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    1. 荊州第一高級中學畢業證樣本

      是的,你說得對。在Python中,一個`.py`文件通常被稱為一個模塊(Module)。模塊是一種包含Python代碼、函數、類和變量的文件,它可以被其他Python程序導入并使用。通過模塊,我們可以將代碼組織成邏輯單元,提高代碼的可重用性和可維護性。

      當你創建一個`.py`文件并定義了一些函數、類或變量后,你可以在其他Python程序中通過`import`語句導入這個模塊,然后使用其中定義的元素。

      例如,假設你有一個名為`my_module.py`的模塊,其中包含一些函數和變量。你可以在另一個Python文件中通過以下方式導入和使用它:

      ```python
      # 導入整個模塊
      import my_module

      # 使用模塊中的函數或變量
      result = my_module.function_name()
      value = my_module.variable_name
      ```
      或者,你也可以選擇只導入模塊中的特定部分:

      ```python
      # 只導入模塊中的特定函數或變量
      from my_module import function_name, variable_name

      # 使用導入的函數或變量
      result = function_name()
      value = variable_name
      ```
      模塊還可以包含執行代碼,這些代碼在模塊被導入時執行。這使得模塊能夠執行初始化操作、設置常量等。

      總的來說,模塊是Python中組織代碼的一種重要方式,它們允許我們編寫可重用和可維護的代碼。

      荊州第一高級中學畢業證樣本由荊州市教育局統一發放學校簽發,如需查看樣本效果請點擊。學校簡介

      發展歷程一、在危難中創建(1941-1942)江陵一中創建于抗日戰爭的烽煙中。20世紀30年代后期,地處江漢平原長江中游荊江北段的郝穴鎮小學畢業生逐年增加,多數就讀于荊沙地區之各類中學。郝穴鎮附近的青少年,都有就近讀中學之要求,但本鎮地處江北,為日寇經常竄擾地區。因此,當時縣政府于民國三十年(1941年)委派溫方正為校長,在南五洲林家祠堂(注,南五洲原屬江陵縣管轄),創立“江陵縣立初級中學”,以長江天險為屏障,招生開學。當時學生130名,4個班,教職員工30名。民國三十一年(1942)因日寇南犯而停辦。二、在困難中堅持(1946-1948)抗戰勝利后的民國三十五年(1946)4月,當時縣府委派崔家鈺為籌備主任,在郝穴鎮“鄂城書院”籌辦“江陵縣立初級中學第三分?!?,采取募捐方式辦學,得到各方捐助支持。(商人謝潤生一人即資助舊幣40萬元)同年9月開學,崔家鈺為校長,接任者有彭壽延、朱谷心,教育主任先后有潘玉標、史標昌、黃鳳熬、陳新誠等。教職工19人,一年級3個班,二年級1個班,男女生共215人。由于國民黨傾全力于內戰,無心辦教育,學校處境極為艱難,在困境中勉強堅持下來。三、在曲折中發展(1949-1983)1949年秋,郝穴獲得解放,人民政府十分重視當地的中等教育,著手進行原江陵縣立初級中學第三分校的整治工作,撥款修繕原校址——鄂城書院的教室、辦公室,新建教師宿舍,增辟學生活動場地,于同年8月1日開學,仍沿用舊名,學生90人,教師9人。 1953年春,全校5個班130多名學生奉命全部調出,充實其他學校,計一年級2個班和二年級1個班,3個班近100名學生轉到江陵初師,二年級下學期有10余名學生轉入省立江陵中學,三年級下學期又有20余名學生轉入彌市中學畢業。學校于同年秋重新招生,計招6個班,學生297名。教職工19人,校名改為“江陵縣第一初級中學”。校長鄭佳佳,實際負責為吳壽安。 同年,學校從西湖垴鄂城書院遷往鎮北郊現址,人民政府撥出大量款項,在新校址新建教室、辦公室、教師寢室共計968.3平方米,并拆遷鄂城書院,在新校址按原樣修建起來。 1955年,學校第一屆初中畢業生111名畢業。是年有學生8個班,408人,教職員38人。 同年秋,學校在荊州城東部之原武德中學舊址辦分部,李世棟為主任,次年奉命移交給縣四中(現將臺中學)。 1958年,學校開設高中班,成為完全中學,校名為“江陵縣立第二中學”,計初中8個班,高中2個班共有學生411名,教職員工36人。 在連續3年的自然災害中,學校各項工作持續向前推進,取得不少成績。1961年秋仍有119名學生按期畢業,3年中還修建教室、宿舍、門房、豬屋、廁所等,建筑面積達1733.9平方米。 1962年,學校領導貫徹執行“調整、鞏固、充實、提高”的8字方針,學校不斷鞏固發展,教育質量顯著提高。連同彌市轉入高中生在內,計初中6個班,高中10個班,學生601名,教職員工56名。校園面積達113.8畝,整個學校由2.3米高的院墻包圍,院墻外有3米寬的護校河。 1966年5月底“文化大革命”開始,學校揭批“三家村”,橫掃教育界的“牛鬼神蛇”。從8月起,學生投入大串聯活動,學?!巴Un鬧革命”,年底學生陸續回校,組織各種名稱的“司令部”、“戰斗隊”開展大批判,大批“資市階級反動路線”,大批走資派,接著介入社會,大字報上街,開展大辯論。從揭發學?!白哔Y派”發展到批判鎮、縣、地、省及中央各級領導人。1967年學生組織取得槍支,設立組織機構,沖擊教師和領導,砸爛學校設備,介入了社會派性斗爭,武斗逐步升級,學校處于長期停課狀態。雖經奉令組織復課,但毫無效果。 1968年,三結合的鎮革命委員會成立,工宣隊進駐學校,在“工人階級領導一切”的口號下,對教師進行“再教育”,在教育中開展清理階級隊伍工作,領導斗、批、改。 1969年下年,學校開始復課,逐步轉入正常狀態,但基本未開文課,(尤其是自然科學課)課內學政治,課外搞勞動,學生學習質量不能提高。 1971年后的幾年中,由上而下的鼓吹反師道尊嚴和白卷精神,學生無政府主義思潮再度滋生,教學秩序混亂。教學質量不斷下滑。 1976年10月打倒“四人幫”及黨的三中全會后,學校開展了撥亂反正,以新頒《中學生守則》嚴格要求學生,以各科《教學大綱》為指導開展教學活動,堅持 五講四美三熱愛 教育,開展文明禮貌月活動,改革考試制度,調整教師工資,以各種渠道培訓教師,吸收先進教師入黨,選舉產生教師人大代表和政協委員,開展了尊師重教的教育,教師政治經濟待遇逐步提高,教學積極性高漲,教育教學質量穩步提高。 三中全會以后,學校先后興建教學樓和宿舍樓,整個學校的建筑面積達3966.2平方米。 學校從1949年到1983年,共培育初中畢業生4402人,高中畢業生3167人,為全國各大專院校輸學生327人。特別在改革高等學??荚囍贫纫院?,考入大專院校的本校高中畢業生逐年增加,1978年12人,1979年18人,1980年36人,1981年32人,1982年45人,1983年60人,這些學生分布清華、北大、科技大、上海交大,南開、復旦等75所大專院校。該校歷年畢業生參軍參干,不少已擔負起頗為重要的工作: 老校友徐大森在八六年校友會上祝詞說: 回想我母校,初創多艱難。借用丁公祠,壘磚當桌凳。 屋漏遭夜雨,風掃豆油燈。晚上鋪地睡,霉氣更難聞。 挨過一年后,地址才搬遷。割草搭茅棚,碼灶起炊煙。 野火炊秋草,挖墳填土坑。師生熱情高,齊心建校園。 搖籃換新裝,學風校風嚴。教師諄諄教,育我整三春。 心血化甘雨,滴滴潤心田。歲月逝匆匆,三十有余年。 適值教師節,我們相約聚。一祝我母校,盛名震楚天。 二祝我老師,福體長壽健。三祝新校友,桃李競嬌妍。 四祝老同窗,鵬程遠萬里。愿將赤子心,再寫新詩篇 奉獻給母校,報答我師尊。 這一祝詞對學校的創建、堅持和發展三階段作了最準備的概括。四、在改革中前進(1984-1994)1984年,取消初中,初中一、二年級學生移交郝穴鎮西湖中學。 同年,陳章、李秀山等同學考入空軍飛行學校,被省教育廳、招飛辦授予“招飛先進單位”稱號。 1985年,修建工廠廠房,校辦工廠開始運作。 1986年9月7日,學校一至三屆(即五五屆到五七屆)的部分同學共124人,組成“返校慶祝教師節代表團”,從祖國四面八方聚集母校同母校師生一起歡慶第2個教師節,在荊沙地區產生強烈反響。 1987年,參加縣直第2屆教工乒乓賽,獲男子團體第1名。 1988年,修建兩棟4層共24間教室磚混結構的教學大樓。3月,修建3層磚混男生宿舍。同年添置80千瓦變壓器。 1989年,獲縣教委“教育工作先進單位”稱號。同年學校黨支部被評為“先進黨支部”。 1990年,修建工廠辦公室。學校獲縣教委、計委、經委、財政、稅務、勞動局頒發的“勤工儉學先進集體”稱號。 1992年,參加縣第2屆“楚才懷”田徑運動會,獲高中組“道德風尚獎”,團體總分第2名。 1993年6月,建成5層磚混結構的女生宿舍。五、在機遇中騰飛(1994- )1994年江陵撤縣建區,郝穴中學升為區一中,招收初中學生4個班281人,當年在校生達到1800多人。同年獲郝穴鎮“政治工作先進單位”稱號。 1995年,獲“荊州市普通高中教學質量優勝獎”。 1996年建成教工宿舍40套;校門改建成功。同年高考上線53人,走出低谷。獲“荊州市普通高中學科教學優勝獎”和“二五”普法先進集體稱號。 1997年建成教工宿舍16套;教學大樓1棟。同年高考上線120人,突破歷史,被評為“荊州市體育先進單位”。初中4個班學生畢業,同時取消初中招生。 1998年江陵區改縣,郝穴中學正式更名為“江陵縣第一高級中學”。同年建成教工宿舍20套,教工活動中心1棟,標準化運動場1個,同時裝備60座語音室、45座電腦室各1個。同年高考上線210人,逐年增長,獲江陵縣“教學工作先進單位稱號”。 1999年建成教工突舍20套,學生公寓1棟,學生餐廳1棟。同時添置大量藝、體、美器材和理、化、生實驗用品。高考上線407人再創輝煌。學校黨支部被評為“先進黨組織”。 這年,學校體育代表隊在荊州市田徑運動會上獲團體總分第6名。學校文藝代表隊在荊州市黃鶴美育節上獲2等獎。 2000年朱靈芝榮錄清華大學。同年,獲湖北省“全民健身宣傳周先進單位”稱號,被市教委命名為“教育科學研究實驗學?!?。 2001年譚金平、陽傳勇榮錄清華、北大。同年,獲“慶祝建黨八十周年歌詠賽”2等獎、“市中小學交通安全”征文組織獎。工會被評為“先進教工之家”。 2003年科技大樓(逸夫樓)順利竣工,多媒體教室,高標準理化生實驗室裝備到位。同年湯琴榮錄清華大學。高考上線534人,被評為“教學工作目標管理優勝單位”,學校通過市重點中學驗收成為荊州市重點中學,獲“第20屆全國中學生物理競賽團體優勝獎”。 2004年女生公寓落成,校園廣場修建完畢,校容校貌得到立體提升。同年,方艷同學考入北京大學,全校上重點114人。上本科線761人同,升學率達80%。同年,參加縣“農稅之春”千人長跑。獲組織獎。 8月15日,老校長廖俊杰賦詩《江陵一中觀感》贊曰: 半世紀程彈指間,記談舊事惹情牽。 滄桑巨變情懷壯,天地翻騰盛世炫。 一代英才嚴治校,三千學子奮爭光。 艱難創業輝煌著,期盼明天勝往年。 60多年來,江陵一中為社會培養了數以萬計的人才,可謂英才輩出,群星璀璨,他們在各條戰線為母校增光彩。過去他們以一中為榮,今天一中為他們而驕傲。 新世紀、新江陵、新輝煌。江陵一中將按照新的《五年規劃》逐步打造現代江一中,質量江一中,文化江一中,綠色江一中,開放江一中,成為特色加特長、高質量的普通高中。 江陵一中前景燦爛輝煌,江陵一中明天一定會更美好。
      在Python中,一個.py文件就稱之為一個模塊(Module)。

      荊州第一高級中學畢業證樣本

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        例如,假設你有一個名為`my_module.py`的模塊,其中包含一些函數和變量。你可以在另一個Python文件中通過以下方式導入和使用它:

        ```python
        # 導入整個模塊
        import my_module

        # 使用模塊中的函數或變量
        result = my_module.function_name()
        value = my_module.variable_name
        ```
        或者,你也可以選擇只導入模塊中的特定部分:

        ```python
        # 只導入模塊中的特定函數或變量
        from my_module import function_name, variable_name

        # 使用導入的函數或變量
        result = function_name()
        value = variable_name
        ```
        模塊還可以包含執行代碼,這些代碼在模塊被導入時執行。這使得模塊能夠執行初始化操作、設置常量等。

        總的來說,模塊是Python中組織代碼的一種重要方式,它們允許我們編寫可重用和可維護的代碼。

        2022年6月28日 下午5:34
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