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一.重慶市潼南第一中學好么地位如何在重慶能排第幾啊
前者的回答有些片面,平行班多數是混日子的,尖子班少數是混日子的,只是素質一團糟。但
你不要認為他差,一中的教學質量與潼南中學是沒有辦法比較的,對于差生,好,對于優等生,潼南中學好,得看考上了那所學校。
潼南中學的教學相對于潼南一中比較粗,一般一帶而過,優等生能懂,差生便猶如聽天書,平時留給優生自學的時間較多,對于差生便是玩耍的時間多,畢竟他們不會像優生那樣自覺學習。
潼南一中教學比較仔細,老師指導時間比較長,畢竟這里學生的基礎沒有潼南中學好。
總之,潼南中學是優生學習的天堂,差生玩耍的天堂。潼南一中是學習的“地獄”——作業又多又緊,即使休息放假時間,也會想方設法盡全力拿來給學生學習,經常聽見潼南中學放假,一中卻還要上課,曾經發生過兩次學生罷課的“離奇”事件,由此可見這“學習地獄”的恐怖。
也有少數差生在潼南中學有所成績,只要你認為你的孩子能成為這少數中的少數。
對于如何選取適合的學校,如果是差生,只要他品行端正,在一中就不用擔心會被帶壞,香水是不愿與臭蟲做伴的。
最好的方法是順其自然,如果分數線相差不多,讀哪所學校由自己決定,兩個學校按以上選擇。
不要認為在潼南中學讀書,學習就一定比一中強,如果這樣,政府何不將其合為一所,這樣就能出更多的人才,何樂而不為呢!你的選擇將影響孩子的一生?!皩帪殡u頭,不做鳳尾”講的就是自信心的重要,學習要有了信心才會有激情,有了激情才有動力,妥協不振的士兵,一擊必敗敗。如果成績差,為了給孩子目標,奮斗的對手,那么,潼南一中中的優生是最好的選擇,若選擇了將其送入潼南中學,你只會讓他感到對手的強大,從而讓他失去對抗的信心,沒有了信心站位都很難,何來動力去對抗,最后只會成為驚弓之鳥,僅聞其音便會倒。
二.中外合作辦學畢業證有區別嗎
中外合作辦學畢業證只要是教育部承認的學歷,則下發的學位證與其他的學校的學位證是一樣的,沒有區別,只是學校的名稱會有所不一樣。
中外合作專業辦學,學生拿的畢業證和普通專業學生拿的證,不是完全一樣,而是中方發的畢業證完全一樣。
除此之外:中外合作專業的學生,還有外方的相關證書可拿。
中方畢業證與其他專業一樣,無特別注明“中外合作”字樣。
外方所頒發的證書,因不同合作方式,其效力和作用上區別很大。
中外合作辦學通常是指外國教育機構同中國教育機構在中國境內合作舉辦的以中國公民為主要招生對象的教育機構,目前所稱的中外合作辦學一般是指國家鼓勵的在高等教育、職業教育領域開展的中外合作辦學。
一是學歷教育項目,必須通過統招考試,填報志愿,畢業后分別獲得中外雙方學校頒發的文憑(如:清華大學與澳大利亞國立大學合作舉辦管理碩士學位教育項目)一是非學歷教育項目,無須填報志愿,參加學校自己舉辦的入學考試即可。
中方學校修得相應學分后,通過語言考試后再被合作學校錄取,畢業后獲得外方學校頒發的文憑。
三.重慶潼南一中2014高考狀元是
答:2014年潼南縣高考理科第一名彭凱隆系潼南中學高三學生,他在今年高考總分644分,語文121分、數學131分、英語138分、理綜254分。這個身高1.72米的小伙子愛好廣泛,喜歡打籃球、踢足球。談起自己高考取得好成績的秘訣,彭凱隆說有三點:一是持之以恒的專注,這是最基本的態度;二是反復鞏固知識點,必須把課本上的基礎知識點都掌握熟悉;三是邊學習邊思考,邊做題邊歸納、反思,舉一反三,才能在面對各種題目時從容應對。9j.w!~+O!a&c6M$f+]:{!@)q)x0Z4G‘u+A2014年潼南縣高考文科第一名夏子媛系潼南中學高三學生。她在今年高考中,取得了629分的好成績,其中語文:117分,數學:137分,英語:135分,文綜:240分。
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