山西藥科職業學院畢業證樣本：讓你的畢業更有價值

山西藥科職業學院簡歷簡歷

山西藥科職業學院位于山西省太原市，是經山西省人民政府批準、教育部備案的高等職業技術學院，隸屬于山西省食品藥品監督管理局。

山西醫藥職業學院成立于1957年，前身為山西中醫藥學院，2001年4月升格為山西生物應用職業技術學院，2012年2月更名為山西醫藥職業學院。 2015年入選國家首批現代學徒制試點單位。

根據2019年12月學校官網，學院占地20.99萬平方米；有6個教學系，22個專業(含方向)；5728名全日制學生；309名教職員工。

山西藥科職業學院畢業證樣本展示

山西藥科職業學院系介紹：

中藥系

中醫藥系是我省高職院校唯一培養中醫藥高技能人才的教學單位。主要培養中藥材生產、加工經營、中藥飲片加工、鑒定銷售、中藥提取物制備檢測，中成藥生產、檢測、銷售等高科技應用型人才師資力量雄厚，現有教師46人，教授3人，副高級職稱教師10人；碩士教師14人，碩士學位13人；執業藥(醫)師資格26人，“雙師”素質教師占教師總數的100%。 。省級“雙師型”名師3人，省級“雙師型”優秀教師1人，省級獎勵表彰者9人。省級“雙師型”名師3人，省級“雙師型”優秀教師1人，省級獎勵表彰者9人。2名教師入選省委組織部高級聯系專家，5名教師入選省食品藥品監督管理局專家數據庫。建設有1 學校級教學團隊、省級教學團隊和國家級教學團隊，其中現代中醫藥技術核心課程教學團隊獲得國家級教學團隊，是醫學院校唯一獲得該獎項的團隊。

該系目前擁有四個高職專業：中藥、中藥鑒定與質量檢驗、中藥制藥技術和現代中藥技術 現代中醫藥技術專業是國家試點專業和學院重點專業，中醫藥技術專業是國家教學改革試點和人才短缺專業。學校擁有中藥標本廳、藥用植物園、實驗室、模擬培訓基地和生產性培訓基地14個，校外培訓基地25個，形成了“技能培訓、綜合培訓和創新實驗”多層次實驗培訓教學體系，為培養學生的實踐能力、創新能力、獨立工作和可持續發展能力提供了良好的平臺。

該系教師具有較強的教學科研能力，與企業合作建設了3門國家級精品課程、7門省級精品課程和2門校級精品課程。2010年7月，教育部高職院校通報表彰了3門國家級精品課程。主編47部，其中普通高等教育“十一五”國家規劃教材3部，專用6部。在省級及以上出版物公開發表論文160余篇，主持省級科研項目1個，省級教研項目5個，與企業合作研發取得新藥證書2項，專利2項。獲省級教學成果一等獎3項，省級教學成果二等獎5項，全國職業教育學會醫學專業委員會教學成果獎2項。

本系堅持“加強校企合作，促進產學結合，培養技能型人才”的理念，以培養德、智、體、美全面發展的高技能中醫專業人才為宗旨，加強師資隊伍建設、專業建設和課程建設。10多年來，各專業教學條件完善，專業特色明顯，為全國醫藥系統輸送了近1萬名中藥生產、檢測、管理、管理等方面的高素質技能應用人才。近三年來，畢業生首次就業率達到90%以上，社會滿意度達到95%以上，取得了良好的社會效益。

該系將繼續深化與企業的合作，積極探索醫學高職教育人才培養的新模式，拓寬學生就業渠道，提高就業質量，使中醫藥系成為培養醫學高技能人才的搖籃。

制藥工程系

生物制藥工程系成立于2001年，目前是山西藥科職業學院教師人數和學生人數最多的系。以專業建設為核心，充分體現醫學高等職業教育的特點，特別注重教師建設、課程建設、培訓基地建設和學生實踐能力的培養。目前，山西省優秀教師5人，山西省職業技術教育教學教師1人，省級以上表彰12人。2009年，藥品質量檢測技術核心技術教學團隊被評為山西省優秀教學團隊。該系生物制藥培訓基地于2008年被評為山西省示范培訓基地，2009年被評為中央財政支持的職業教育培訓基地。在全國醫學職業技能大賽中，該系學生獲得團體一等獎1項，個人一等獎2項；在全國生物技術技能大賽中，該系學生獲得個人二等獎2項，在全國同類院校中名列前茅。

本系教學團隊結構合理，年富力強，實踐指導能力強，綜合素質高。教師54人，其中教授2人，副教授12人；平均年齡36歲；碩士學位17人，碩士學位20人；國家執業藥師、執業醫師資格證書16人，國家職業技能鑒定高級工資格證書36人。

該系設有5個教研室和8個高職專業。制藥技術教研室有兩個專業:生物制藥技術和制藥技術；藥品質量檢驗教研室有藥品質量檢驗技術專業；藥學教研室有藥學專業；醫療器械設備教研室有醫療器械制造維護專業；食品教研室有食品營養與檢測、精細化學生產技術(化妝品生產技術方向)；、食品生物技術三大專業。其中，藥品質量檢測技術專業是省級教學改革試點專業，生物制藥技術專業是醫院重點建設專業，醫療器械制造維護專業是醫院與上海醫學院合作辦學專業，藥品制劑技術專業是省人才短缺培訓專業。

該系教師具有較強的教研能力。近年來，與企業合作開展教學科研活動，取得了豐碩成果，包括2門國家精品課程、2門省級精品課程、2項省級教學成果一等獎、2項省級教學成果三等獎、3項國家職業教育協會醫學專業委員會教學成果獎、8項技術開發與企業合作，其中4項新藥證書、4項發明專利、50多本主要教材，其中1本國家十一五規劃教材。

本系各專業辦學條件完善，工學結合特點顯著，為社會培養了一大批高素質、高技能的藥學專業人才。畢業生一次性就業率達到95.32%，在醫藥行業各崗位發揮骨干作用，取得了良好的社會效益。

工商管理系

山西醫藥職業學院工商管理系成立于2001年，前身為山西中醫藥學校管理教學科，始終堅持“以服務為宗旨，以就業為導向，走產學結合發展道路”的高職指導思想，堅持“學生第一、德育第一、技能第一”的原則，為學生提供優質的教育服務產品?，F有醫藥營銷、醫藥電子商務、醫藥物流管理、醫藥連鎖經營管理四大專業。到目前為止，全國培養了約1萬名中高級醫學人才，就業率一直居全院第一。2010年，共有1275名學生在校。

經過多年的努力，藥品經濟貿易系形成了一支師資力量雄厚、管理團隊精干、教學經驗豐富的教學管理團隊?，F有專兼職教師42人(碩士19人，碩士5人)，其中教授1人，副教授8人，講師22人，助教11人。山西省首屆職業教育教學名師1人，山西省第四屆高職院校優秀教師1人。擁有一支省級優秀教學隊伍，一支校級優秀教學隊伍，兩門省級精品課程，四門院級精品課程。教師科研成果顯著，國內出版物公開發表論文70余篇，主編教材22本，參編教材近50本，主持完成省級以上科研項目16個。

在以往領導的領導下，全系教師在長期的教學實踐和改革過程中，始終堅持按照教育部對高職教育文件的要求開展工作，推出了一系列切實有效的措施，形成了完善的課程體系，特別是在“校企合作”方面與企業合作開展橫向研究、技術互助培訓，安排專業教師進行企業實踐培訓，校企聯合組織專業技能競賽，為學生就業提供信息咨詢，在高校專業教學和社會服務中發揮著重要的示范和領導作用。2008年12月，該系學生參加了教育部高職院校在杭州舉行的“E都市杯營銷案例大賽”。全國166支隊伍獲得團體第二名和團體優秀獎。

2011年10月26日，藥物集成、《藥物不良反應信息全集》等書籍主編梁安鵬帶領我系與山西康美萊醫藥有限公司合作，以康美萊命名的“康美萊店長強化培訓班”在我院禮堂隆重開幕，標志著我系在校企合作道路上邁出了新的一步。

藥學系

山西藥科職業學院藥學系成立于2012年，前身為山西生物應用職業技術學院生物制藥工程系。

藥學系

山西藥科職業學院藥學系成立于2012年，前身為山西生物應用職業技術學院生物制藥工程系。目前有27名教職工和1078名學生。本系設有藥學、藥品質量檢測技術、化學等3個教研室，藥學、藥品質量檢測技術、藥學(3) 2)高職專業3個，中職專業1個，其中藥品質量檢測技術專業為中央財政支持和省級教學改革試點專業。

藥學系教學團隊結構合理，年富力強，實踐指導能力強，綜合素質高。教師27人，其中教授1人，副教授8人，講師10人，助教8人；平均年齡38歲；碩士學位10人；國家執業藥師、執業醫師資格證書8人；國家職業技能鑒定高級工資格證書17人。目前，山西省“雙師型”優秀教師1人，2009年藥品質量檢測技術核心教學團隊被評為山西省優秀教學團隊。

藥學系教師具有較強的教研能力。近年來，與企業合作開展教學研究活動，取得豐碩成果，包括國家精品課程、省精品課程、省教學成果一等獎、省教學成果二等獎、省教學成果三等獎、國家職業教育協會醫學專業委員會教學成果二等獎、國家“優秀教師”4、省實踐教學設計銅獎1、主教材50余本。 藥學系以專業建設為核心，充分體現醫學高等職業教育的特點，特別注重師資隊伍建設、課程建設、培訓基地建設和學生實踐能力培養。各專業辦學條件完善，工學結合特點顯著，為社會培養了一大批高素質、高技能的藥學專業人才。畢業生就業率高，在醫藥行業各崗位發揮骨干作用，取得了良好的社會效益。

器械工程系

本專業主要面向醫療器械制造、銷售和使用單位，培養道德、智力、身體、美容等方面的全面發展，具有良好的職業道德和專業素質，具有輔助設計、制造、安裝、調試、操作、維護和設備管理能力，能夠從事醫療器械輔助設計、制造、安裝、調試、維護等工作的高端技能型專業人才，在生產、建設、服務、管理一線。

本專業主要面向醫療器械生產企業、經營企業和用戶。

本專業主要面向醫療器械生產企業、經營企業和用戶。主要從事輔助設計、制造、售后安裝、調試、培訓、回訪等技術支持、維護和設備管理。

本專業畢業生面向的職位(群)：輔助設計、醫療器械生產、醫療器械銷售、醫療器械銷售、安裝維護等崗位(群)。

本專業學生應具有醫療器械制造、輔助設計、安裝、調試、操作、維護和設備管理能力。

本專業主要包括機械圖紙和計算機圖紙、醫療器械監督法規、醫院設備和設備、醫療檢驗儀器的應用和維護、醫療光學儀器的應用和維護、人體技能替代設備的應用和維護、醫療器械中的流動控制技術等專業核心課程。

本專業是我院與上海醫療器械高等院校合作辦學的專業。上海醫療器械高等院校承擔專業核心課程和崗位實習。

食品工程系

食品工程系成立于2010年，2012年正式成立，是我院較年輕的部門之一。主要培養食品檢驗員、操作員、管理員、營銷人員等技術應用專業人才。面向食品生產和食品經營企業?，F有管理人員和專業教師8人，其中高級職稱教師1人，中級職稱教師4人；碩士教師6人，博士學位1人。

我系開設了三個高職專業：食品營養與檢測、食品生物技術與農產品質量檢測。在專業建設中，根據專業崗位對人才素質的要求，以食品生產崗位、食品質量管理崗位、食品質量檢測崗位、農產品質量控制崗位、農產品監督檢測崗位為導向，通過校企合作、工程結合等措施，培養食品行業一線工作所需的高素質、高技能人才。

學校擁有有機化學實驗室、分析化學實驗室、微生物實驗室、生物化學實驗室、藥品質量檢測中心、食品加工實驗室等實驗培訓場所，可完成食品物理化學指標分析、食品微生物檢測和食品加工教學任務，積極探索校企合作發展模式，與南京西朗簽訂合作協議，學生可以在生產、測試、質量管理等崗位進行階段性實習。

我系教師具有較強的教學科研能力。

我系教師具有較強的教學科研能力。主編省級以上教材7部，在省級及以上期刊上公開發表論文30多篇文章；主持并參加6個省級項目；羅愛國先生參加的《地木耳方便面及其制作方法》、田艷華先生參與的桑籽速溶粉及其生產方法分別獲得國家專利。

歷任山西藥科職業學院校長及學校代碼12776

歷任山西藥科職業學院校長(院):(李華榮:現任山西藥科職業學院校長)

山西藥科職業學院畢業證書樣本

山西藥科職業學院歷任校長

山西藥科職業學院畢業證書樣本：讓你的畢業更有價值

1、什么是山西藥科職業學院畢業證書樣本？

山西藥科職業學院畢業證書樣本是指學生畢業時獲得的證明文件樣本。

山西藥科職業學院畢業證書樣本是指學生畢業時獲得的證書樣本。樣本包括學生的個人信息、專業、學位等內容，是學生畢業后進入社會的重要憑證之一。

2、樣本的重要性

山西藥科職業學院畢業證書樣本不僅是學生畢業后進入社會的重要憑證，也是學生求職過程中的重要資料之一。擁有真實有效的畢業證書，可以為學生在求職市場提供強有力的支持。

3、如何申請畢業證書樣本？

學生畢業時，學院將向每個學生頒發畢業證書，并提供畢業證書樣本。學生可以在學院畢業證書申請辦公室申請真實有效的畢業證書樣本，以備日后使用。

4、如何保證畢業證樣本的真實性和有效性？

為確保畢業證書樣本的真實性和有效性，學生需要在畢業前認真學習，積極參加各種考試，并在畢業時通過學院的相關考試。同時，學生還需要確保個人信息的真實性，如姓名、專業等信息應與學籍信息一致。

5、畢業證書樣本的作用

擁有真實有效的畢業證書樣本，可以為學生在求職市場提供重要支持。畢業證書樣本不僅可以證明學生的教育水平和專業能力，還可以為學生在就業過程中提供有力的支持。同時，畢業證書樣本也是學生進一步學習和繼續學習的重要憑證之一。

6、畢業證書樣本怎么用？

在求職過程中，學生可以向用人單位出示畢業證書樣本，以證明自己的學歷和專業能力。同時，畢業證樣本也是申請研究生、出國留學的重要申請材料之一。

7、畢業證書樣本怎么保管？

為了保證畢業證書樣本的真實性和有效性，學生需要妥善保管畢業證書。文憑樣品可以存放在安全的地方，如保險箱或銀行保險箱，以防止丟失或損壞。

8、總結

擁有真實有效的畢業證書樣本，可以為學生在求職市場提供強有力的支持。學生需要認真學習，積極參加各種考試，畢業時通過學院的相關考試，確保畢業證書樣本的真實性和有效性。

9、歇后語

學海無涯，畢業證樣本是你的航標。