保定曙光中學畢業證書：2、曙光初照-5小學輟學

二、曙光初照-5小學輟學

五、小學輟學

本來該上學了，因為家里條件差，父親一再不允許。住在村里的劉風琴老師遇到父親，非常關心地說:大哥，明輝十歲了，該讓孩子上學了，不然會耽誤孩子。

父親是個大老粗，在有學問的人面前，總是一副恭敬的樣子，聽勸告。就這樣，父親勉強答應我上學。

學校就在村里。東高莊小學當時很有名，也是楊莊公社唯一的全小學。三里五村的孩子都要來這里讀書。

小學位于楊姓地主的家中。房東的家是一個非常典型的北方四合院，大門樓，高臺階，所有的建筑，都是青磚瓦房，北房四梁八柱，兩邊都有耳房。北房和東西廂房都是幾步青石臺階，真的很優雅。雖然我不知道房東的背景，但從建筑規模和建筑風格可以看出，他一定是一個優秀的人物，有相當大的經濟實力。據村里的老人說，房東更開明，他幫助了很多窮人。

因為是住宅作為教室，原來的內部結構發生了變化。我不知道院子里有多少房間。我只知道院子里可以容納六個教學班，每個班大約有40人。這只是一個院子。南院有幾排房間，相對簡單。院子里有一棵又厚又大的柏樹，非常高大挺拔。上課時鐘掛在樹枝上。南院還有三四個教學班。

當時學校的師資力量應該很優秀。老師來自保定市。在我看來，他們很稱職，很敬業。

辦學也比較正式。每次開學聚會，全校師生聚集在北京學院。學校教學主任陳丙宇站在高高的臺階上，手里搖著留聲機。清脆的國歌音樂使會場更加莊嚴。這一幕給我留下了不可磨滅的印象。

入學后，我很快成為了班長。我的任務是在課前大喊大叫，放學后組織團隊，并在放學的路上檢查團隊。老師經常在課堂上表揚我，說我的工作很負責任。

上一年級的時候，媽媽和村里的張昆侖在離學校不遠的地方開了一家店，主要經營副食品和學生用品。課間休息的時候，我也跑到店里，看著媽媽做生意，有時候還幫忙看店面。當時人一般都很窮，卷子放在盤子里，一個個賣，沒人買整盒。糖豆比大豆小，一個一個賣。

早上上學前，我帶著藍子去劉守廟幫媽媽炸果片，一次賣十個。9美分的粉絲，店里賣一毛錢。粉絲回來后，我會再去上學。下午放學后，我不得不背著籃子打豬草。

都說做生意騙人，我真的看到了媽媽和張昆侖的假場景。

當他們在泡菜廠回到醬油和醋中時，他們在醋缸和醬油缸中加入一盆水，在酒壇中加入水?？吹胶?，我問媽媽：你為什么要混水？媽媽說：一個秤到一百個秤，沒有水不僅不能賺錢，甚至不能保存。

一天，村里的一位老人來到商店，要了兩兩杯酒，買了一朵麻花，坐在柜臺旁邊吃喝。當他即將喝完時，他說：為什么酒最終沒有味道？

這酒最后不再是酒了。多年后才意識到。

葡萄酒的比例比水輕，兩者在一起，水沉到底部。我以前想知道，我不知道為什么，當我母親給顧客喝酒時，她總是在酒壇上搖晃幾次，然后終于明白了秘密。

文化大革命開始后不久，慘淡的店鋪被定性為走資本主義道路。然而，母親和張昆侖合開的店鋪被迫關閉了張。

落后的生產力繼續維持著人們只能滿足生存的現狀。

我很小，但我很早就開始了努力工作。有時候，幫媽媽推滾子磨，有時候幫爸爸搖滑輪澆花園。

天很黑。我父親把糞車拉到城市的東街。我父親掏出廁所后，因為是居民起床的時候了，他還拿著糞桶，挨家挨戶地拿著便盆。在回來的路上，為了節省我父親的精力，我拿著繩子去接他，咬緊牙關，拉回來后，我沒有耽誤上學。

家里有豬。冬天早上天不亮。我把車拉到十里左右的大陽村買豬渣。許多買粉渣的成年人驚訝地看著我。有人問：你能動嗎？有人羨慕地說：看看別人養的孩子。他們這么小就站起來了。路況太糟糕了。都是坑坑洼洼的土路。因為大陽村附近地勢低洼，夏季雨季路面經常積水，被載重馬車壓成水平和垂直的溝渠。這樣的路況一年四季都在繼續，真的很難走。天氣很冷?；丶液?，我的眉毛被霜染成白色。

我放學去村里挑水。搖滑輪的時候，滑輪抬起來的時候已經比頭頂高了。我搖得很辛苦。我經常一起挑水的叔叔阿姨幫我搖。他們搖著指責:父母不怕出事？井口這么大，孩子這么小，太危險了?；丶业穆飞?，我露出牙齒，咧嘴笑。前桶摸地，后桶摸地，歪著回家。滿滿的水只剩下兩個半桶了。

貧窮總是與骯臟有關。在蕭條的村莊里，到處都可以看到廢墟，到處都是破舊和死氣沉沉的。夏天的蚊蠅，常年的鼠跡，虱子跳騷，都是一群一群的，總是擺脫不了。乞丐經常出現，這給落后的村莊增添了一點凄涼。只有偶爾進來打鐵、大碗大缸、焊洋鐵壺、剃須、推獨輪車賣瓦罐、賣炕墊的人，似乎還是有點活力的。

我11歲的時候，村里開展了四清運動。四清是1962年底在中國農村逐步開展的政治運動。起初，它是清理工作點、賬戶、財產和倉庫，后來擴展到清理政治、經濟、組織和思想。農村四清運動和城市五反運動被稱為社會主義教育運動。

為做好四清工作，上級領導從機關、企事業單位抽調人員組成工作組，領導農村四清工作。我們的生產團隊來到五個工作組，他們分別姓姚、宋、習、劉、范。當時，成員們說工作組是：送粥?！被蛟S那個年代吃飯的矛盾太突出了，人們開玩笑也總和‘吃’聯系在一起。

我父親是一名共產黨員和生產團隊的干部。他被列入四清的對象，讓父親去村附近的氣象局大樓上課，晚上不允許回家。在我父親離開之前，他給了我們勇氣說：不要害怕我父親沒有偷，兩個沒有拿，什么都沒有，你可以放心。

父親說的一點也沒錯，全家人都很清楚，父親在外面既膽小又怕事。

幾天后，父親回來了，父親是無辜的。

當時政治運動多，經歷的運動多，不小心就會運動自己。

那一年，電能入戶。

鐘表興的時候，鍋漏了。我家安裝了電燈，從那時起，洋油燈就被淘汰了。幾千年來，刀耕火種一代又一代，農業生產手段持續低迷，農村生活條件普遍落后，電能進入家庭，應該是劃時代的象征。雖然城市已經用電了，但大多數農村地區還遠沒有普及。不久，家里又買了一臺交流電收音機，電氣化開始進入家庭。有了第一部家用電器，我覺得很奇怪。放學后，我先打開收音機，躺在桌子旁，聽孩子們喜歡的小喇叭節目。

有了電燈，我仿佛看到了光明的魅力，也預示著美好的未來。

二年級的時候，班里發展了少先隊員。第一批沒有我，我分不清是上進心還是虛榮心。當時我哭了。劉風琴老師耐心地開導我說:徐明輝，你表現很好，是班長，但你的學習成績只是班里的中游。沒關系，不要灰心，努力爭取下一批。

二年級下學期，如果我真的加入了少先隊，我很快就成為了中隊隊長，胳膊上戴著兩個杠的臂章。一天，迪老師見到我說:徐明輝，你姐姐是三杠，你是兩杠。你的兄弟姐妹加起來是五杠。太神奇了。

姐姐是高年級學生，迪老師是學校的體育老師。

四年級第一學期，我又升為大隊長，臂章是三道杠了。

我入學的那一年，是毛主席發布向雷鋒同志學習的那一年。學校大力倡導學生廣泛開展做好人好事活動。放學后，我積極響應學校的號召，經常和同學一起做好事，幫助學校做飯的楊老師挑水，為村里的五保戶掃院子，冬天早上提前到里的學生煤爐等等。在上小學的幾年里，我每學期都會獲得證書，要么是三個好學生，要么是五個好學生。每次劉鳳琴在村里遇到我父親，他都說：大哥，明輝是個好孩子。

文化大革命前夕，學校開展了向毛主席學習活動。

學校將召開學習毛主席作為積極分子表彰大會。老師讓我寫故事資料，出席會議發言。在老師的指導下，我列出了做好事的經歷，并在表彰大會上再次閱讀。這樣，我就成了學習毛主席作為積極分子，并頒發了證書。說實話，毛主席的語錄只學了幾段話，只能讀文字。然而，毛主席的工作從未讀過一本書。

19662006年6月，四舊運動在全國范圍內開展。四舊是指舊思想、舊文化、舊習俗、舊習慣。運動一開始，一些高校反應強烈，后來逐漸蔓延到中小學。因為我們學校曾經是地主的院子，門和房子頂部鑲嵌著磚禽獸，形象逼真生動。有些學生爬上去砸了，說對人民有害。接下來，村里的動靜更大了。解放前，富裕家庭留下的緞子衣服被強行收集，堆放在隊伍中重新分配，貧困農民首先選擇。我家是中農，我媽最后拿了一件女式外套。個別家庭使用古代家具，村組織沒收交付。有一次我經過保定第二化工廠，看到院子里堆滿了沒收的好家具，讓風、雨、陽光。破舊使文物和歷史遺跡遭受了前所未有的災難，保定的一些老商店也改名了。

那一年，我父親用磚和泥堵住了墻上燒香和點蠟的平臺。那一年，春節期間，我沒有聽到鞭炮聲，家家戶戶都沒有貼春聯。那一年，村民們停止了村民之間的新年問候活動。整個村莊都是荒蕪的，沒有新年的味道。

六年級剛開學，文化大革命的風暴越來越強烈。大字報出現在學校。學生們把大字報貼在音樂老師趙寒梅的單人宿舍和她的床上。趙先生總是單身住在學校。她的愛人是一名軍官。我曾經看到他來學校探親。聽一些老師說：趙先生在學校有生活方式問題。事實上，我們小學生知道什么？我甚至不知道生活方式的含義。

課不上了，學校亂哄。校長帶我們上街游行。在路上，他帶頭喊口號:堅決支持毛主席的教育路線，縮短學制，革命教育！……。每次校長大喊大叫，學生們都在隊里東張西望地伸起小胳膊，握著小拳頭，重復著他的大喊大叫。

六年級的新書還沒有打開，學校也很混亂。從那時起，我回家了，要么幫家里做家務，要么去生產團隊工作，跟著成年人在田里做一些工作，團隊每天給我5分，最高分是10分。所以整整一年都在搖擺。今年，學校還向我們的學生發放了小學文憑。

咄咄逼人。明明是輟學，卻發了畢業證，在荒誕的歲月里做了一些荒謬的事情，人們并不奇怪。

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