武漢紡織大學外經貿學院畢業證樣本|學籍檔案

武漢紡織大學對外經濟貿易學院成立于2002年，經教育部批準，由武漢紡織大學主辦，集工學、文學、經濟學、管理學和藝術于一體。學?，F有在校生和?？粕?000余人，分布在潛龍島、武漢紡織大學東湖、楊光、南湖等四個校區。辦學主體正逐步向潛龍島新校區轉移。從2016年開始，所有新生將集中在潛龍島校區。

學院擁有先進的各類電教設備，豐富的館藏圖書雜志，方便快捷的電子閱覽室，寬敞明亮的圖書報刊閱覽室，安全高速的校園網，標準田徑運動場，大學生活動中心和就業創業指導中心，藏龍島新校區第一期建設項目已建成，累計投資近6億元，學校新校區校園無線網絡覆蓋，學生宿舍配有電梯，熱水進入每間寢室，每間寢室均安裝空調，安全式一體床，樓內設有洗衣房、開水間等完備的生活設施。

　　本中心存有1985年-1995年，1996年，1997年，1998年，1999年，2000年，2001年，2002年，2003年，2004年，2005年，2006年，2007年，2008年，2009年，2010年，2011年，2012年2013年，2014年，2015年，2016年，2017年，2018年，2019年，2020年畢業證樣本，歷年校長簽名檔案資料，原版做出來跟學校當年發的一樣，看不出真假！

中文名

武漢紡織大學外經貿學院

外國名字

WTU國際經濟貿易學院

縮寫

紡織外貿經濟研究所

開始時間

2002

辦學性質

官方援助

學校類別

合成的

學校特色

普通本科院校

現任領導

校長：童小軍。

高等職業教育

12在市場營銷、廣告設計、軟件技術等方面。

本科專業

會計、市場營銷、物流管理等39個。

校訓

立志修身，學以致用。

目錄

武漢紡織大學對外經濟貿易學院院長。

武漢紡織對外經濟貿易大學畢業證書樣本

武漢紡織大學外經貿學院發展歷程

武漢紡織對外經濟貿易大學學位證書樣本

武漢紡織大學外經貿學院學生檔案

武漢紡織大學外經貿學院注冊證書樣本

武漢紡織大學外經貿學院專業設置

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現任總裁：童小軍。

(更新不及時，以當年實際情況為準！)

武漢紡織大學外經貿學院畢業證書樣本列表

武漢紡織對外經濟貿易大學畢業證書樣本

武漢紡織對外經濟貿易大學畢業證書編號規則

八年前沒有編號規則。前兩位是年份，后幾位是序號，2000-2002年17位，2002年17位，2003年18位，2003年18位。前五個數字是學校代碼。第六位是辦學類型代碼：普通高等教育1、成人高等教育5、高等教育自學考試和高等教育文憑考試6。第7到第10名是畢業年份。第11至12位為培養層次代碼，培養層次代碼為：博士生01，碩士生02，第二學士學位04，本科生05，?？?含高職)06。第13位至第17位或第18位是學校為校對畢業證書(畢業)而安排的序號。有些學校從2002年就有18位數了。

武漢紡織大學外經貿學院發展歷史目錄

武漢紡織大學外經貿學院的前身是湖北對外貿易學校。

1958年底，抽調11名適合教學的人員籌備辦學，并開設外貿專業班辦學。1959年9月，招收150名學生，學制3年。

1961年9月，招收50名學生，為期一年(速成班)，借用湖北銀行學校和武漢商業學校的校舍辦學。這種專業課形式的辦學，因國家困難時期，借用的學校無力容納，于1962年6月中斷。

1964年初，湖北省外貿局召回以前辦外貿專業班的五位同志，由陳同志負責，組成班子，籌備創辦和辦學。

1965年11月，第三階段招收了58名學生。第三期招收的學生全部來自省內應屆高中、初中畢業生，經考試錄取，畢業后分配到湖北省外貿系統工作。

1966年3月，我

1975年8月12日，湖北省革命委員會發出《關于建立和恢復五所中等專業學校的通知》(鄂革文[1975]077號)。通知說：“省外貿局恢復了一所中等專業學校，命名為湖北外貿學校，由省外貿局直接領導?！?/p>

1976年，省外貿局政治部開始恢復開學后的第一次招生，共招收132人。由于師資力量不足，只開設進出口業務和財務會計兩個專業。1977年，因校舍未建成，暫停招生。

學校1978年招生100人，1979年招生30人，1980年招生100人，1981年招生60人。1980年1月。

從1982年開始，學校從引進人才入手，在全省范圍內大規模引進高素質、高層次的專業人才，充實師資隊伍。一方面，學校積極開設新的熱門專業，如外貿英語專業；另一方面進一步改造老專業，調整課程設置，如開設市場營銷、外貿準備、電腦會計等實踐性課程。

從1984年到1989年，80名學生從武漢大學經濟與貿易專業的一個大專班畢業。

1990-1997年與華中師范大學合辦外貿英語與經濟貿易?？瓢?，230名畢業生；

1993-1996年與武漢理工大學合辦經貿學院班，畢業生220人；

1994年至1997年與華中科技大學合辦國際貿易學院班，畢業生37人；

從1997年到2002年，它與中南民族大學合作舉辦了國際貿易和商務英語學院班，有604名畢業生。

自1998年以來，與日本國際專門學校、lccieb、新加坡欣欣公司、多倫多國立北美文理學院等30多所大學聯合辦學。都取得了不錯的成績。

2002年8月23日，經湖北省教育廳、省計委、省財政廳批準(鄂教發函[2002]44號)，外貿學校并入武漢科技學院。

武漢紡織對外經濟貿易大學學位證書樣本后目錄

這里展示的是新學位證書的樣本。其他年份的樣品請聯系我們的在線客服！

武漢紡織對外經濟貿易大學學士學位證書樣本

武漢紡織對外經濟貿易大學學位證書編號規則

答：1998年至2006年，學位證書采用全國統一編號，證書編號為12位，前5位為學位授予單位代碼；第六位是頒獎單位的級別，后四位是各校根據頒獎人員的順序號。

2006年以后，學位證數量為16個。1.普通博士、碩士、學士學位證書編號調整為16位：前5位為學位授予單位代碼；第六名是學位授予層次，2名博士，3名碩士，4名學士；第七到第十位是授予學位的年份。2.普通學士學位的“雙學位”和“第二學位”證書分別以一個漢語拼音字母“S”和“E”在第11位加以區分，其余部分的編號方式與普通學士學位證書相同?？偽粩凳?6。3.成人高等教育本科畢業生取得的學位證書，通過在起始位置加“C”與普通學士學位證書相區別，其后的數字為16位。成人學士學位證書的第十一位數字是9，普通學士學位證書的第十一位數字可以使用0到8之間的任意數字，但不允許使用數字9。證書其他位數的編制規則相同。4:考生取得的第十一學位證標有漢語拼音字母“Z”，其余同成人學士學位?？偽粩凳?7。5.專業學位證書編號位置印有漢語拼音縮寫“Z”字，其后的數字改為16位。

武漢紡織大學o學院

以上樣本需提供以下信息：姓名、性別、出生日期、錄取日期、畢業日期、所學專業、校長姓名(如無，本機構根據數據庫中的檔案制作)、畢業證編號(如無，本機構根據學院編號規則制作)、照片！公司價格合理，物流快捷，最快2天就能拿到，有些偏遠地區最慢一周就能拿到！

武漢紡織大學對外經濟貿易學院注冊證書樣本列表

注冊證書樣本

準備好報到證的以下信息：姓名、性別、出生日期、入學和畢業日期、學校名稱、專業名稱、文化程度、報名地址、報名單位、報名期限。

武漢紡織大學外經貿學院專業設置目錄

學院設有裝飾藝術設計、環境藝術設計、工業設計(藝術)、國際經濟與貿易、會計學、工商管理、信息管理與信息系統、市場營銷、電子商務、物流管理、機械設計制造及其自動化、建筑環境與設備工程、給排水工程、測控技術與儀器、生物工程、工業設計(科學與技術)、自動化、電子信息工程、電子信息科學與技術。設有計算機科學與技術、環境工程、高分子材料與工程、紡織工程(紡織貿易方向)、輕化工程、化學工程與工藝、廣告學、英語(科技貿易方向)等39個本科專業(方向)，人力資源管理、國際貨代、物流管理、國際經濟與貿易、國際市場營銷、涉外會計、商務英語等10個專業(方向)。面向全國10多個省市招生，培養高素質復合型人才。學院面向全國10多個省市招生，畢業生就業率達90%以上。學院人才培養的標準定位是實施“1234”特色教育(即1。外語，2。電腦，3。大調和4。多證書)方案。

堅持應用型辦學特色，實現“學歷教育與職業教育”相結合，加強和進一步推進校企合作。學院4個學科于2010年獲得省教育廳人文社會科學學科立項。

《新形勢下武漢城市圈現代物流發展研究》范老師主持的獲得一般項目；王先生主持的《風險投資對湖北產業結構升級促進效應研究》、先生主持的《湖北省農產品物流外包可行性分析及對策研究》獲得青年項目；《基于鄂西生態文化旅游圈的比較優勢轉化為核心競爭力的路徑研究》，由彭榮先生主持，被批準為指導性項目。對外經濟貿易學院東湖校區召開全體教師學習中共中央、國務院會議《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》，黨支部進行深入學習討論。黨委中心組成員及全體教師參加學習，學院黨委書記龍澤紅主持會議。

具有專業特色的專業設置

廣告設計(新媒體UI設計方向)

專業：本專業包括界面設計、人機交互、網頁前端整體設計，使學生成為集廣告策劃、平面設計與制作、網頁設計、藝術設計于一體的復合型人才，能夠勝任從事新聞媒體設計、廣告設計、UI設計專業研究、教學與管理等部門的相關工作。

主要課程：圖形界面設計、圖標設計、交互設計、電子商務橫幅設計、企業LOGO設計、iPhone應用交互界面設計、Andriod應用交互界面設計、蘋果iOS系統應用設計規范等。

就業方向：UI設計師有多個就業去向，可以進入設計公司、互動廣告公司、會展公司、互聯網公司、電子商務公司等相關工作崗位。

廣告設計(建筑室內外設計方向)

專業：本專業是一門新興的交叉學科，包括建筑制圖設計、效果圖和三維動畫，從制圖到三維建模，

軟件技術(Web前端發展方向)

專業特色：該專業主要利用各種Web前端技術開發客戶端產品。完成客戶端程序(即瀏覽器端)的開發，同時結合后臺開發技術模擬整體效果，開發Web前端豐富互聯網，努力通過技術提升用戶體驗。

主干課程：由網頁制作演變而來的Web前端開發。之前用Photoshop和Dreamweaver制作網頁很方便。但是，如果我們想讓網頁的內容更加生動，提供更多的交互式用戶體驗，以滿足企業的需求。然后需要掌握基本的Web前端開發技術，包括CSS、HTML、DOM、Ajax、JavaScript等課程。

就業方向：可以進入營銷公司、設計公司、互聯網公司、電子商務公司、互動廣告公司、會展公司從事網站設計師工程師、web前端開發工程師等相關工作。

軟件技術(移動互聯網技術方向)

專業特色：本專業率先引進企業的先進技術，培養從事軟件開發需求調查、編碼、測試、維護、營銷售后服務、軟件生產管理等方面的高素質技術技能人才。定向培養他們實現高質量就業。

主要課程：數據庫管理與應用、Java編程、JavaEE企業應用開發、HTML5移動網頁設計、移動終端軟件設計與應用、Android設計模式與測試、Android手機游戲開發。

就業方向：主要面向移動應用開發企業，從事安卓應用開發、安卓手機測試、手機游戲開發等。

營銷(直播電商方向)

專業：本專業是基于我國進出口貿易和電子商務行業的快速發展，利用互聯網進行對外貿易，通過電子商務平臺達成交易并進行支付結算，通過跨境物流進行貨物交付并完成交易的國際商務活動交叉學科。率先引進阿里巴巴跨境電商的先進技術，培養從事跨境電商和國際貿易的高素質技術技能人才，實現高質量就業。

主要課程：國際經濟與貿易、消費者需求分析、網站建設、網絡推廣、網頁與產品設計、外貿英語等課程。

就業方向：直播電商涉及國際貿易和電子商務兩大領域。不僅需要推廣運營、跨境物流、藝術攝影等專業人才，還需要具備平臺運營技能，熟悉大數據、用戶體驗、金融服務的綜合型人才。畢業后可從事國際貿易專員、跨境電商運營推廣、跨境電商服務、跨境電商平臺設計及后臺維護、跨境電商管理等相關工作。

市場營銷(互聯網整合營銷方向)

專業：本專業是基于互聯網和移動互聯網平臺，運用信息技術和軟件工程，滿足商家與客戶之間交換概念、交易產品、提供服務的過程；通過線上活動創造、宣傳和傳遞客戶價值，管理客戶關系以達到一定營銷目的的交叉學科。

主要課程：消費者行為學、消費心理學、網絡廣告、搜索引擎營銷、微博營銷、微信營銷、論壇營銷、第三方平臺營銷、視頻營銷、直播營銷等。

就業方向：畢業后可在各類企業從事網絡運營、網絡推廣、新媒體運營等技術工作，也可從事營銷管理相關工作。

現任總裁：童小軍。

武漢紡織對外經濟貿易大學畢業證書樣本

武漢紡織對外經濟貿易大學畢業證書編號規則

八年前沒有編號規則。前兩位是年份，后幾位是序號，2000-2002年17位，2002年17位，2003年18位，2003年18位。前五個數字是學校代碼。第六位是辦學類型代碼：普通高等教育1、成人高等教育5、高等教育自學考試和高等教育文憑考試6。第7到第10名是畢業年份。第11至12位為培養層次代碼，培養層次代碼為：博士生01，碩士生02，第二學士學位04，本科生05，?？?含高職)06。第13位至第17位或第18位是學校為校對畢業證書(畢業)而安排的序號。有些學校從2002年就有18位數了。

武漢紡織大學外經貿學院發展歷史目錄

武漢紡織大學外經貿學院的前身是湖北對外貿易學校。

1958年底，抽調11名適合教學的人員籌備辦學，并開設外貿專業班辦學。1959年9月，招收150名學生，學制3年。

1961年9月，招收50名學生，為期一年(速成班)，借用湖北銀行學校和武漢商業學校的校舍辦學。這種專業課形式的辦學，因國家困難時期，借用的學校無力容納，于1962年6月中斷。

1964年初，湖北省外貿局召回以前辦外貿專業班的五位同志，由陳同志負責，組成班子，籌備創辦和辦學。

1965年11月，第三階段招收了58名學生。第三期招收的學生全部來自省內應屆高中、初中畢業生，經考試錄取，畢業后分配到湖北省外貿系統工作。

1966年3月，為響應“為民備戰荒”的號召，學校遷至湖北省睢縣大紅山。1967年，學校因“文革”解散停辦。

1974年9月11日，湖北外貿局向湖北省委財貿政治部提交了《關于請求恢復湖北外貿學校的報告》(鄂外辦〔1974〕64號)。

1975年8月12日，湖北省革命委員會發出《關于建立和恢復五所中等專業學校的通知》(鄂革文[1975]077號)。通知說：“省外貿局恢復了一所中等專業學校，命名為湖北外貿學校，由省外貿局直接領導?！?/p>

1976年，省外貿局政治部開始恢復開學后的第一次招生，共招收132人。由于師資力量不足，只開設進出口業務和財務會計兩個專業。1977年，因校舍未建成，暫停招生。

學校1978年招生100人，1979年招生30人，1980年招生100人，1981年招生60人。1980年1月。

從1982年開始，學校從引進人才入手，在全省范圍內大規模引進高素質、高層次的專業人才，充實師資隊伍。一方面，學校積極開設新的熱門專業，如外貿英語專業；另一方面進一步改造老專業，調整課程設置，如開設市場營銷、外貿準備、電腦會計等實踐性課程。

從1984年到1989年，80名學生從武漢大學經濟與貿易專業的一個大專班畢業。

1990-1997年與華中師范大學合辦外貿英語與經濟貿易?？瓢?，230名畢業生；

1993-1996年與武漢理工大學合辦經貿學院班，畢業生220人；

1994年至1997年與華中科技大學合辦國際貿易學院班，畢業生37人；

從1997年到2002年，它與中南民族大學合作舉辦了國際貿易和商務英語學院班，有604名畢業生。

自1998年以來，它與包括日本國際大學在內的30多所大學聯合辦學

1961年9月，招收50名學生，為期一年(速成班)，借用湖北銀行學校和武漢商業學校的校舍辦學。這種專業課形式的辦學，因國家困難時期，借用的學校無力容納，于1962年6月中斷。

1964年初，湖北省外貿局召回以前辦外貿專業班的五位同志，由陳同志負責，組成班子，籌備創辦和辦學。

1965年11月，第三階段招收了58名學生。第三期招收的學生全部來自省內應屆高中、初中畢業生，經考試錄取，畢業后分配到湖北省外貿系統工作。

1966年3月，為響應“為民備戰荒”的號召，學校遷至湖北省睢縣大紅山。1967年，學校因“文革”解散停辦。

1974年9月11日，湖北外貿局向湖北省委財貿政治部提交了《關于請求恢復湖北外貿學校的報告》(鄂外辦〔1974〕64號)。

1975年8月12日，湖北省革命委員會發出《關于建立和恢復五所中等專業學校的通知》(鄂革文[1975]077號)。通知說：“省外貿局恢復了一所中等專業學校，命名為湖北外貿學校，由省外貿局直接領導?！?/p>

1976年，省外貿局政治部開始恢復開學后的第一次招生，共招收132人。由于師資力量不足，只開設進出口業務和財務會計兩個專業。1977年，因校舍未建成，暫停招生。

學校1978年招生100人，1979年招生30人，1980年招生100人，1981年招生60人。1980年1月。

從1982年開始，學校從引進人才入手，在全省范圍內大規模引進高素質、高層次的專業人才，充實師資隊伍。一方面，學校積極開設新的熱門專業，如外貿英語專業；另一方面進一步改造老專業，調整課程設置，如開設市場營銷、外貿準備、電腦會計等實踐性課程。

從1984年到1989年，80名學生從武漢大學經濟與貿易專業的一個大專班畢業。

1990-1997年與華中師范大學合辦外貿英語與經濟貿易?？瓢?，230名畢業生；

1993-1996年與武漢理工大學合辦經貿學院班，畢業生220人；

1994年至1997年與華中科技大學合辦國際貿易學院班，畢業生37人；

從1997年到2002年，它與中南民族大學合作舉辦了國際貿易和商務英語學院班，有604名畢業生。

自1998年以來，與日本國際專門學校、lccieb、新加坡欣欣公司、多倫多國立北美文理學院等30多所大學聯合辦學。都取得了不錯的成績。

2002年8月23日，經湖北省教育廳、省計委、省財政廳批準(鄂教發函[2002]44號)，外貿學校并入武漢科技學院。

這里展示的是新學位證書的樣本。其他年份的樣品請聯系我們的在線客服！

武漢紡織對外經濟貿易大學學士學位證書樣本

武漢紡織對外經濟貿易大學學位證書編號規則

答：1998年至2006年，學位證書采用全國統一編號，證書編號為12位，前5位為學位授予單位代碼；第六位是頒獎單位的級別，后四位是各校根據頒獎人員的順序號。

2006年以后，學位證數量為16個。1.普通博士、碩士、學士學位證書編號調整為16位：前5位為學位授予單位代碼；第六名是學位授予層次，2名博士，3名碩士，4名學士；第七到第十位是授予學位的年份。2.普通學士學位的“雙學位”和“第二學位”證書分別以一個漢語拼音字母“S”和“E”在第11位加以區分，其余部分的編號方式與普通學士學位證書相同?？偽粩凳?6。3.成人高等教育本科畢業生取得的學位證書，通過在起始位置加“C”與普通學士學位證書相區別，其后續數字為16位。成人學士學位證書的第十一位數字是9，普通學士學位證書的第十一位數字可以使用0到8之間的任意數字，但不允許使用數字9。證書其他位數的編制規則相同。4:考生取得的第十一學位證標有漢語拼音字母“Z”，其余同成人學士學位?？偽粩凳?7。5.專業學位證書編號位置印有漢語拼音縮寫“Z”字，其后的數字改為16位。

武漢紡織大學對外經濟貿易學院學籍檔案回目錄

有登記表、成績單、體檢表、通知書、自我鑒定、學年評估表等。在學生檔案里。另外還有一個單獨的報告單如下圖！

有需要的朋友，請告訴客服你需要報考哪個學校，哪年畢業，哪個層次(本科，大專，研究生等。)!

以上樣本需提供以下信息：姓名、性別、出生日期、錄取日期、畢業日期、所學專業、校長姓名(如無，本機構根據數據庫中的檔案制作)、畢業證編號(如無，本機構根據學院編號規則制作)、照片！公司價格合理，物流快捷，最快2天就能拿到，有些偏遠地區最慢一周就能拿到！

武漢紡織大學對外經濟貿易學院注冊證書樣本列表

注冊證書樣本

準備好報到證的以下信息：姓名、性別、出生日期、入學和畢業日期、學校名稱、專業名稱、文化程度、報名地址、報名單位、報名期限。

武漢紡織大學外經貿學院專業設置目錄

學院設有裝飾藝術設計、環境藝術設計、工業設計(藝術)、國際經濟與貿易、會計學、工商管理、信息管理與信息系統、市場營銷、電子商務、物流管理、機械設計制造及其自動化、建筑環境與設備工程、給排水工程、測控技術與儀器、生物工程、工業設計(科學與技術)、自動化、電子信息工程、電子信息科學與技術。設有計算機科學與技術、環境工程、高分子材料與工程、紡織工程(紡織貿易方向)、輕化工程、化學工程與工藝、廣告學、英語(科技貿易方向)等39個本科專業(方向)，人力資源管理、國際貨代、物流管理、國際經濟與貿易、國際市場營銷、涉外會計、商務英語等10個專業(方向)。面向全國10多個省市招生，培養高素質復合型人才。學院面向全國10多個省市招生，畢業生就業率達90%以上。學院人才培養的標準定位是實施“1234”特色教育(即1。外語，2。電腦，3。大調和4。多證書)方案。

堅持應用型辦學特色，實現“學歷教育與職業教育”相結合，加強和進一步推進校企合作。的四個主題

廣告設計(新媒體UI設計方向)

專業：本專業包括界面設計、人機交互、網頁前端整體設計，使學生成為集廣告策劃、平面設計與制作、網頁設計、藝術設計于一體的復合型人才，能夠勝任從事新聞媒體設計、廣告設計、UI設計專業研究、教學與管理等部門的相關工作。

主要課程：圖形界面設計、圖標設計、交互設計、電子商務橫幅設計、企業LOGO設計、iPhone應用交互界面設計、Andriod應用交互界面設計、蘋果iOS系統應用設計規范等。

就業方向：UI設計師有多個就業去向，可以進入設計公司、互動廣告公司、會展公司、互聯網公司、電子商務公司等相關工作崗位。

廣告設計(建筑室內外設計方向)

專業：本專業是一門新興的交叉學科，包括建筑制圖設計、效果圖和三維動畫，從制圖到三維建模，再到動畫，從而生成一個逼真的三維視覺和聽覺感官世界，并對這個虛擬的三維世界進行瀏覽和交互觀察。

主要課程：Photoshop軟件操作、建筑構成、建筑表現(室內外場景)、AutoCAD建筑制圖、V-Ray渲染、After Effects軟件操作、Premiere建筑動畫后期及剪輯等。

就業方向：畢業后可從事數字藝術設計、環境藝術設計、室內設計、展示設計、建筑效果圖設計、建筑表現模型制作、平面設計等相關工作。

軟件技術(Web前端發展方向)

專業特色：該專業主要利用各種Web前端技術開發客戶端產品。完成客戶端程序(即瀏覽器端)的開發，同時結合后臺開發技術模擬整體效果，開發Web前端豐富互聯網，努力通過技術提升用戶體驗。

主干課程：由網頁制作演變而來的Web前端開發。之前用Photoshop和Dreamweaver制作網頁很方便。但是，如果我們想讓網頁的內容更加生動，提供更多的交互式用戶體驗，以滿足企業的需求。然后需要掌握基本的Web前端開發技術，包括CSS、HTML、DOM、Ajax、JavaScript等課程。

就業方向：可以進入營銷公司、設計公司、互聯網公司、電子商務公司、互動廣告公司、會展公司從事網站設計師工程師、web前端開發工程師等相關工作。

軟件技術(移動互聯網技術方向)

專業特色：本專業率先引進企業的先進技術，培養從事軟件開發需求調查、編碼、測試、維護、營銷售后服務、軟件生產管理等方面的高素質技術技能人才。定向培養他們實現高質量就業。

主要課程：數據庫管理與應用、Java編程、JavaEE企業應用開發、HTML5移動網頁設計、移動終端軟件設計與應用、Android設計模式與測試、Android手機游戲開發。

就業方向：主要面向移動應用開發企業，從事安卓應用開發、安卓手機測試、手機游戲開發等。

營銷(直播電商方向)

專業：本專業是基于我國進出口貿易和電子商務行業的快速發展，利用互聯網進行對外貿易，通過電子商務平臺達成交易并進行支付結算，通過跨境物流進行貨物交付并完成交易的國際商務活動交叉學科。率先引進阿里巴巴跨境電商的先進技術，培養從事跨境電商和國際貿易的高素質技術技能人才，實現高質量就業。

主要課程：國際經濟與貿易、消費者需求分析、網站建設、網絡推廣、網頁與產品設計、外貿英語等課程。

就業方向：直播電商涉及國際貿易和電子商務兩大領域。不僅需要推廣運營、跨境物流、藝術攝影等專業人才，還需要具備平臺運營技能，熟悉大數據、用戶體驗、金融服務的綜合型人才。畢業后可從事國際貿易專員、跨境電商運營推廣、跨境電商服務、跨境電商平臺設計及后臺維護、跨境電商管理等相關工作。

市場營銷(互聯網整合營銷方向)

專業：本專業是基于互聯網和移動互聯網平臺，運用信息技術和軟件工程，滿足商家與客戶之間交換概念、交易產品、提供服務的過程；通過線上活動創造、宣傳和傳遞客戶價值，管理客戶關系以達到一定營銷目的的交叉學科。

主要課程：消費者行為學、消費心理學、網絡廣告、搜索引擎營銷、微博營銷、微信營銷、論壇營銷、第三方平臺營銷、視頻營銷、直播營銷等。

就業方向：畢業后可在各類企業從事網絡運營、網絡推廣、新媒體運營等技術工作，也可從事營銷管理相關工作。

有登記表、成績單、體檢表、通知書、自我鑒定、學年評估表等。在學生檔案里。另外還有一個單獨的報告單如下圖！

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以上樣本需提供以下信息：姓名、性別、出生日期、錄取日期、畢業日期、所學專業、校長姓名(如果沒有，本機構根據數據庫中的檔案制作)、畢業證號(如果沒有，本機構根據學院的編號規則制作一個)、照片！公司價格合理，物流快捷，最快2天就能拿到，有些偏遠地區最慢一周就能拿到！

注冊證書樣本

準備好報到證的以下信息：姓名、性別、出生日期、入學和畢業日期、學校名稱、專業名稱、文化程度、報名地址、報名單位、報名期限。

學院設有裝飾藝術設計、環境藝術設計、工業設計(藝術)、國際經濟與貿易、會計學、工商管理、信息管理與信息系統、市場營銷、電子商務、物流管理、機械設計制造及其自動化、建筑環境與設備工程、給排水工程、測控技術與儀器、生物工程、工業設計(科學與技術)、自動化、電子信息工程、電子信息科學與技術。設有計算機科學與技術、環境工程、高分子材料與工程、紡織工程(紡織貿易方向)、輕化工程、化學工程與工藝、廣告學、英語(科技貿易方向)等39個本科專業(方向)，人力資源管理、國際貨代、物流管理、國際經濟與貿易、國際市場營銷、涉外會計、商務英語等10個專業(方向)。面向全國10多個省市招生，培養高素質復合型人才。學院面向全國10多個省市招生，畢業生就業率達90%以上。學院人才培養的標準定位是實施“1234”特色教育(即1。外語，2。電腦，3。大調和4。多證書)方案。

堅持應用型辦學特色，實現“學歷教育與職業教育”相結合，加強和進一步推進校企合作。學院4個學科于2010年獲得省教育廳人文社會科學學科立項。

《新形勢下武漢城市圈現代物流發展研究》范老師主持的獲得一般項目；王先生主持的《風險投資對湖北產業結構升級促進效應研究》、先生主持的《湖北省農產品物流外包可行性分析及對策研究》獲得青年項目；《基于鄂西生態文化旅游圈的比較優勢轉化為核心競爭力的路徑研究》，由彭榮先生主持，批準為

專業：本專業包括界面設計、人機交互、網頁前端整體設計，使學生成為集廣告策劃、平面設計與制作、網頁設計、藝術設計于一體的復合型人才，能夠勝任從事新聞媒體設計、廣告設計、UI設計專業研究、教學與管理等部門的相關工作。

主要課程：圖形界面設計、圖標設計、交互設計、電子商務橫幅設計、企業LOGO設計、iPhone應用交互界面設計、Andriod應用交互界面設計、蘋果iOS系統應用設計規范等。

就業方向：UI設計師有多個就業去向，可以進入設計公司、互動廣告公司、會展公司、互聯網公司、電子商務公司等相關工作崗位。

廣告設計(建筑室內外設計方向)

專業：本專業是一門新興的交叉學科，包括建筑制圖設計、效果圖和三維動畫，從制圖到三維建模，再到動畫，從而生成一個逼真的三維視覺和聽覺感官世界，并對這個虛擬的三維世界進行瀏覽和交互觀察。

主要課程：Photoshop軟件操作、建筑構成、建筑表現(室內外場景)、AutoCAD建筑制圖、V-Ray渲染、After Effects軟件操作、Premiere建筑動畫后期及剪輯等。

就業方向：畢業后可從事數字藝術設計、環境藝術設計、室內設計、展示設計、建筑效果圖設計、建筑表現模型制作、平面設計等相關工作。

軟件技術(Web前端發展方向)

專業特色：該專業主要利用各種Web前端技術開發客戶端產品。完成客戶端程序(即瀏覽器端)的開發，同時結合后臺開發技術模擬整體效果，開發Web前端豐富互聯網，努力通過技術提升用戶體驗。

主干課程：由網頁制作演變而來的Web前端開發。之前用Photoshop和Dreamweaver制作網頁很方便。但是，如果我們想讓網頁的內容更加生動，提供更多的交互式用戶體驗，以滿足企業的需求。然后需要掌握基本的Web前端開發技術，包括CSS、HTML、DOM、Ajax、JavaScript等課程。

就業方向：可以進入營銷公司、設計公司、互聯網公司、電子商務公司、互動廣告公司、會展公司從事網站設計師工程師、web前端開發工程師等相關工作。

軟件技術(移動互聯網技術方向)

專業特色：本專業率先引進企業的先進技術，培養從事軟件開發需求調查、編碼、測試、維護、營銷售后服務、軟件生產管理等方面的高素質技術技能人才。定向培養他們實現高質量就業。

主要課程：數據庫管理與應用、Java編程、JavaEE企業應用開發、HTML5移動網頁設計、移動終端軟件設計與應用、Android設計模式與測試、Android手機游戲開發。

就業方向：主要面向移動應用開發企業，從事安卓應用開發、安卓手機測試、手機游戲開發等。

營銷(直播電商方向)

專業：本專業是基于我國進出口貿易和電子商務行業的快速發展，利用互聯網進行對外貿易，通過電子商務平臺達成交易并進行支付結算，通過跨境物流進行貨物交付并完成交易的國際商務活動交叉學科。率先引進阿里巴巴跨境電商的先進技術，培養從事跨境電商和國際貿易的高素質技術技能人才，實現高質量就業。

主要課程：國際經濟與貿易、消費者需求分析、網站建設、網絡推廣、網頁與產品設計、外貿英語等課程。

就業方向：直播電商涉及國際貿易和電子商務兩大領域。不僅需要推廣運營、跨境物流、藝術攝影等專業人才，還需要具備平臺運營技能，熟悉大數據、用戶體驗、金融服務的綜合型人才。畢業后可從事國際貿易專員、跨境電商運營推廣、跨境電商服務、跨境電商平臺設計及后臺維護、跨境電商管理等相關工作。

市場營銷(互聯網整合營銷方向)

專業：本專業是基于互聯網和移動互聯網平臺，運用信息技術和軟件工程，滿足商家與客戶之間交換概念、交易產品、提供服務的過程；通過線上活動創造、宣傳和傳遞客戶價值，管理客戶關系以達到一定營銷目的的交叉學科。

主要課程：消費者行為學、消費心理學、網絡廣告、搜索引擎營銷、微博營銷、微信營銷、論壇營銷、第三方平臺營銷、視頻營銷、直播營銷等。

就業方向：畢業后可在各類企業從事網絡運營、網絡推廣、新媒體運營等技術工作，也可從事營銷管理相關工作。