但是聽聞如今國家開放大學認可度很低，也不推薦去國家開放大學
無論是國家開放大學，或是自考網站教，全是國家認可的文憑，應用法律效力一樣，不會有認可度誰高誰低高校對外開放的缺點，愈多愈好。
假如是以寫調查報告或是是辯論會的方向話，我能從以下幾個方面下手。
1第一個的是安全隱患
高校對外開放產生的最大的問題便是安全隱患，因為外部員工素質參差不齊，總體上處在一個比較不高的水準。一旦在其中滲入閑雜人員，造成學生安全教育遭受危害，那麼所提供的不良影響巨大。不僅是同學的人身安全遭受危害，學校的知名度也會遭受明顯的危害。最后造成學校招收和教學水平及其社會發展信譽等多方位下降。
2次之是環境污染問題
我國大部分校園內風景如畫，加上高校自身的文化內涵。一旦對外開放，必定會出現很多游客涌進，少許的游客倒能承擔，殊不知總數超出學?？梢猿袚念~度，就會造成自然環境遭受破化，乃至學校的文物古跡和工程建筑遭受危害。以浙大為例子，每到春季就會涌進很多游客，乃至發生了草地上吃麻辣燙的事情，在學校社區論壇引起了很大程度的異議。
3學生上課遭受危害
學校的對外開放取決于物理學等級，而對外開放的學校自身一定會培育出隨意的氣氛。掌握恰當，在校生可能有一種隨意開根號，邏輯思維發展的氣場。相反，若學校操縱不合理，在校生可能越來越懶散輕佻，進而失去學習的動力。
4資源遭受侵吞
這在于學校的開啟水平。以浙大為例子，學校飯堂一部分外來務工人員也可用餐，進而造成該校同學們用餐艱難，學員叫苦不迭，但校領導依然沒去處理。
以上就是我覺得非常主要的幾個方面，從這當中可以收斂思索，開展拓展。大伙兒不必去報考國家開放大學，難以聯絡到教師的，都不理你，學習培訓也難以學習培訓，想退款都退不了!
電大原本便是成人繼續教育類的。
跟普通高等院校不一樣，不必期待有跟普通大學一樣的老師和工資待遇。
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