邢臺學院畢業證學位證(邢臺學院有研究生學位嗎)

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摘要：邢臺體育學院社會體育專業于2005年開始專業教育。本專業培養學生不斷學習的能力和創新精神，專業能力強，綜合素質好，掌握數學和應用數學的基本理論、基本知識和基本技能。

問題一.2020年高考志愿填報-邢臺學院

邢臺學院前身直隸第四初級師范學校，成立于1910年(宣統二年)，是當時直隸省最早成立的四所師范學校之一。

1912年民國建立后，改稱直隸第四初級師范學校，曾用名河北省第四師范學校、邢臺師范學校等。

邢臺師范學院于1984年升格；

1996年3月，邢臺師范大學與原邢臺教育學院、邢臺經濟管理干部學校合并成立；

經教育部批準，2002年升格為本科院校。

目前是河北省唯一一所一脈單傳、在原校址上不斷建設延續傳承發展而來的高校。

中國成立后，特別是改革開放以來，學校發展迅速，辦學條件改善，辦學規模迅速擴大。學校畢業生遍布邢臺各工作領域，為邢臺基礎教育培養了大量教師，為當地經濟社會發展培養了一批專業人才。

在邢臺教育乃至經濟社會發展中發揮著重要作用。

院系介紹

化工學院

學院擁有化學、應用化學、化學工程與技術三個專業，化學工程與技術是學校級重點發展學科；工程碩士建設單位；綜合改革試點專業應用化學專業。

||師資隊伍||
學院擁有一支敬業、凝聚力強、精力充沛的高素質教師隊伍?，F有教師47人、教授4人、副教授11人，博士23人，碩士14人?；瘜W基礎課教學團隊被評為學校優秀教學團隊。

||校企合作||
旭陽化工學院創新人才培養模式。提供多元化的實踐和就業平臺。同時，通過全面開展科研合作，進一步推進高新技術應用轉型，實現校企合作共贏。

||考研深造||
該院化工專業研究生入學考試率在全校名列前茅。許多學生被中國科學院、同濟大學、南開大學、天津大學、北京師范大學、東北師范大學等985、211所大學錄取。學生們去德國、西班牙和其他國家繼續深造。

||學生就業||
化學化工專業學生就業率接近100%，化學專業教師范類畢業生成為中小學教學骨干，非師范類學生供不應求，進入到檢測、材料、能源、化工、醫藥、電子等領域。

化學工程與工藝

專業有兩個特點。一是工程特點顯著，結合化學反應、化學單元操作、化學工藝與設備、工藝系統模擬優化等知識，使學生具有設計、優化和管理能力；二是專業口徑廣，覆蓋面廣，使學生具備科研和產品開發能力，在精細化學品、涂料及應用、聚合物化工及工藝等方面具有較強的研發和應用能力。
本專業培養具有化工、煉油、冶金、能源、輕工、醫藥、環保、軍工等知識的工程設計、技術開發、生產技術管理和科研工作的工程技術人才。本專業學生主要學習化學工程和化學工藝的基本理論和知識，接受化學和化學實驗技能、工程實踐、計算機應用、科學研究和工程設計方法的基礎培訓。具有模擬、優化、創新和改造現有企業生產過程、開發、設計和開發新產品的基本能力，包括化工基礎實驗、理解實習、生產實習、計算機應用及計算機實踐、課程設計、畢業設計(論文)等。

應用化學

本專業培養具有化學基礎知識、基礎理論、基礎技能、相關工程技術知識和較強的實驗技能、化學基礎研究和應用基礎研究的科學思維和科學實驗培訓，可從事科研機構、高校、企業事業單位的科研、教學和管理。本專業學生主要學習化學基礎知識、基礎理論、基礎技能及相關工程技術知識，接受科學思維和科學實驗培訓的基礎研究和應用基礎研究，具有良好的科學素養，具有應用研究、技術開發和技術管理的基本技能。本專業培養具有化工知識的工程設計、技術開發、生產技術管理和科研，可從事化工、煉油、冶金、能源、輕工、醫藥、環保、軍工等部門。

化學(化學師范)

本專業學生主要學習化學基礎知識、基礎理論和基本技能和方法，接受科學思維和科學實驗培訓，具有一定的科學研究、應用研究和技術管理能力，了解化學最新知識和學科發展的前沿，具有發展到不同領域的潛力和質量，特別是在跨學科進一步學習方面具有優勢；旨在培養具有科研創新和挑戰精神的高素質復合人才，適應社會發展，從事中學化學教學，從事科研、教學、發展和管理。專業課程主要包括無機化學、有機化學、物理化學、分析化學、化學原理、教學方法論、教育學、教育心理學、實習、畢業論文等教學活動。

數學與信息技術學院

計算機科學與技術

一、培養目標

本專業學生主要學習計算機科學技術的基本理論和知識，接受計算機研究和應用的基本知識，具有研究和開發計算機硬件和軟件的基本能力。掌握數學和自然科學的基本知識，以及計算機、網絡和信息系統的基本理論、基本知識、基本技能和基本方法，具有較強的專業能力和良好的綜合素質，在計算機系統或移動互聯網技術方面具有突出的優勢，能夠勝任計算機科學的應用研究、計算機應用系統的設計和開發，或繼續攻讀研究生學位。

二、人才規格

1握馬克思主義基礎理論和中國特色社會主義理論體系，具有良好的人文社會科學素質、職業道德和心理素質，具有較強的社會責任感。

2、具有較強的思維能力、算法設計和分析能力；系統掌握計算機科技專業的基礎理論、基礎知識和操作技能；了解學科的知識結構、典型技術、核心概念和基本工作流程。

3、具有較強的計算機系統認知、分析、設計、編程和應用能力，掌握文獻檢索和數據查詢的基本方法，獨立獲取相關知識和信息，具有較強的創新意識。

3、具有較強的計算機系統認知、分析、設計、編程和應用能力，掌握文獻檢索和數據查詢的基本方法，獨立獲取相關知識和信息，具有較強的創新意識。

4.掌握本專業所需的數學和自然科學基礎知識，以及一定的經濟學和管理知識。熟練掌握一門外語，熟悉專業外語書刊。

5、系統掌握計算機科技學科的基本理論和專業知識，了解學科的基本概念、知識結構和典型方法，建立數字、算法、模塊化、層次化等專業意識，具有嵌入式技術或數字信號處理等應用技術專業知識。

6.掌握計算學科的基本思維方法和研究方法，具有良好的科學素養和一定的工程意識，具有綜合運用專業知識、方法和技術解決實際問題的能力。具有終身學習意識和利用現代信息技術獲取相關信息、新知識、新技術的能力，了解計算機科技學科的發展現狀和趨勢，具有創新意識。

三、主要課程

專業課程:離散數學、算法與數據結構、計算機組成原理、計算機操作系統、計算機網絡基礎、計算機編譯原理、計算機數據庫原理C語言/c 語言、Java語言等。

數學與應用數學

培養道德、智力、身體、美、勞動全面發展，具有良好的思想道德素質和數學素質，掌握數學科學的基本理論和方法，具有綜合教育教學能力，運用數學知識和計算機解決若干實際數學問題，通過教育理論課程和教學實踐，形成良好的教師素質，能夠在高中、中等職業技術學院、企業事業單位和政府部門從事教學、管理和科研工作，或繼續攻讀研究生學位的創新人才。

1.掌握馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表的重要思想，踐行社會主義核心價值觀，貫徹黨的教育方針，以德育為己任。

2、具有扎實的數學基礎和廣泛的數學知識，掌握數學和應用數學的基本理論、基本知識和技能，了解數學科學的發展趨勢，具有良好的數學思維新和科研的初步能力。

3、掌握計算機的基本知識，并具有較強的應用能力，掌握數學建模、數學計算的基本方法，具有應用教學知識建立教學模型以解決實際問題的能力。

3.掌握計算機基礎知識，具有較強的應用能力，掌握數學建模和數學計算的基本方法，運用教學知識建立教學模型，解決實際問題。

4.具備獲取知識、分析和解決問題、創新和創新以及團隊精神的能力。

5.熱愛教育，以身作則，懂得教育基礎理論和教學方法，掌握現代教育技術，運用數學教學知識和信息技術進行教學設計、實施和評價，具有良好的教師基本素質和技能，樹立德育第一的理念，了解初中生身心發展和培養的教育規律，通過班主任的工作，對學生進行思想、心理和學術指導。

數學分析、高等代數、分析幾何、概率論與數學統計、數學建模、常微分方程、復變函數、實變函數、運籌學、中學數學教材教學方法等。

物聯網工程

本專業培養道德、智力、身體、美的全面發展，協調知識、能力和素質，具有良好的科學素養，系統掌握物聯網感知層、網絡層、應用層的關鍵技術和基礎知識，能夠滿足國家現代化和信息建設的需要，在工業、農業、物流、交通、電網、環保、安全、醫療、教育等部門從事物聯網及其相關領域的綜合規劃、設計、系統開發、應用、管理和維護，并獲得物聯網工程師基本技能培訓、安全意識、實踐能力、創業精神，滿足社會發展的需要。

1.本專業是電子技術、計算機技術、通信技術等知識交叉融合的專業，注重物聯網工程行業基礎理論的結合和應用。

1.本專業是電子技術、計算機技術、通信技術等知識交叉融合的專業，注重物聯網工程行業基礎理論的結合和應用。

2.要求學生系統掌握本專業的基礎理論知識，具備電路分析、信號處理、通信和物聯網技術的基礎理論、基礎知識和分析工程實際問題的基本技能。

3、具有物聯網應用開發、物聯網技術應用與集成、電子測量與智能儀器等專業基礎知識和技能，并接受物聯網工程實踐的基礎培訓。

4.掌握本專業所需的數學和自然科學基礎知識，以及一定的經濟、管理和工程知識。系統掌握物聯網工程的基本理論和專業知識，了解學科的基本概念、知識結構和典型方法，了解物理世界與數字世界的關系，具有感知、傳輸和處理一體化的核心專業意識，具有智能終端技術或射頻識別技術開發的專業知識。

5.掌握物聯網技術的基本思維方法和研究方法，具有良好的科學素養和一定的工程意識，具有綜合運用知識、方法和技術解決實際問題的能力。

6.具有終身學習意識和利用現代信息技術獲取相關信息、新技術、新知識的能力；了解物聯網的發展現狀和趨勢，具有創新意識。了解與本專業相關的職業和行業的重要法律、法規和政策，了解工程技術倫理的基本要求。

計算機導論、電路電子技術、數據庫系統、智能終端、物聯網應用編程、程序設計語言基礎、計算機組成、計算機網絡、數據結構、物聯網操作系統、物聯網工程、物聯網終端和網關開發技術、物聯網通信技術、物聯網感知和識別等。

應用統計學

培養良好的職業道德，系統的統計知識，理解統計理論，掌握統計的基本思想和方法，利用計算機技術處理和分析數據需求為導向，面向信息技術（IT）行業，高素質、復合的統計應用人才，能夠在經濟、管理、生物等相關領域進行數據分析和大數據處理。

1.掌握經濟學和管理學的基本理論知識；掌握政治、形式和政策

、思想道德修養與法律基礎等基本知識。具有社會學、文學、哲學和歷史學等社會科學基本知識。

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2、掌握計算機