在一所不同的學校里,會有一所不同的大連綜合中學大連綜合高中,大連高中畢業證書樣本如下:
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大連綜合中等職業學校是大連市教育局直屬的國家中等職業教育改革發展示范學校,第一批國家重點普通中等職業學校、國家信息技術培訓基地、遼寧省中等職業學校示范學校、遼寧省現代學徒試點學校、遼寧省1 X證書制度試點院校、大連德育先進單位、大連職業教育先進單位、大連現代學徒制試點學校。
大連綜合高中是大連教育局命名的普通職業綜合教育特色項目學校,大連普通高中課程改革樣本學校,是遼寧省獨特的綜合高中防教育示范學校、第一個雷鋒模范單位、國家雷鋒示范基地、國家創新教育研究先進單位、大連安全校園、大連示范家長學校。
學校一直在探索普通高中的新形式,是遼寧省獨特的職業普通教育一體化特色項目學校,讓高中生系統學習普通高中課程,可以參加遼寧省學術水平考試和綜合質量評價,通過普通高中畢業證書,與所有普通高中生一起參加全國普通高考,也可以在高中、高中學習過程中,不想參加高考,進入技術中學,高中學分可以免除技術中學課程,達到技術中學畢業生標準可以獲得技術中學畢業證書,可以參加技術中學入學考試。
學校根據學生的興趣和愛好培養藝術、體育、書法、聲樂、器樂等特色。特別是對于零基礎特色學習的兒童,教師用自己的智慧和耐心,使他們在年度專業聯合考試中達到本科專業資格線。許多學生被理想的大學錄取了。學校的特色教育使失去了在高中入學考試中上重點高中的兒童實現了上大學的夢想。
學校非常重視中等職業學校學生專業技能的培養,要求所有學生取得相應的職業資格證書。中等職業學校學生畢業后,不僅可以在企業實習就業,還可以參加中等職業學校入學考試,進入大專和本科大學。近三年來,中專畢業生入學率達到98%以上,2019年計算機專業畢業生安泰高考成績不足500分。經過三年的努力,他以637分的高分進入了理想的本科院校。
學校位于大連市甘井子區政府附近。4.6建筑面積萬平方米3.51萬平方米,現有教職工99人,其中高級職稱3人,副高級職稱22人,教師中研究生20人,本科學歷42人。學校有全國模范教師1人,全國優秀教師1人,全國雙師教師1人,省優秀教師1人,省著名教師1人,市優秀教師2人,市優秀教育工作者1人,市優秀青年教師1人,市優秀校長10人,市道德教育先進工作者2人,三教育模范2人,市骨干教師16人。
學校開設了機電技術應用、計算機應用、機械加工技術、商務日語、建筑裝飾、旅游服務管理、通信運營服務等7個專業,包括機電技術應用、計算機應用和通信運營服務是國家教育改革發展示范學校重點建設專業,各專業有熟練的企業工程技術人員作為學校培訓教師,學校被評為大連軟件人才IT基礎培訓基地,大連機械加工人才培訓基地。
201520年來,學校成立了大連數字媒體教育集團,擁有27家知名企業和高校,成為設施先進、質量一流、軍事管理特色突出、能發揮輻射和骨干作用的國家示范中等職業學校。近年來,學校參加了全國、省、市職業技能競賽,獲得了全國職業技能競賽計算機競賽組總分、全國職業技能競賽計算機組、第八屆中國青年機器人競賽常規賽金獎、遼寧大中學生暑期社會實踐優秀組織獎、中國教育協會十一五重點科研項目顯著成果獎,多次獲得國家、省、市文明風格競賽金獎。近年來,學校被評為遼寧省現代學徒試點學校,遼寧省1 X大連現代學徒制試點學校證書制度試點學校。
職業教育的首要任務是培養和塑造人。學校成立之初,就提出了學習三年,當兵三年,終身受益的校訓。為此,學校成立了以黨、政、工、團為核心、班主任為主體的德育隊伍,長期開展四愛教育、習慣養成教育、安全法制教育、國防教育、心理健康教育活動,促進了學校辦學水平、教師專業素質和學生綜合能力的不斷提高,取得了顯著成效,贏得了社會各界的廣泛好評。學校的國際辦學理念、名師、信息化科學管理、文明綠色校園為學生插上了成才的翅膀。
大連綜合中專和綜合高中不同
既有技術中學,又有高中,率先實現了高中普通高中教育與職業教育的有機結合,是遼寧省獨特的新學校形式。
高中入學考試結束后,一些在九年義務教育中表現異常、不成熟的兒童失去了進入重點高中繼續學習的機會??傆幸环N不情愿和不情愿的無助。此外,被普通高中錄取后,由于家庭作業太多,無法通過學術水平考試和高考,不僅錯過了大學,甚至高中也無法畢業。綜合高中為這些孩子提供了最理想的成長模式;有機會進入高中彌補遺憾,三年后直接進入大學,成為學術人才;也可以參加技術學習課程,申請高考,成為技術人才。
大連綜合中專和綜合高中不同
大連綜合中專和綜合高中不同
為適應新的高考,實施新的課程標準,學校實施新的教學理念和教學方法,建立有效的課程選擇體系和課程選擇指導體系,實施課程選擇教學,采用小班、島式小組教學形式,以學生為主體,以教師為主導的教學模式。學校充分發揮辦學優勢,開設職業規劃課程,幫助學生明確目標和發展方向,增強學習動機,為大學的專業選擇和職業生涯制定科學規劃。同時,學生在高中學習期間,掌握1-2獲得國家認可的中級職業資格證書,不僅有利于學生申請大學專業,也成為大學新生中的佼佼者。
大連綜合中專和綜合高中不同
學校不僅注重學習,提高能力,而且培養學生的行走、行走、坐著、躺著,培養良好的行為習慣,為未來的就業奠定良好的基礎。眾所周知,每個孩子,無論是中專還是大學大學畢業,都要面對社會的選擇。雇主使用的不是文憑,而是人才。如果沒有良好的綜合素質,即使有技能,也不會有理想的未來。除了智力因素,很多孩子的學習成績并不理想,因為他們沒有養成良好的習慣,包括學習習慣、生活習慣、文明習慣等。綜合責任不僅僅是給學生一張文憑,送出學校就完成任務,而是通過嚴格的管理對學生的一生負責。因此,我們提出了學習三年、當兵三年、受益終身的校訓,采用了每天24小時行走、行走、坐著、躺著的教育方法,將素質教育貫穿學生成長。因此,我們也采用了所有住宿的管理方法。這種方法的努力是巨大的,經濟上的努力是常規全日制學校的三倍,精力上的努力是不可估量的。但我們得到了絕大多數孩子的巨大變化,為他們的成功奠定了基礎!
大連綜合中專和綜合高中不同
教師不僅組織課堂教學,注重學生的學業學習,而且注重學生的心理健康和生理健康,關心每個孩子的成長,讓父母的擔憂放心。學校成立了22個學生協會,使每個孩子都能發揮自己的興趣和專業知識,并從活動中受益。學校的正能量健身俱樂部,針對因身體過胖或過于瘦弱的學生制定了科學的個性化的訓練方法,建立了學生的成長檔案,幾十天后,過胖的孩子身體發生了顯著的變化,有的孩子體重最多減輕了46斤。隨著生理上的變化,孩子們的心理也發生了極大的變化,他們更自信,更勇敢,更陽光。家長們說:“就沖著讓孩子一輩子有個健康的身體,也要到綜合中專去受教育,這比畢業證還重要!”
大連綜合中專和綜合高中不同
綠色、美麗、文化氛圍濃厚的校園為兒童的學習和生活提供了良好的環境,比這種文明環境更凈化兒童心靈的是綜合嚴謹的學校風格和具有教師道德的教師。校長提出了不要失去教育工作者資格的要求,讓所有教師充分發揮:家長出于感激,為老師買電話卡,每個老師都有意識地用現金支付孩子的生活費;送海鮮、水果等,送到食堂價格,孩子下個月的生活費可以少付或不付;塞進老師懷里的錢,肯定會退還或支付學費、生活費,教師甚至外出會議紀念品,也全部返回學校,登記入庫,作為獎品給學生。學校從未收取過補習費,無論是晚上還是高中生上技能課。所有合理的費用都應提前公布。每個學生都有收費手冊,由學校財務人員定期檢查。在綜合校園里,沒有高低之分,沒有財富和貧窮之間的區別。
大連綜合中專和綜合高中不同
組織所有高中生學習一門技術,并獲得社會認可的職業資格證書。許多高中畢業生,進入大學后,一起入學的學生幾乎沒有掌握技術專業知識。綜合學生不僅掌握了一門技術,而且還獲得了社會認可的資格證書,自信和榮譽感自發產生。同時,學校為中學畢業后想繼續學習的學生提供了最好的高中教學條件。由于高中教師的優勢,技術中學生的入學率也有可靠的保證。綜合是學校,但也是教師、家長和學生共同照顧的家。我們將努力使每個進入綜合學校的學生終身受益,與每個家長共同努力,培養孩子成為健康、快樂、向上的人才!
乘車方式:乘坐716路、906路、1111路公交車到綜合中專站即可下車。學校網站:
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