高三不參加高考有高中文憑嗎？十幾年前故意拿零分的高考生現在怎么樣？

十幾年前故意拿零分的高考生現在怎么樣？高三不參加高考有高中文憑嗎？樣本如下:

十多年前，以安徽考生徐孟南為代表的一些青少年故意以高考零分的方式宣布對當時的教育體系不滿。這些青少年以如此極端的方式表達了他們對社會的幻想和抵抗，并試圖以這種方式理解和認可。

記者|黃子懿

攝影|劉飛越

“年齡差”

20206月底的一天，安徽合肥。當十多年前山東省高考替代受害者陳春秀和郭靜站出來發聲時，新聞輿論迅速發酵。在安徽省一所大學的課堂上，師生們進行了討論。

上課的是一位30多歲的年輕老師，剛來學校不到一學期。課堂坐著幾十位學生，多數在20歲左右，稚嫩臉龐上閃爍著好奇的眼神。由于臨近暑假，學生們歸心似箭，這場討論并不能吸引太多注意力。為此，老師將討論落腳點放在了當事人陳春秀想要重讀大學的想法上。

老師說學習的想法很好，但她可能很難適應，和周圍的學生會有‘年齡差距’。老師說。

說到年齡差異，全班同學都笑了，轉過身來，把目光轉向了徐孟南。他今年31歲，是全班最大的學生。你在笑什么？老師問。幾個同學說:徐孟南有年齡差異。徐孟南站起來，把自己的經歷告訴了新老師。

徐孟南曾是安徽高考零分考生。2008年第一次參加高考時，他故意寫下自己的名字和考試號碼，并在試卷上指責當時的教育體系。他列出了十大罪行，希望以這種方式獲得零分，以表達他對考試導向教育的不滿。這一舉動在當時引起了公眾的關注，并引起了爭議。

10幾年后，徐孟南回頭看了看。2018年，他再次參加了高考，并被該省的一所大學錄取。在過去的10年里，他從一個沖動的年輕人成長為一個父親，經歷了工作、婚姻、離婚，有一個兒子和一個女兒，他的同學通常比他小10歲左右。他和他們一起上課和生活，并成為了一名監控器。

徐孟南又瘦又高，皮膚白皙，有一張娃娃臉。他微笑著瞇起眼睛。他習慣于在胸前畫一圈手勢，就像一個想說服別人的演講者。盡管有年齡差異，徐孟南還是告訴我們的記者，他并不覺得不舒服。他可以和每個人聚在一起，享受同學們開玩笑，這表明他很受歡迎。徐孟南說：現在是我一生中壓力最小的階段。

徐孟南在家里的臥室里學習和整理材料

這與12年前的他大不相同。那一年，他在積極推廣自己的教育理念的同時，對現行制度進行了消極的斗爭。他制作了殺死現行教育制度的通知和張貼，在互聯網上發布了博客和在線帖子，建立了一個網站，并寫信給教育部，以促進教育改革。在最激烈的情況下，他在高考后創造了一個假自殺的場景，并寫了自殺遺書，試圖吸引公眾的注意。

在抵抗的路上，徐孟南并不孤單。從2006年到2008年，全國各地出現了幾名零分候選人，他們都嘗試了類似的手段，并向社會宣布了他們的斗爭態度。江多多，河南省南陽市的考生，率先在2006年的高考試卷上寫下了不滿，成為當年十大教育新聞人物之一。成績出來后，江多多在一次采訪中說：即使我被大學錄取了，我也永遠不會去。

20072008年，湖南瀏陽考生陳圣章以故意做錯題，不會空題的方式獲得高考零分，并連續發文聲討高考制度。2008年，云南省昭通市徐孟南、考生吉劍也紛紛前來。此后，被曝光的零分考生逐漸減少。

雖然徐孟南回到了大學，但他仍然永遠不會忘記十多年前的經歷。在過去的一年里，他整理了過去的筆記，開始寫相關的內容，講述了他和這些零分候選人的故事。高考成名后，他們的命運各不相同：有些人消失在公眾的視野中；有些人在創業前工作，實現階級飛躍；十年后只有徐孟南重新進入大學。他選擇學習新聞、寫作、拍攝和編輯，并將這些過去發送到抖音、微博等內容平臺。

暑假過后，徐孟南每天呆在家里，白天學習整理材料，晚上兼職做電子商務運營，月收入5000元。離婚后，他的女兒回到了他的妻子身邊，他的兒子由他的父母看著。他專注于制作同樣零分的候選人的小視頻。這些小視頻還沒有完成。徐孟南說，每個候選人都有幾集短片，他計劃在暑假里編輯它們。

高考前后，有更多的學生和家長通過互聯網找到他，每天有2到3個，通常成績差，打算放棄考生。徐孟南會建議他們知識改變命運，敬畏高考，珍惜機會。他在社交媒體賬戶的主頁上寫道：對于一些當前的系統，我們最好先適應它，然后控制它，最后改變它?！?/p>

徐孟南于1989年出生于安徽省亳州市蒙城市郊區的一個村莊，距該縣約4公里。這是一個典型的中部農村，地形平坦，無邊無際。大多數年輕人在外面工作，剩下的老人在6月底忙著收集小麥。

徐孟南家有一個姐姐和兩個弟弟。他的父母一年四季都在外面工作，他是由他的祖父母撫養長大的。在這四個孩子中，他們的兄弟姐妹很早就輟學了，但徐孟南的成績是最好的。他從村里升到鎮上的初中，最后被蒙城市第二中學錄取。我的父母非常重視它。在高中入學考試之前，我父親曾經想過花更多的錢來找到一段關系，并把他送到最好的蒙城市第一中學。徐孟南拒絕了，覺得第二中學更確定。我父親很生氣。

當時，蒙城是一個國家級貧困縣（2018年摘下帽子）。徐孟南在高考前從未離開過這個縣。在他的記憶中，當時縣城的街道大多是坑坑洼洼的土路，車輛一經過就揚起了灰塵。2000年，著名演員牛群來到蒙城擔任副縣長五年。牛經常利用自己的資源，邀請許多明星來縣表演，幫助他們參加活動。當時，我聽說牛來了，成年人有點不相信。一些媒體還寫道，牛來了，這有點褪色。徐孟南說，許多家鄉人會去縣城觀看牛組織的文藝活動，但他只能從村民們的閑聊中感受到活潑。當時，他在鎮上讀初中，專心準備高中入學考試。

即使你被蒙城二中錄取，也不代表你能穩定上大學。高三有1000多人，本科上線率在50%左右。二中的優勢和重點是文科，多次獲得縣文科冠軍，但徐孟南學的是理科。初中的時候，他的老師把他們定位為理科生，反復提醒:以后要學理科，不用看文科。歷史、地理、政治等科目都不學。

徐孟南的初中母校。他記得初一有四個班，初三只剩下兩個班，輟學率很高。

高中學習緊張而沮喪。學校宿舍有限，10人，3張桌子，沒有衣柜，非常擁擠。徐孟南和他的同學們在校外的一個平房院里租了很多房間。他和他的兩個同學占據了其中一個，每年租金200元。家庭條件很差，他每天騎著一輛破舊的自行車，后座是繩子，踏板搖搖欲墜。1.5元/份的炒面，3元/份的素餃子，經常餓著肚子。

徐孟南害羞內向，沉默寡言。高一的時候，班主任讓他回答一個問題。他臉紅了，答不上話。從那以后，老師再也沒有叫過他。進入高中后，他的成績也有所下降。他屏住呼吸證明自己。

當時沒有手機，學生獲取信息的主要渠道來自報紙或網吧。進入高二后，語文老師讓班級集體訂閱一份語文報紙。為了省錢，徐孟南平時看。有一天，他在語文學習報的一個角落看到一個作文比賽的獎項。他突然興奮起來，渴望嘗試。由于寫作能力差，他沒有資格參加學校的作文比賽。他幻想著悄悄拿獎，讓老師和同學刮目相看。

連續幾天晚上，徐孟南寫了幾篇小文章，并提交了過去。幾天后，他收到了一封信，說手稿入圍了，但他需要支付參賽費。他留下了一顆心，詢問了114號碼，這與信封上的號碼相匹配。所以他從生活費中節省了50元。最后，錢沉入大海，號碼停止了。他被騙了。

為了參加這次作文比賽，徐孟南還去了一家新華書店，尋找一些書作為參考。在書店里，他看到了韓寒的《2003年通稿》。在書中，韓寒以激烈的態度攻擊當代教育體系，并用穿棉襖洗澡來比喻學校所教的東西是無用的。這讓徐孟南非常震驚。我覺得這么多年來一直被蒙在鼓里。

然而，對于一個從村里出來的青少年來說，在信息封閉的時代，徐孟南在接觸韓寒的書之前幾乎沒有課外閱讀。他只記得在鎮上讀初中時，學校有一個大約10平方米的閱覽室，里面有數百本書。有一次，他拿了一本文學書文學書，卻被當值老師沒收了。你只是努力學習，不要讀課外書。老師這么說。高中畢業后，徐孟南懶得問學校閱覽室在哪里。

接觸韓寒后，他似乎為他打開了一扇新世界的大門。他把作業本變成了日記，記錄了自己的行為和理解，三年內寫了30萬字；他開始頻繁進出網吧，瀏覽博客和論壇，打開博客，撰寫自己的觀點和想法，提出自己的三人教育理念。例如，初中培養學生的興趣愛好，高中根據興趣選擇專業，學校根據科目分為班級制度，文化課程分為學科考試和日常生活知識考試，高考錄取根據高考成績和日?？偡值目偤偷?。

這是互聯網和我們媒體的新時代，也是韓寒和江方舟被全民討論的時代。他們以文學為墊腳石，提供了另一種超越傳統路徑的可能性，悄悄地影響了無數的學生。2007年，8萬人報名參加了新概念作文比賽，創下了最多的參與者。在作家出版社的信件和手稿下，有無數人想依靠寫作進入大學，甚至成名。

2006江多多是河南考生的先鋒。江多多是個女孩，也出生在農村。多多這個名字意味著多余。從小學開始，她就取得了不錯的成績，一度被家人認為有上重點大學的希望。高中畢業后，蔣多多癡迷于寫作。她偷偷地把小說投入到各個地方，其中一部是由一家雜志出版的，這給了她很大的鼓勵。從那以后，她沉迷于寫作，以醉飛魔的名義寫了100多萬字。在2006年的高考中，她用藍色和黑色的筆回答了問題，并在密封線外寫了筆名。得分后，她的一門學科因違反紀律而得了零分，引起了人們的注意。

徐孟南在一本出版物上讀到了這個故事，他決定效仿。從高二開始，他就計劃了一個零分計劃。他把這個計劃埋在心里兩年，只寫在作業本和博客上，從來沒有告訴過別人。直到高考前，一個同學過生日，他才在祝福中說他想做一件大事，但他什么也沒說。

請相信我，我沒有墮落。到時候你會明白的。徐孟南給同學寫道。

我想要的是精神，而不是金錢！

老師，你老師π算圓面積嗎？

老師，你認為當代數學有什么缺陷？

老師，你認為用微積分解決問題準確嗎？

20082000年，吉劍在云南昭通，距離安徽蒙城1200公里，在高考數學試卷上詢問閱卷老師。這是吉劍第二次參加高考。他數學成績優異，但英語經?？?0或40分，嚴重偏袒科目。從高中二年級開始，他就寫了很多數學論文，試圖通過論文直接被錄取。失敗后，他用高考聲討高考。

當這些考生譴責高考時，他們仍然非常膽小，恐懼充滿了他們的心。徐孟南仍然記得當時的內疚：為了防止監考人員注意到，他必須在試卷上秘密寫作。在三名監考人員和30人的教室里，當老師走到附近時，他不得不迅速覆蓋內容，假裝做試題。

也許正因為如此，當最終分數下降時，許多候選人并沒有得到零分。徐孟南最終得了143分，吉劍的語言、數字、英語分別得了23分、8分、5分，綜合得了132分。

徐孟南非常失望。143分不能引起注意，但可能會引起嘲笑和嘲笑。他的博客沒有被訪問，點擊率也沒有提高。家人對零分計劃感到困惑，只是覺得他的兒子打得不好。有一次，一位村民問他能得多少分，他的父親會說：彎曲的考試（考試），不能得到四五百分？如果考試正常，徐孟南估計他可以上本科課程。

徐孟南決定自殺。他寫了一封遺書，第一次向家人明確了自己的想法，帶著兩件舊衣服出去了。在家鄉的渦河岸邊，他穿上舊衣服，搬到一塊大石頭上扔到一邊，做了一個掉進河里的石頭，最后買了一張去鄰縣的票。他沒有多少錢，每天只吃一頓飯，睡在街上、建筑工地和河邊。晚上，他幻想著在自殺后成名，熬過了一個漫長的夜晚。蚊子不斷騷擾，他用廢棄的宣傳橫幅遮住臉和手臂，一夜之間拍打。

經過五六天的這樣生活，媒體上沒有他的消息，徐孟南的內心矛盾。
心家人，也糾結自己的行為是否太傻。落魄之下，“零分”與教育改革似乎變得不那么重要?！八懔?，就