天水市第八初中高中畢業證書：如何看待甘肅天水市第五中學？

如何看待甘肅天水市第五中學？

盡管提出問題早已過去了一年了，但做為天水市第五中學高三級的學生，或是想回應一下（捂著臉）。

天水市第五中學算得上一個可有可無院校。初中部還行，別人來看，在天水市除開逸夫實驗學校外，五中也是個很好的院校，我自己便是逸夫中學大學畢業的，就現階段在五中普通高中待了近三年的情況看來，五中初中部的校風總體沒去逸夫（的確是客觀事實），學生爆粗口、個人行為粗暴也是普遍的事。次之，五中有相當于一部分學生是農村孩子（沒有模棱兩可，無意冒犯），也有也許是由于剛升上中學沒有融入新的學習氣氛吧，初中部的學生常常風塵仆仆的，一到下課了或是體育課程各種各樣驚叫綿綿不絕（笑），挺讓人臉大的。但不管怎么說，五中初中部的錄取率或是可以睥睨天水市的，僅憑這一點，許多父母摳破頭地想把小孩塞入五中。在父母眼中，除開逸夫中學這一入學大佬外，五中稱得上是第二挑選了吧。

五中的高中心實際上并不會受到高度重視，環顧全部天水市的普通高中，五中只有是三流院校，跟一中這類省部級示范校壓根沒辦法比，一個天空一個地底，并不是一個級別。五中高考升學率大約在25%上下，一中90%左右，三中45%上下，誰優誰劣一目了然。高中時代本就枯燥乏味，五中的普通高中是沒有校外活動的，別的院校即使再如何也會空出時間舉行活動，給學生調整的機遇（拿一中而言。一中每一年最少有十來個主題活動，換句話說至少一個月一次，哪些美食展、文化展、話劇表演這些，我妹妹在一中藍天白云班，每一次考試最后或是拿學業獎學金到手抽筋，也有各種各樣課外活動，她報了漢服社，社團活動經常性發漢服男〈笑〉，這類日常生活真的是要我這類高中三年只眼界過一次體育比賽的新手艷羨?。?，因此，假如想要把高中時代過的更豐富一些，提議和五中同級別的四中，也蠻出色的。

對于師資力量，中學的我并不太清晰，五中高中間的教師，的確是很優異，我也說，這種教師分毫不遜于一中乃至更高質量院校的教師（八班數學課老師復旦大學大學畢業，我班自然地理老師四川大學大學畢業，高一時的有機化學老師浙江越秀外國語學院碩士研究生，也有非常一部分老師蘭大）。年老一些的教師授課進展較慢，最好是自身超前的學習培訓。例如人們的教導主任，在階梯教室上站了二十多年了，閱歷豐富是一定的，明白掌握大家這種三流學生的自學節奏感，一個知識要點能反復十來次，不辭勞苦地嚴格執行，并且課上得也的確很優異，但這種老師有一個常見問題——上課的時候有時候會慢下來讓你講理！大家教導主任講理常常愿意花十幾二十分鐘，這樣一來就沒有多大時間授課了，而進展必須，又不可耽擱太多的學時，你也就只有業余時間自身學了（實際上聽一聽老師的“閑言碎語”也蠻出色的，能使你了解到高考考試的嚴峻形勢，提高危機感）。年青教師沖勁十足，非常容易將學生帶到教學氣氛。我們班就會有兩位新到崗的老師，兩名碩士研究生，2個老師都十分出色，原本我都擔憂剛來的老師是否會缺乏經驗沒法擔任，結果徹底超出我的預料，立即便是認真負責的老教師的作派啊，課上了得心應手，學生們也可以跟上節奏感，并且老師和大家的年齡差并不是非常大，上課的時候常常會用大家能接納的形式課堂教學，業余時間也可以和學生打成一片，這種感覺大約便是“良師益友”吧（笑）?？偠灾?，五中的教師水準總體非常好（歷史時間老師小唐我是真正要好好地感激一番，授課尤其有趣，說故事一樣地講歷史課，他的課沒有一個同學們不認真學習，并且聽到津津樂道。他一定是我們班最火爆的教師沒有之一，活生生將我40分多的歷史時間提及了70分）但，即使老師出色，學習培訓還得依靠自己，并不是每一個好老師都可帶出好學生，奮斗吧。

我是分隔線——————————————————

相隔一年我再次來了，成功飛升，現在是一名雙非大一學生。假期回家去五中看一下覺得又不一樣了，自身也說不出來由于眼睛看院校的確沒啥轉變?？偟脕碚f我確實非常愛五中，它的確有缺憾但我在這凱旋而歸。玩命為五中應援！

不經意翻到這一回應，如今看太搞笑了，文采稚氣許多專業能力的地點也回應不足健全，笑不活了！