中國從小學到大學的淘汰率
根據2010年人口普查報告,中國有119636790所大學(指大專以上學歷),而中國總人口為人。這意味著2010年左右,中國大學生(包括大專)的比例只占8.73%,在學生們的印象中,似乎大學生隨處可見,碩士學位隨處可見。有一個問題問,中國某一年的出生人口是2000萬。然而,今年的孩子應該高中畢業,但只有400多萬人。其他人去了哪里?
中國從小學到大學的最高淘汰率是什么?
初中升高中。
讓我們以1983年出生的孩子為例,看看他們的孩子通過了考試,最終上了大學,這是一種什么樣的經歷。1983年出生了2006萬新生兒,考慮到不一定是1983年出生,查看出生數據,幾年前后,都是這個數據。這些孩子將在1996年從小學畢業。1999年初中畢業,2002年高中畢業,2006年大學畢業(2005年大專生),2009年碩士學位,2012年博士學位。
數據如下:萬2中06級高中畢業證書
在2006萬兒童中,學前(幼兒園)畢業數據尚未找到,但在1996年123歲小學畢業時,可以找到1934萬人。這些數據是可以接受的。很少有人猜測他們可能死了,也可能根本沒有上學。我們觀察到學前教育的入學數據。與六年后的小學畢業生人數相比,幼兒園畢業生人數約為1000萬,對應于六年后的1800萬小學畢業生人數。這證明中國確實有很多孩子不上幼兒園。這個數字約占40%。當然,不排除一些幼兒園沒有納入統計數據。時間越長,幼兒園畢業生人數越接近小學畢業生人數,但總有數百萬的差距。
這1934萬小學畢業生升入初中,初中畢業留下1589.8萬,查看接下來兩年的數據,每年有近300萬兒童(約18%)沒有完成初中學業,選擇初中輟學。然而,這些數據仍然是可以接受的。
真正可怕的是初中升高中,這和大多數學生的印象是一樣的。初中升高后,高中淘汰率最高,1589.8只有一萬人383.76一萬人完成了高中學業。也就是說,只有24%的初中畢業生堅持高中畢業,剩下的75.9%的同學,要么是根本沒考上高中,要么是輟學了??紤]到年代比較早,我們找一下2012年的數據,會發現畢業率提升了,但依然只有44.1初中畢業的學生%可以堅持到高中畢業,其余的可以55.9%的學生根本沒有通過考試,或者直接選擇放棄。放棄的學生要么被家庭困住,要么因為覺得學習無聊而提前工作,要么學習挖掘機和勺子技術。
到目前為止,初中升高中的淘汰率是一半。
這383.76高中畢業后高中畢業后參加高考,只有172.67萬考上本科,完成本科教育,占45%。當然,每個省份的比例差別很大。有的省份本科錄取率只有15%,有的地區錄取率高達70%。每個省最常見的本科錄取率其實是30±9%。??粕?60.22萬,占到41.75%,大本和大專,加起來占據86.75%,也就是說,高中考上大學很常見,所以能上大學并不少見。人們比本科更專注。
到目前為止,只要是上大學并完成的學生,只占同齡人的比例16.59%,甩掉了83.4%同齡人。能上本科并完成學業的學生只占同齡人8.6%。
只有一群高中畢業的大學生,想著明明高中的學生都上了大學,為什么我還甩這么多人?
然后看碩士和博士(不典型)。
大專生和本科生都可以考碩士,但大專畢業后兩年才能考,所以這個數據要往前走兩年??紤]到研究生可能已經考了很多年,數據可能不準確,但也可以說明問題。粗略統計,只有12%的大學生考研成功。在研究生中,16%的人被博士錄取并繼續深造,不一定是同年畢業。幸運的是,2009年以后,博士畢業生人數每年變化不大(約5萬)。一般來說,研究生占同齡人的比例1.61博士生占%0.26%。
我們把所有原來的小學生聚集在一起。一個班有50人,包括鄰班和兩個班有100人。在這100人中,大多數孩子堅持完成小學學業。然而,在初中時,我們中有18人輟學。包括這18名學生在內,共有80名學生甚至沒有完成高中學業。他們要么輟學去工作,要么根本沒有通過考試們沒有通過考試,他們直接學習技術和工作。只有15名或6名學生被大學錄取,包括大學,其中8名本科生和8所大學錄取。本科,2個本科一批,6個非重點。??评镉幸粋€是??埔慌?,7個是職業院校。
也有很少有人繼續深造。我們兩個班只有一個人最終考上了研究生,另一個人復習了兩年,也考上了。兩個班沒有人考上博士。全校八個班只有一個同學考上了,還是學生物。據說很有前途。
考慮到各地教育資源的差異,以及一些地區在享受超高錄取率的同時享受超高的教育資源,許多人口眾多但錄取率很低的地方甚至無法實現這些數據。
當一個小圈子在討論雙非本科生還有臉活嗎?三本書也是大學生?個人可以考本科的時候,他們不知道當初發生了什么。未來肯定會更好,因為錄取率提高了,就不會有那么多輟學了。確實如此,但最高輟學率發生在最初的上升,一半的學生被淘汰。他們很早就進入了社會,不和我們在同一個圈子里,所以他們在千里之外。生活還是要繼續的,學習到底總是要進入社會。坐在一起的小同學就像一群小魚,在人生的岔路口一群一群地分開。偶爾遇到老人,感慨之后,又去和陌生人聚在一起,平凡或者精彩。
我們相忘于江湖。
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