在大學英語四六級考試中,總有一句話叫讀者贏天下。閱讀中最容易得分的部分是信息匹配問題,所以我們必須掌握一些分數。
這部分的信息匹配問題是所有閱讀中最大的信息,包含大約1000一般在1000字左右,選項有10個長段落,要求每段選擇與文章內容相匹配的段落。掌握了信息匹配題的技巧后拿滿分沒問題。下面分析一下閱讀的解題方法:
一、快速掌握文章的脈絡,通過閱讀中心句快速掌握文章脈絡。
中心句一般出現
1、首句;
2、轉折詞如but;
3.因果關系聯系詞,如asaresult第二句引領;
4.問句后面的答案;
找到中心句后,讀完最后一句,可以更準確地控制段意。若無特別明顯的中心句,閱讀首尾句也有助于理解段意。
在閱讀過程中,有些信息點可以直接選擇答案。在這里,我們也要明確多讀外語,掌握外語的寫作思路。
一般來說,文章組織有三類:
一是按時間,比如貨物運輸,這是最簡單的;
第二,根據一個原因,一個目標的發展瓶頸措施的布局來分析事物;
第三,偏科普,夾雜著很多不同派別的理論,比較難。
在句子中畫出關鍵詞。
由于人們的短期記憶能力有限,他們不能在短時間內寫下所有的句子。因此,有必要在選項中找到一些關鍵詞來最大限度地總結整個選項。用這些關鍵詞瀏覽整篇文章,找出它們所涉及的相關內容,然后研究細節,最后確定這句話是否與這段相匹配。
四、在題干提供的信息表達中,通常會息表達中具有特殊意義的指示性詞匯。
雖然這類詞匯不是一般意義上的定位關鍵詞,但其特殊意義可以將考生的注意力指向原文的開頭、結尾或具有特殊特征的段落詞,通過這些指示詞匯縮小原文定位的范圍,從而快速判斷。
正確的選擇必須是原文的同義轉換,因此必須識別它們之間的轉換關系。
在第一次閱讀的過程中,如果不確定某些單句是否與段落相匹配。
最好做個標記,這樣第二次閱讀更有針對性。第二次閱讀的目的是檢查初步確定的段落是否與單句相匹配;第二,完成第一次閱讀中未回答的問題。
CET-4和CET-6匹配問題的難度可能略有差異,但解決問題的方法和想法保持不變。在準備CET-4和CET-6時,我們應該注意技能和方法。
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