中級職稱評定:中級職稱評定的流程是什么?
2010年提交工程師評審材料的要求如下:
一、申請工程師范圍和要求
申請人應當遵守國家法律法規,具有良好的職業道德和專業奉獻精神。工程(不包括建筑、交通、園林)技術人員在現任期間表現良好,符合專業技術資格。
(一)學歷、資歷要求
1.取得助理工程師后,從事本專業技術工作4年以上;
2.大專畢業,取得助理工程師后,從事本專業技術工作4年以上。
3.,本科畢業后,從事專業技術工作5年以上。
4、大專畢業后,從事專業技術工作7年以上,
5、沒有規定的學歷,但有真才實學,成績顯著,符合下列條件之一的,可以破格申報:
⑴本專業與本專業不一致,本專業崗位符合職稱申請年限,并取得職稱辦公室認可的相關專業培訓證書;
⑵取得技術中學畢業證書樣本學位,從事技術工作10年以上,助理工程師資格5年以上;或取得技術中學畢業證書樣本學位15年以上;
⑶技術工作15年以上,取得助理工程師資格后,從事本專業5年以上;
⑷企業和鄉鎮農業機構的主要技術負責人或技術骨干,不具備規定的學歷,參加市職稱辦公室認可的相關專業培訓,取得國家行政教育部門認可的資格證書或相關專業大學畢業證書樣本專業證書,從事本專業技術工作15年以上,助理工程師5年以上。
⑸市科技進步三等獎(相應獎項)以上。
⑹地方(鄉鎮)中級2年以上或地方高級1年以上。
破格人員應填寫《晉升專業技術職稱面試答辯表》,并按破格條件參加面試。
專業年限按實際計算至今年年底。
(二)績效和成果要求
具有獨立完成本專業技術工作的經驗,能夠解決復雜的技術問題,具有一定的綜合、分析、判斷、總結、組織協調能力,能夠撰寫技術、工程、業務報告。在專業技術崗位工作期間,有以下條件之一:
1.縣(局)級科研項目或課題作為技術骨干完成。
2.縣級以上工程作為技術骨干,已完成研究、設計、施工、制造、生產管理。
3.參與中型工程新建、擴建或技術改造項目的研究、設計、施工和設備安裝調試。
4.完成企業主導產品的開發、設計、制造、工藝和生產管理。
5.獨立負責生產設備的維護和管理,及時發現和消除復雜的技術故障。
7.系統報告的收集、整理、匯編和提交。
8.參加國內外中型成套工程招標、承包、施工、驗收任務。
9.參與中型企業精密、大型、稀有、關鍵設備等復雜設備的全過程或重要成套設備的維護,確保設備的正常運行。
10.以新技術、新技術、新產品、新材料為主要技術骨干的推廣應用,已得到主管部門的認可。
11.作為兩個市級以上重點工程的主要技術骨干,在設計、施工和施工中發揮著重要作用。
12.市(廳)級科技進步三等獎(設計獎等相應獎項)以上獲獎項目主要完成人(以獎勵證書為準);或縣(局)級科技進步二等獎獲獎者前五名(以獎勵證書為準)。
13.縣(局)級重點項目或研究、設計、施工、制造、生產技術管理及相關任務的主要完成者,通過鑒定或驗收,對促進行業發展發揮重要作用。
14.通過鑒定或驗收,研究、設計、施工、安裝調試任務為技術骨干;
15.作為技術骨干,研究、設計、施工、制造、生產技術管理完成兩個具有一定技術難度的產品、項目或關鍵部件,經同行專家評審或鑒定,達到一定水平,取得一定的經濟或社會效益。
16.完成新技術、新材料科技成果的推廣應用,轉化為生產力,經實踐檢驗,取得一定的經濟社會效益。
17.完成技術或技術創新,提高生產力,取得一定效益。
18.獲得專利,轉化為生產力,獲得一定的經濟或社會效益。
20.經行業主管部門認可,解決設計、生產、施工中的疑難技術問題,取得良好效果。
21.參與制定國家、地方、行業技術標準或重點產品標準,并批準公布生產實踐。
22.負責完成生產工藝和工藝改革,促進企業生產技術創新,取得良好效果。
(三)論文要求
撰寫具有一定學術水平的論文、技術報告和專業總結,從事本專業技術崗位或助理工程師。論文應滿足以下要求之一:
1.在市級以上專業期刊,在市級以上專業期刊公開發表或市級以上學術會議上宣讀。
2.專業技術報告、技術總結、項目立項研究(論證)報告等2篇以上(經專家鑒定),以解決復雜的技術問題。
二、延遲申報對象
有下列情形之一的,應當在規定的期限內延期申報:
1.受批評單位通知的,申報延遲一年以上。
2.受上述處罰的,延期申報2年以上。
3.弄虛作假、偽造學歷、資歷、抄襲他人成果的,推遲申報3年以上。
申請工程師應提供以下材料
1.一式兩份專業技術資格評審表。
2.蘇州中級職稱申請簡介表一式兩份。
3.專業工作、考核、業務培訓、繼續教育證書。
4.技術工作業務總結自現任以來。
5.專業技術成果及其獲獎信息、專業技術項目完成、高新技術成果轉化、新產品開發推廣等。
6.本專業正式發表論文或技術報告2篇以上。
7.省、市職稱計算機應用能力考試證書原件。
8.學歷、學位證書、現行職稱評審申請表或批準表、專業技術資格證書、專業培訓證書、專業證書原件、彩色印件。
9.有效勞動合同、勞動合同、勞動手冊、社會保障支付單、養老手冊等原件和復印件。
10.身份證原件和彩印件,一寸免冠照片。
11.評委會所需的材料目錄和其他材料。
申請材料應求提供申請材料。市(區)局職稱辦公室應當核對各種證書、作品的復印件和原件,并在復印件上簽字,驗證人應當簽字并加蓋公章。
不具備規定學歷、資格的,應當提交符合有關破格條件的材料,并填寫破格答辯表。
除1、2項外,上述材料均按規定裝訂在專業技術職稱評定材料中。補充材料作為附件單獨裝訂。
四、提交評審材料的要求
1.各單位、各部門應當嚴格按照省、市職稱辦公室有關文件的規定,認真做好評價材料的驗證工作。教育、資格、職稱計算機成績必須真實,符合省、市職稱工作領導小組頒發的資格條件。材料書寫應清晰、整潔,材料裝訂應標準化。原件審核后,應在復印件上蓋章,留下復印件,并退還原件。程序應完、完整。根據地域原則,無主管部門和單位的專業技術人員的評價材料,經市、區職稱辦公室審核蓋章后送蘇州職稱評價中心。
2.技術工作總結應全面、真實、客觀地反映申請人自任職以來的工作狀況、專業能力、技術水平和工作表現??偨Y一般可分為五部分:簡歷、繼續教育(培訓、學習、學習)和當前學術水平;主要工作績效獎勵;項目、論文等工作;申報理由。破格晉升人員應根據工程師評估條件撰寫破格晉升理由,并附有破格辯護表、具體破格晉升條件和證書(工作)材料。
3.非本專業申請工程師應參加面試答辯,面試結果應提交市職稱評估中心。
申請材料和各種表格樣式必須按規定準備和裝訂。
五、職稱計算機要求
申請晉升工程師資格的計算機應用能力要求應符合省市職稱領導小組頒發的資格要求:
1.參加省市職稱計算機應用能力考核,取得證書。
2.計算機專業大學畢業證書樣本??埔陨?。
3.參加國家計算機技術與軟件專業技術資格(水平)考試。
中級職稱評定:中級職稱評定的條件是什么?
中級工程師職稱評定要求:
初級工程師職稱:初級四年后晉升為中級職稱。同樣,學術專業也必須得到滿足
沒有初級工程師職稱:大學畢業證書樣本7年,本科畢業證書樣本5年,研究生3年,博士1年
以建筑工程為例:
取得助理工程師職稱后,具備以下兩個條件:
(一)市(廳)級以上科技獎(以獎勵證書為準,限額定人員);
(2)獲得市(廳)級以上優秀勘察、規劃、設計、優質工程獎,或建設、監理(工程技術管理)優質工程獎(以獎勵證書為準。其中,優質工程獎以公布獲獎項目、單位和主要勘察設計人員名單為準,勘察設計獎有限公司、施工、監理獎只有一人)。
(3)參與新產品、新結構材料、新技術設備、新技術的研究、開發、推廣和應用,已投入生產。省內技術經濟指標1項以上,經市級以上專業部門認可(附鑒定材料)。
(四)參與新技術推廣應用2項以上,經市級以上專業主管部門認可(附鑒定材料)。
(5)經市級以上專業部門認可(附鑒定材料),參與解決設計、施工、監理(項目技術管理)和安裝中的兩個以上復雜技術問題。
(6)參與建筑設計、施工、監理(項目技術管理),運用國內外先進技術和經驗,具有重要創新(包括建筑造型和建筑布局),取得經濟社會效益,經市級以上專業部門認可(附鑒定材料)。
(7)參與中型工程(新建、擴建、技術改造、引進)項目的研究、設計、安裝、調試任務,通過市(部)級以上業務主管部門的評估(驗收)。
(八)取得國家發明專利1項以上或者實用新型專利2項以上(以專利證書為準)。
(九)有下列條件之一:
1、獨立或作為第一作者在公開出版的學術期刊上發表本專業論文一篇以上。
2、撰寫技術報告(項目立項報告、可行性分析報告、科學實驗報告、研究設計報告、技術示范報告、專利成果報告、技術總結、工程設計方案及說明、施工組織設計、專項方案、監理規劃等)。
(10)企業生產一線工程技術人員通過市(部)業務主管部門的鑒定(驗收),完成1項以上消化吸收先進技術成果或引進中型先進設備,取得創新技術成果。
中級職稱評定:中級職稱評定流程
中級職稱評定流程:
1.確認申請條件:首先確認申請條件是否達到,這主要是學歷、專業、工作經驗!
2.,安排:自年度專業技術職稱評審文件發布以來,我部對申請人收到并填寫的各種表格進行初步審核,并統一報告時間。
3.,申請:申請人必須按照實事求是的原則,認真總結當前專業技術職務的績效。所需報告的評審材料應突出、清晰、標準化、整潔,并按規定加蓋單位公章。
4.,審核:我們認真審核專業技術人員申報的各種材料,特別是高級職稱和重點專業人員,嚴格檢查,確保報告材料的質量。
5.,報告:根據各專業評審委員會接收材料的時間要求,我部門應按時送達相應的專業評審委員會或相關部委人事部門。
6.,公示:根據各專業部門的公示時間,在相應的人事局或人事廳網站上公示!忘記及時查詢申請人,確保評估的公平性和公平性!
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7.證書發放:證書下來后,立即通知學生查詢,領取證書!
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中級職稱評定條件:
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(1).博士畢業,經考試合格,可評為中級職稱。
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(2).碩士畢業,從事
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