福建教育學院創建于1956年，是我省最早的八所本科院校之一。建校64年來，始終堅持服務基礎教育改革發展的辦學方向。主要通過三個發展階段：(1)基礎階段。主要負責教師在職培訓和中學教學研究，為1957年、1958年、1959年連續三年獲得全國“高考紅旗”做出了重大貢獻。(2)恢復發展階段?！拔母铩逼陂g，中學停課，1977年復課。之后，針對當時全省中小學迅速擴招，教師學歷大面積不達標的情況，大力開展中小學教師學歷補償教育，為我省中小學教師學歷的取得做出了突出貢獻。1992年，原國家教委授予學院“全國成人高等教育先進學?！睒s譽。新世紀，學院參與普通高等職業教育，培養數萬名畢業生。(3)過渡跨越階段。2008年，省委、省政府從我省中小學教師隊伍建設和高校工作分工特點出發，決定福建教育學院專門開展中小學校長和教師培訓工作?！陡＝ㄊ∪嗣裾P于進一步加強中小學教師隊伍建設的意見》(文〔2008〕344號)于2008年12月發布，明確提出：“加強福建教育學院建設，強化培訓、教學、科研功能，在全省中小學教師繼續教育中發揮引領作用，把福建教育學院建設成為省級中小學教師培訓基地和中小學教師繼續教育政策研究咨詢和業務指導中心”。學院按照省委、省政府的決策部署，全力把工作重心轉移到培訓中小學校長和教師的主業上來。經過十二年的不懈努力，學院服務基礎教育的辦學特色日益凸顯，充分發揮了中小學教師省級培訓主基地、基礎教育研究主陣地、基礎教育資源主渠道、基礎教育服務主力軍、教師繼續教育咨詢指導主功能五大功能。
學院現有20個系，其中黨政管理系11個，教學部7個，教輔系2個，全資經濟實體1個?，F有教職工222人，其中專任教師107人。教職工中，博士生23人，碩士生123人。國家級培訓專家11人，省級培訓專家20人，省級教學名師5人。享受國務院政府特殊津貼專家1名，省政府特邀監察員1名，省政府特別支持的“雙百計劃”哲學社會科學領軍人才2名，“省屬高校新世紀優秀人才支持計劃”入選4名，“省屬高校優秀青年科研人才培養計劃”入選4名，省中小學名師工作室領軍教師6名。
中小學校長和教師培訓是福建教育學院的主要業務。學院深入開展培訓質量建設工程，形成了以國家級培訓工程為引領、省級培訓工程為支撐、委托培訓工程為輻射、幫扶培訓為使命的培訓工程體系。入選首批14個中小學名師培訓試點基地、國家優質省級職業教育師資培訓基地、福建省中小學名校長培訓基地、專業技術人員繼續教育公共基礎課培訓基地
學院積極推進研修一體化，整合優勢資源，組建基礎教育研究院(行知學院)(下設基礎教育政策研究中心、基礎教育教師專業發展研究中心、基礎教育課程教材研究中心、基礎教育考試研究中心、教育現代化監測研究中心、基礎教育質量評價研究所、教育教學研究所、優秀教師和優秀校長工作流動站、 化教育所、語文課程與教學所、藝術教育所、思想政治教育所、外語教育所、數學教育所、家庭教育所等15個研究機構)，聚焦基礎教育，服務教育教學、教育決策、教師發展，建設福建省基礎教育新型智庫。 學院主辦刊物《福建基礎教育研究》、《福建教育學院學報》、《基礎教育暸望》，主辦“福建基礎教育網”，為全省學員和中小學教師提供優質的學科教學資源和培訓資源，累計訪問量達2.2億人次。
加強學院與省教育廳的工作聯系，積極承擔省教育廳委托的重要基礎教育研究、教育督導評估、教學技能大賽、職稱評定、送學生下鄉等教育服務工作，努力當好“參謀助手”。2019年承擔省級義務教育改革示范學校培育指導，舉辦高考綜合改革、基礎教育重大改革、教育系統人事干部等專題培訓。在省內協助開展中職教師職稱評審，承擔西藏、新疆、南京培訓，組織11個省扶貧開發工作重點縣“送培訓下鄉”活動，持續推進長汀基礎教育幫扶計劃，與廈門市翔安區共建附屬小學，服務區域基礎教育高質量發展。
學院以“師魂、腔調、民風”為主題，加強校園文化建設，凝聚形成了“大學精神”、“書香墨韻”、“山夢論道”三大校園文化品牌。被評為福建省第11、12屆省級文明學校和第13屆省級文明單位。
畢業證樣本網創作《福建教育學院學士學位證書樣本圖》發布不易，請尊重! 轉轉請注明出處：http://www.fangrui88.com.cn/454618.html
