家長問學生在學校的表現，老師怎么回答。
家長問學生在學校的表現，老師應該先表揚孩子，把孩子做的比較不錯的地方，和家長說一下，然后就孩子不足的地方和家長交流一下，讓家長配合老師，能夠讓孩子更加有好的表現。
這是一種不恰當的做法。它不能激勵學生，但會使學生產生叛逆心理。向家長報告學生的情況，根據學生的心理，可以調整學生的心態，鼓勵學生取得更大的進步。最好使用好消息報告、指導、溫暖和反饋報告。
家長問學生在學校的表現，老師應該如實回答。他們應該先表揚孩子的好處，然后說出孩子的缺點，讓家長注意并幫助孩子改進。這樣，父母就會傾聽，在心里幫助孩子。
家長問學生在學校的表現，老師應該如實回答。他們應該先表揚孩子的好處，然后說出孩子的缺點，讓家長注意并幫助孩子改進。這樣，父母就會傾聽，在心里幫助孩子。怎么求老師辦事。
找個機會請老師吃飯，就說要畢業了，感謝老師長期以來的照顧，多喝點酒，然后在飯局最后把禮物給他不就完了嘛。順便說一句，他會明白的。
先拿一支好煙，至少是一只小熊貓。先給他，不管他抽不抽，他都會自然地抽。如果他不抽煙，他會說你留著招待客人。禮貌優雅。也就是說，感謝你的照顧，你即將畢業。希望以后有機會聽聽你的教誨。再者，看能不能請他吃飯。不要為錢感到難過。200以上的中低檔應該被他接受。畢竟好工作很少見。來吧，祝你好運。
幾個大綱，可以參考哦，樓主。
第一，明求，強調事情對你的重要性，難度，他是唯一能幫助你的，他很重要。
第二，聽他怎么說，分析他的潛臺詞。
第三，分析找出你他的利益平衡點，
第四，利用平衡點達成你的目的。
我認為首先，這應該是保密的，與老師溝通，真誠地面對他們以前的缺點，明確悔改的態度，在最后一次展示自己，努力工作，證明自己不是以前的自己，現在是一個愿意學習、認真、負責任的人。老師不同意的原因是害怕理性，所以你必須抓住關鍵點，與同學的關系，是最重要的，既然你現在提出了這個問題，我相信你已經意識到了自己的缺點，彌補，還不算太晚。即使你這次不能去，你也應該從現在開始擺脫壞習慣，等待下一個更好的機會。畢竟，機會給那些有準備的人。我希望你能成功！
這次不是你成功的關鍵。只要你糾正自己的缺點，我相信下一個機會會會更適合你！
請老師吃飯……送點禮…稍微提一下……就不在說了……他會明白的……。
至于畢業分實習醫院，那家醫院只有三個人，老師平時和我關系很好，但是我平時上課不多。我問老師能不能把我瘋在那家醫院。老師說不行，名額少，平時表現不好。如果分班的同學不接受，我想我能不能給老師一些禮物，怎么告訴老師。
請老師吃飯……送點禮…稍微提一下……就不在說了……他會明白的……如何給老師發短信或電子郵件，讓她成為你畢業論文的導師。她真的不笨。
就跟老師說說吧。
你的論文是他的專業。
希望他能給你專業的指導。
如何給老師發短信或電子郵件，讓她成為你畢業論文的導師。她很笨，不會說話。有沒有好心人能幫我怎么告訴老師？
我希望他能給你專業的指導。我應該如何向老師要我的東西。
用實際行動取得的她的原諒，每個老師都希望被學生尊重，開玩笑說明他是一個平易近人的好老師。但他也希望做一個受人尊敬的好老師啊。所以趕快承認錯誤，和老師談談，上課認真聽講，讓他知道你真的有悔改之心。
唉，你還在等別人的回答嗎？如果你直接去，如果你拒絕，你就不會離開。寫一個橫幅無良的老師，騙我每天在門口叫手機，看他還沒還。
我想老師一定不記得了。
你的朋友太苯了。當你的手機被沒收時，你應該讓老師承認你的錯誤并回去?，F在你不承認。老師怎么會這樣？我還是勸你不要太晚。
我是一所重點中學的學生。我的一個朋友今年畢業了，現在已經在外面上大學了。畢業前，他把手機借給了一個低年級的學生。因為我們學校禁止使用手機，老師在學生使用手機時看到了手機，老師拿走了手機，告訴我的朋友他畢業后會來拿手機。因為畢業后，我的朋友一直很忙。他花時間去學校找老師，但他從未見過他?，F在，他已經上大學了。我的朋友告訴我，手機讓我問老師，如果你到了，那么手機就是我給你的；不，即使，無論如何，我有一部新手機。然而，我也在學校上學，我不知道如何問老師。此外，我們學校的老師相對嚴格，我不知道是去辦公樓找她，還是在其他地方，我不知道該說什么。如果老師不承認，該怎么辦。我該怎么說，。
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