗工技師、汽車維修技師、數控加工高級工等職業技能鑒定服務。本系被科技部認定為“國家制造業信息化三維數字化技術教育培訓基地”可提供CAD中、高級繪圖員、UG三維應用工程師及Pro/E三維應用工程師的培訓及資質認定。
安徽工業職業技術學院畢業證和報到證是學生畢業和入學時必須攜帶的重要證件。畢業證是學生完成學業后頒發的證明,報到證是新生入學時必須攜帶的證明。學生在辦理畢業和入學手續時應認真核對證件信息,確保證件的真實有效。
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