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降低中專生進入大學的門檻？教育部答復
近年來，教育部堅持職業教育的類型屬性，加快建立獨立完善的現代職業教育體系，推動中等職業教育健康發展。
一是加強中等職業教育的基本作用
發展中等職業教育是普及高中教育和建設現代職業教育體系的重要基礎。目前，中國有9865所中等職業學校627.56萬人，學生1628.14一萬人。國家中等職業教育改革發展示范學校近1000所，中等職業學校2000所達到省級骨干學校建設標準，覆蓋國家、省級示范（骨干）學校一半以上。20202023年，教育部等9個部門發布了《職業教育質量培訓行動計劃》（2020-2023年），明確了到2023年，中等職業學校教學條件基本達到標準，選擇了約1000所優質中等職業學校和約3000所優質專業、約300所優質技術學校和約300所優質專業的目標和任務，全國31個省和新疆生產建設兵團的中等職業學校數量達到5737個。
近年來，教育部會同有關部門發布了《關于建立健全中等職業學校生均撥款制度的指導意見》(財教〔2015〕448號碼)，要求地方政府建立和完善中等職業學校學生的平均分配制度，并不斷提高投資水平。同時，完善中等職業教育學生資助政策，中等職業學校免除所有農村（包括縣、鎮）學生、城市農業專業學生、家庭經濟困難學生、國家學校學生和戲劇表演學生（其他藝術相關表演學生除外）的學費；一、二年級農業相關專業學生和非農業相關專業家庭經濟困難學生享受國家資助。2019年，國家設立了全國中等職業教育獎學金，獎勵中等職業學校全日制學生中特別優秀的學生。2020年，國家財政安排學生資助補貼553億元，較去年增長9.6%。
二、中職畢業生學歷提升渠道暢通
20142019年9月，國務院發布了《關于深化考試招生制度改革的實施意見》，明確了加快高職院校分類考試職業教育考試招生制度改革的指導意見》招生與普通高校相對分離，實施了文化素質 職業技能的評價方法?！督逃筷P于積極推進高等職業教育考試招生制度改革的指導意見》明確提出了技能考試招生、中等職業教育培訓招生、技能頂尖人才免費招生等六種招生形式。2019年1月，國務院發布的《國家職業教育改革實施計劃》明確提出：建立職業教育高考制度，完善文化素質 職業技能考試招生方法，提高學生素質，為學生接受高等職業教育提供多種招生方式和學習方式。與山東、江西等省共同建設職業教育創新發展高地，率先探索建立職業教育高考制度。例如，山東省指導和支持山東省應用本科院校和職業教育考試成績，進一步調整招生，可以滿足普通高職業教育和專業考試的原則。
下一步，教育部將繼續落實中共中央職業教育改革政策部署，進一步加強中等職業教育的基本作用，規范長期技術技能人才培訓，嚴格執行頂尖技能人才入學條件，逐步建立職業教育高考制度，使中等職業畢業生享受更多樣化的教育選擇和更順暢的學術推廣渠道。
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