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摘要：童卓以偽造應屆畢業生身份參加高考，童卓以偽造身份參加高考是對規則的破壞。童卓以偽造應屆畢業生身份參加了解放軍藝術學院、中央戲劇學院等學校的專業考試。

本文介紹了大學畢業證學籍網的答案，畢業證樣本網為大家總結了幾個問題給大家分析！希望讀者認為大學畢業證學籍網的解讀知識和解釋值得一讀！

問題一.中專學籍檔案補辦流程

如果我們從中專畢業后參加工作，每個人的中專學籍檔案都會變成人事檔案。在工作中，如果要評職稱或者辦理正規分級手續，需要使用檔案。

技術中學檔案是畢業生的重要憑證，需要妥善保管。一旦丟失，補充過程就更麻煩了。在需要回到原畢業學校解釋情況后，學校將出具您的學校身份證明等材料（包括入學、考核、畢業、成績、獎懲等）。

需要注意的是，可以補辦的材料會有補辦，并加蓋公章，不能補辦的材料會出具相關證明。

中專檔案需要補辦哪些材料？

1.需要補辦中等專業學校學生入學體檢表、成績單、學籍表。

2.中專畢業生登記表和錄取通知書，以及學年評論表。

中專學籍檔案補辦流程是什么？

首先，去學校教務處找管理檔案的老師，查看原始記錄，確認檔案是否已經從你的中?；蛘猩k公室提出。

如果檔案沒有提出，您可以到檔案的當前位置查詢檔案。如果確認檔案已提出并丟失，請聯系當前學校的檔案管理老師，重新辦理檔案。

找到原畢業學校的班主任，然后根據檔案中的內容來確認需要補哪些材料，將材料一一補齊，到當地人事局（或是就業單位）、畢業高校分別開具檔案補辦手續證明。

持上述證明文件、畢業證書原件和身份證原件到大學檔案館查詢學籍資料、復印件、登記、繳費后，所有學籍資料均加蓋大學公章，由檔案管理人員封存。

今年5月22日，藝術家童卓在直播中聲稱，他在2013年參加高考時，用一些手段將以往學生的身份改為應屆學生，引起了強烈關注。當時有網友問童卓的成長經歷，童卓回答說：我也有考試的壓力，我還復讀！當時我考上了自己喜歡的大學，但是這所大學只招應屆畢業生。反正我做了很多所謂的(手段)，然后就成了應屆畢業生，但是還是沒考上。之后我去了中國戲曲?！?/p>

童卓曾是一位嶄露頭角的歌手、影視演員，1994年出生于山西臨汾，畢業于中央戲劇學院，參與錄制多檔綜藝節目。童卓高考用什么手段，如何改變身份，讓童卓成為輿論關注的焦點。

5月29日晚，教育部新聞辦公室微博發布消息：
教育部注意到，近日，童在網絡直播中自稱將以往學生身份改為應屆畢業生，并要求山西省教育廳、相關高校、中學進行調查。教育部表示，對弄虛作假等違法行為零容忍，雖然時隔多年，但將堅決追查到底。

6月12日，臨汾市紀檢監察部門發布通知，詳細披露整個事件的調查情況。2012年，童卓未能參加理想學校解放軍藝術學院高考。由于該學校有只招收應屆生要求，為了能第二年繼續報考該校，仝卓繼父，臨汾市人大常委會副秘書長、辦公室副主任、研究室主任仝天峰請托陜西省延安市有關人員為仝卓辦理了虛假轉學手續。

臨汾市教育局基礎教育科時任科長蘇迎澤、臨汾市堯都區教育局基礎教育股工作人員張子榮在童卓的《山西省普通高中生轉學申請表》和《延安市普通高中生轉學審批表》上非法簽字蓋章。隨后，童天峰請求臨汾市第二中學校長朱云龍在其安排下為童卓非法辦理入學手續。同年10月，童卓獲得虛假應屆畢業生學籍。

2013年，童卓以偽造的應屆畢業生身份參加了解放軍藝術學院、中央戲劇學院等學校的專業考試。同年6月，他參加了高考，被中央戲劇學院錄取。此外，童天峰還要求臨汾市堯都區委組織部副部長趙國華、臨汾市第二中學副校長段玉河辦理中共預備黨員手續。

根據披露情況，圍繞偽造童卓應屆畢業生身份，相關人員可盡心思，費盡心思。山西財經大學副教授、律師馬海明表示，整個欺詐過程顯示出操作人員的能量，令人震驚。高考公平公正，涉及全社會，涉及千家萬戶的切身利益，也是公眾關注的問題，規則面前人人平等。過去，戶口簿上有很多年齡、身份證年齡和應屆畢業生。隨著制度的完善和技術手段的升級，類似事件越來越少，但不能說是絕跡。童卓以偽造身份參加高考是對規則的破壞。偽造身份涉及北京、山西和陜西，令人驚訝。普通人討厭翻手為云的暗箱操作，一切破壞高考公平的事情都要依法嚴懲，這也是人心所向?！?/p>

根據調查，山西省教育廳發布通知，童卓偽造應屆畢業生身份高考，各科成績無效。通知中央戲劇學院，童卓偽造應屆畢業生身份，依法撤銷畢業證書。臨汾市委組織部宣布，童卓黨員身份不予承認。

馬海明表示，學歷黨籍歸零表示，有關部門的處罰視為其罪?！秶医逃荚囘`規處理辦法》明確規定，考生通過偽造證書、證書、檔案等材料取得考試資格的，應當認定有關考生在考試中作弊，報名參加考試的各個階段無效?？忌宰鞅兹〉玫目荚嚦煽儾⑷〉孟鄳膶W位證書和學歷證書，由證書頒發機關宣布證書無效，責令收回或沒收證書。從目前的信息披露情況來看，山西省教育部、中央戲劇學院、臨汾市紀律檢查監督部門發布的相應處理結果可以說是一種懲罰。除了規則之外，還值得從那些尋找捷徑和利用它們的人那里吸取教訓。讓這些人從童卓事件中吸取教訓，不要冒險。作弊可以得逞于一時，但未必能保全一世，一旦事發，一切歸零。

童卓學歷歸零，忙前忙后的操作人員也受到了相應的處罰。童卓繼父、臨汾市人大常委會副秘書長、辦公室副主任、研究辦公室主任童天峰嚴重違反組織紀律，與他人合作偽造童卓應屆畢業生和黨員身份，留黨一年，被撤職；臨汾市教育局黨組書記、局長李金平嚴重違反政治紀律，對抗組織調查，被撤銷黨內職務和政務。另他13人分別受到黨的紀律和政治紀律的懲罰。臨汾市教育局主任蘇迎澤、工作人員彭波、張文成因涉嫌偽造國家機關證件并采取強制措施。

公平公正是高考制度的核心價值和基本原則。國家教育考試指導委員會專家組成員陳志文表示，對童卓偽造應屆畢業生身份的的違法行為都將受到應有的懲罰。陳志文說：高考是中國公平正義的象征，甚至是第一個象征，我們在高考這個問題上，一點違規行為不能容忍，我們在招生領域，經常說公平第一，不要懷疑政府特別是教育部，各級大學追求公平正義，所有欺詐現象的招生，最終殺人?！?/p>

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