怎么辦？高中補課補什么？

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數學和地理是許多學生在高三文科學習中頭疼的問題。那怎樣復習呢？

要狠抓基礎，提高地理能力。所謂基礎，是指基礎知識、基本能力、基本思維過程和基本地理素養，以教材為載體。在緊密聯系教材、鞏固知識的同時，逐步提高能力。要圍繞一個中心打好基礎。中心是主干。從近年來綜合文科試卷中的地理試題來看，高考的主要知識包括:影響天氣的天氣系統:鋒面、氣旋和反氣旋；氣候形成因素、氣候類型分布、氣候特征和氣候類型的判斷；世界洋流的分布規律及其對地理環境的影響、內外力和地殼的變化以及地殼物質的循環。河流供應和水文特征、自然分布規律、農業區位因素、工業區位因素、城市規劃布局、城市化及其問題、人口遷移、文化傳播、旅游資源評價、環境問題、可持續發展等。

高中到底該不該補課，高中補課建議補哪門課比較好

數學和英語，尤其是數學，是高考中最重要的。

高中到底該不該補課，高中補課建議補哪門課比較好

數學和英語，尤其是數學，是高考中最重要的。補英語是因為每年高考英語都很難，補一補可以提高分數。

高中補課建議高中補課？

1.語數英學習主科

高中語文、數學、英語三大科目總分占高考成績的60%。主科成績薄弱對整體學習成績影響很大。英語語法學習知識晦澀難懂，數學學習需要良好的邏輯思維和空間思維能力。這兩門學科的學習難度是拉大學習差距的主要學科。語文作為所有學科的基礎，語文閱讀能力差也會直接影響其他成績的學習。因此，必須及時改善主要學科的部分問題。

2.偏科薄弱科目

著名的木桶定理告訴我們，一個木桶能裝多少水，不是最長的木板，而是最短的木板。

2.偏科薄弱科目

著名的桶定理告訴我們，桶能裝多少水不取決于最長的木板，而取決于最短的木板。也叫短板效應。學習也是如此。部分科目的薄弱科目不僅直接影響整體學習成績的發揮，而且打擊學生的學習信心，影響學生的學習狀態。因此，高中輔導部分科目的薄弱科目不僅可以有效地減輕學習壓力，而且對提高學習成績也有明顯的效果。

不要忽視薄弱科目
高考科目薄弱，要及時指導鞏固基礎，彌補學習不足，實現各科均衡發展。學生要注重理論與實踐的結合，構建自己的學科思維體系。對于偏文科需要背誦和記憶的學科，要更加注重難點知識的整理和復習。在這些科目上注冊課外輔導可以幫助學生建立學科知識體系，減輕學習負擔。如果能在高一、高二階段鞏固學科基礎，對以后高三的學習和輔導會有很大的幫助。高中以后補課補課比較好。高中學習節奏比較快，所以聽課不太懂，有條件的同學會選擇補課。其實補課因人而異。假如你不是特別想補，
然后你需要多用點功，在課堂上認真聽講，不懂的先記在本上，課后消化，或者問老師。書本知識需要經常翻，常見常新，每次看都會有收獲！
其實補課在于自己的心態。如果不想補課，補課效果不是很好！那就相信自己吧！用功學習！呵呵~
看好你襖~~~如果你的家人不想讓你補習，你最好選擇放松。畢竟高中學習繁重，一年比一年多，暑假輔導學不好。而且難點都在高二高三，高一只是打基礎。你只需要在高一打好基礎，以后不要浪費學習。以后不要讓你回憶，一直在學習，沒有享受過。畢竟學習不能代替生活的全部，該玩的時候還是要玩。
如果沒事，多看英語。這是平時積累的。理科靠做，文科靠背，勤字當頭，成績你有！