摘要：大港五中創建于1995年，原為天津市培英外語實驗學校。2001年遷址大港區教育園區并成立高中，后在區政府和教育局支持下成功轉制為國辦校。學校致力于課堂教學改革，提出“健康課堂”理念，形成特色辦學，其經驗在2007年的課堂教學研討會上得到認可?，F有37個教學班，1600余名學生。
大港五中前身是天津市培英外語實驗學校，1995年創建，原為體制改革校，成立之初為初中校，2001年4月遷址大港區教育園區，當年成立高中。2008年在區政府和區教育局領導的關懷下，成功轉制為國辦校――大港五中?，F有37個教學班，1600余名學生。 特色 學校在辦學發展中致力于課堂教學改革，經過多年的探索實踐，提出了“健康課堂”的教學理念，初步形成了學校的辦學特色，在2007年中國教育學會初中教育專業委員會主辦的課堂教學研討會上，辦學經驗得到與會專家、領導的認可。
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摘要：界坑中學是一所位于永嘉、縉云、仙居三縣交界西北山區的普通初級中學，創辦于1970年。學校自創建以來堅持貫徹教育方針，為當地輸送合格人才。2008年，學校經歷了一系列重要事件，包括邀請專家做青春期知識講座、進行教學質量分析、為汶川地震捐款、開展教學聯誼活動、維修工程改造等，全面改善了辦學條件。
摘要：大港五中創建于1995年，原為天津市培英外語實驗學校。2001年遷址大港區教育園區并成立高中，后在區政府和教育局支持下成功轉制為國辦校。學校致力于課堂教學改革，提出“健康課堂”理念，形成特色辦學，其經驗在2007年的課堂教學研討會上得到認可?，F有37個教學班，1600余名學生。
摘要：成都雙慶中學是一所單設初中，學校占地約30畝，有在校學生1180人，分為23個教學班。學校設立畢業證樣本，強調科技教育特色，重視學生的全面發展，培養學生的科學精神和綜合素質。學校取得了一系列榮譽和成績，包括多次獲得教育教學質量表彰、特殊貢獻獎等。同時，學校重視體育和傳統項目，學生的合唱團、美術教育等也取得優異成績。未來，隨著沙河整治和綠化帶的形成，雙慶中學將以更優美的姿態展示在市民面前。
摘要：成都雙慶中學是一所初中學校，占地近30畝，設有23個教學班，師生比例合理。學校以科技教育為特色，注重培養學生的科學素養和全面發展。學校多次獲得表彰和榮譽，包括成都市科技教育示范校、特殊貢獻獎等。學校堅持“以生為本”的課堂改革，提出“精引多練”的課堂教學模式，引起廣泛關注。雙慶中學在科技、藝術、體育等方面表現突出，多次在各種比賽中獲得好成績。隨著沙河整治和綠化帶的形成，雙慶中學將以更優美的姿態展示在市民面前。
摘要：鄄城縣第十二中學是市級規范化學校，創建于1996年，擁有多項榮譽和稱號。學校占地77畝，設施先進，包括教學樓、綜合樓、學生宿舍樓、學生餐廳等。學?，F有46個教學班，近3000名學生，教職工210人，其中高級教師37人。學校擁有現代化的教學設施，包括電視臺、多媒體閉路雙向控制教學系統、衛星地面接受系統等，為學生提供優質的教育環境。
