湖北師范大學自考本科(理學院)

湖北師范大學自考本科:湖北師范大學全日制自考本科助學班安徽省招生簡章

學校圖書館面積多平方米，藏書.余萬冊，電子書余萬冊，中文報刊余，外文期刊余，是湖北省優秀大學圖書館。學校擁有大學生活動中心、大學生影視中心、標準塑料運動場、綜合體育訓練館、網球、籃球、排球等體育場館?，F代游泳館等項目已納入建設規劃。學校擁有現代學生公寓、食堂和超市，學生生活區擁有銀行、郵政儲蓄和通信網點。各種設施齊全，為學生提供舒適、安全、安靜的學習環境。

二、全日制自考本科助學班背景介紹

湖北省已被國家認定為自學考試綜合改革試驗區，為落實《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》（-年）》和《高等教育自學考試專業和課程改革方案》的精神，更好地發揮自學考試在構建“人才成長立交橋”中的作用，達到“全面提高教育質量”的要求，同時，解決當代大學生就業難，就業專業不對口的現狀，?？埔哑占?，現在社會上有近萬的大專生在待業找不到合適的工作。因此，為了減輕中國的就業壓力，國家從源頭入手，給這些低分、有理想、有目標、有良好學習態度、有強烈學習欲望的學生一個改變命運、享受中國高等教育資源的機會。把湖北作為自學改革的實驗區。讓低分、高能力、高素質的學生進入公立本科課程。自學考試改革分為全日制自學考試和社會成人自學考試。全日制本科課程的學生通過全日制自學考試注冊全日制自學本科身份，并通過學分畢業，如統一招生。

經湖北省教育考試院批準，湖北師范大學開設全日制自學本科課程，積極響應改革號召，全面推進和率先參與自學考試綜合改革，嘗試自學考試課程學術綜合評價，實施人才培訓模式，提高學生的實踐能力和專業素質，以就業為導向，以能力為導向，幫助學生在完成學業的同時獲得必要的技能。

為了給高考低分的學生正規本科的機會(打破高分低能、教育脫離社會、高考成績不再是限制學生的唯一出路)。湖北師范大學引進國際先進課程體系，與湖北教研中心聯合舉辦的高等教育 職業技能 綜合素質 就業指導四合一特色教育班-全日制本科課程，學生入學后在湖北師范大學校園實施全日制教學、住宿和生活，接受學生管理，入學后簽訂就業培訓協議，為全國多個重點城市設立安置就業。

三、全日制自考本科助學班的培養優勢

畢業時可獲得四證：本科畢業證書、學士學位證書、職業資格證書、就業登記證書。

湖北師范大學全日制自學本科課程實現了高等教育和職業教育的互補優勢。一方面，學術教育可以提高學生自身的理論知識和文化成就。另一方面，結合企業實際就業要求，開展職業技能教育，提高學生的就業競爭力。學生享受學術教育、技能教育、素質教育、職業教育、統一安排實習，完成有針對性的就業待遇。畢業時，學生不僅可以獲得湖北師范大學的學士學位文憑，還可以獲得國家權威認證的專業技能證書，大大提高學生的就業重量，為學生的就業提供多重保障。畢業生廣泛就業于各級黨政機關、企事業單位、外貿、合資企業和民營企業。他們受到這些雇主的歡迎，因為他們綜合素質高、敬業精神好、實踐能力強、工作適應快。

學生在學校按照全日制普通高等教育管理模式進行嚴格管理，并在學校頒發學生身份證、圖書證書、校園卡等。學校以培養高技能人才為基本任務，讓學生學習使用，以滿足社會需求為目標，培養技術應用能力為主線，設計學生知識、能力、質量結構和教學計劃，畢業生具有扎實的理論知識體系、技術應用能力強、知識范圍廣、專業素質高的特點。根據學生的專業知識，學校支持學生通過：國家英語四、六級、機動車駕駛證、教師資格證書，提高就業競爭力；學校安排和指導學生常用的社會禮儀、口才專業培訓、定期心理咨詢，報告國內外最新就業趨勢，培養學生的獨立人格、責任感、人際溝通能力、團隊合作能力、團隊合作能力、個人職業規劃能力。

我校率先響應政府號召，創新教學模式。在多年成功辦學的基礎上，今年繼續全國招生(備注:文理不限)。詳情請登錄網站:

四、全日制自考本科助學班三大特

「全日制自考本科助學班」實施多功能培訓計劃。針對當今競爭激烈的社會，為了解決大學生就業困難的問題，學校努力將學生培養成為滿足社會需求的復合型人才，并將其作為貫穿整個教學體系的中心思想。學校將努力培養學生達到以下標準：

、實行與普通學生相同的四相同：全國公立統一招生待遇，所有學生在主校區學習和住宿。新生入學后，與普通學生分享：

()、相同的教育資源：由同一專業的優秀教授授課，享受所有的教學、生活設施、教學設備、全日制學生也享受大學生入黨、進入學校共青團委員會、學生會、大學生協會、也參加學校運動會、開幕式等活動。全部在校園學習、住宿，充分體驗大學校園生活，充分享受大學文化的影響。

()，相同的管理制度:實行全日制統一招生管理。根據本科助學班學生的特點，各班配備專職班主任全程跟蹤管理。實行五位一體教育模式，培養教育、通識教育、專業教育、創新教育和職業教育。注重學生黨員的培養和發展。學校專門開設純民族特色食堂。

()，同樣的激勵機制:學校統一選拔優秀團員、學習模范、優秀學生干部、發展黨員，設立贏獎學金A.對參加各種文藝活動、體育比賽、作品設計比賽、勇敢、社會實踐成績優異的學生，頒發榮譽證書，給予物質獎勵。B.為貧困學生提供免費的業余和假期兼職工作，幫助他們完成學業。

（），相同的就業待遇：學生畢業時，統一納入學校畢業生就業管理網絡，進行推薦和安排。堅持校企聯合學校與武漢城市圈、長江、珠江三角洲等大型企業和人才市場建立了長期穩定的供需關系，為畢業生開辟了廣泛的雙向就業渠道。湖北省大學畢業生指導中心憑就業協議簽發登記證。解決學生的擔憂。

()與普通學生不同：注冊學籍的方式不同。低分生未被統一本科錄取的，到校后統一注冊雙本科學籍：全日制成人教育本科和全日制自學本科雙學籍，確保獲得本科文憑和學位證書。畢業后的待遇是一樣的?？忌涎芯可瞧胀ㄑ芯可鷮W歷。

、三年強化學習，一年帶薪實習，無縫就業:

以企業就業需求為出發點，采用德國雙項目實踐教學方法，實施理論 實踐 實踐三階段的學習和就業強化模式。學生在學校系統學習三年，第四年安排帶薪實習，直接推薦優秀學生到就業單位工作。近年來，合格學生的就業率達到了.%！

、采取有效措施促進研究生入學考試，實現本碩士連讀：

為滿足學生求學欲望，提高畢業后的就業質量。學校制定有強化培訓等措施，積極鼓勵和支持學生考研，學校已升為一本，研究生都在擴招，本校本科生考本校研究生很容易，實現本碩連讀。研究生學歷和普通生上研是一樣的，都是普通研究生學歷。

五、招生計劃：

專業名稱/培訓方向/計劃/學歷/職業證書/學士學位證書/學費(元/年)

景觀與園林設計

室內設計師廣告設計師

元/年

室內裝潢設計

平面廣告設計

環境藝術設計

動畫與游戲設計

影視與舞臺藝術設計

旅游計調師

酒店經理資格證書

元/年

民航服務與管理

高鐵/動車/地鐵/路政服務管理

學前教育機構的管理與管理

教師資格證

學前雙語教育

藝術與書法教育

播音與主持

表演與舞蹈

音樂與器樂教育

物流管理師

經濟學學士

電子商務方向

運動康復與訓練

教師資格證書健身教練證書高級營養師體育職業經理人

武術和民族傳統體育

健美操和表演

健身俱樂部的運營和管理

理財與投資

理財規劃師

元/年

互聯網金融

企業資產評估

注冊會計師

證券資格證書

房地產經濟

D打印技術

電子商務軟件工程師人工智能網站開發師

無人機應用技術

G移動技術

人工智能機器人

網絡信息與安全

軟件開發工程師

APP移動軟件工程師

網站設計與維護

電子商務技術

音樂表演和音樂學

書法學方向

高級商務秘書

高級文秘證

游輪服務與管理

國際商務談判與貿易

餐飲旅游管理

人力資源經理營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師營銷師

管理學學士

HR人力資源管理師

營銷與管理

工商企業與管理

六、就業前景

助學班非常重視畢業生的就業安置。學校與北京、湖北、廣東、上海、浙江、安徽等經濟發達地區的大中型企業簽訂了上海盛大網絡發展有限公司、騰訊、百度、上海證券交易所、ZTE有限公司、實達明泰、金寶貝早期教育集團、武漢尚吉電子研究所、方達集團有限公司、BYD、武漢金豐汽車零部件有限公司、福建創新技術、清華等知名企業。學校還長期堅持“走出去，請進來”的工作模式，每年在學校定期召開大型畢業生就業洽談會、不定期的小型招聘會和企業面試，為用人單位和學生搭建起溝通的橋梁；同時為在校生提供職業生涯規劃、擇業、升學等多方面的信息，指導學生正確認識成才與就業，使學生能夠審時度勢，找準自己的位置。學校將畢業生安置就業后，定期委派就業老師對已上崗學生進行跟蹤管理，對穩定就業的學生提供勞動保障維權服務，并定期為學生提供高薪就業信息，幫助學生從穩定就業向高薪就業發展。

七、回答我們的常見問題和答案

、高等教育全日制本科助學班是什么意思，如何解釋？

答:助學班的名字始于年。當時，教育部出臺了一項規定，允許少數高校招收部分低于高校錄取分數線的學生，按照本校統一招生的培養模式進行培養和管理。學生通過四年學習，通過各科考試，獲得足夠的學分，并頒發本科文憑。這種辦學形式與正規本科生相同，采用全日制培訓模式，簡稱助學班。也就是說，師資力量、教學環境、辦學設備、全日制教學、規范化管理的辦學形式，在湖北師范大學總部培養學生，可以全方位共享資源。

全日制是指學校形式采用與正式統一招生相同的培訓模式；本科是指學校水平；由于高等教育自學考試是國家考試、個人自學和社會學生援助的高等教育形式，我校開設的學生援助課程屬于考試機構的學生援助，因此被稱為學生援助課程。其特點是利用學校教師、教學環境、學校設備、全日制教學、標準化管理的學校形式。同時，近年來大學普及，藝術體育學生畢業專業不匹配，整體社會就業壓力增加，導致部分學生無法獲得更好、更好的教育資源，國家確定湖北省為教育改革綜合實驗區，給低分高能力學生機會，享受本科大學教育資源，同時注冊全日制自學
考本科學籍。所以叫“全日制本科助學班”。

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、為什么分數低素質高的學生可以上你校的公辦一本學校？

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答：這是我校的教育改革全日制本科助學班，湖北省被國家