南師大畢業證（有六所211師范院校,錄取分數不如985大學高,學校實力也很）

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前幾年很多同學覺得老師這個職業太老土了，哪里比得上高大的外企、投行、律所？……因此，雖然家長眼中只有老師和醫生是合法的職業，但大多數學生仍然認為老師就是照顧孩子，不耐煩地做這個職業。

然而，隨著就業形勢的變化和各種提高教師待遇的好消息，越來越多的家長和學生開始關注是否應該申請師范院校。

師范生又熱了。畢竟當老師有明顯的好處:帶薪休假、周末周末、鐵飯碗。隨著996年的普及，教師的職業越來越體現了其獨特性和優勢。

而過去由于學校數量有限，編制有限，難免會有僧多粥少的感覺。然而，近年來，質教學的實施，對教育的投入越來越大，教師崗位的差距也越來越大，迫切需要大量的教育人才。所以現在就業比過去好多了。

目前，我國師范院校200多所，師資力量與專業實力相差很大。北京師范大學和華東師范大學是最好的兩所師范大學，綜合實力強。只要是師范專業，就可以說是王者。

但對大多數家長和學生來說，這兩所學校都很好，但分數也很高，適合學霸。若成績中等，又很想讀好師范大學，該如何選擇？

事實上，有六所211師范院校，錄取分數不如985大學高，學校實力也很出色。屬于努力跳一跳也能得到的大學，錄取分數適合中學生，考上就業也不用擔心，不輸985，當老師也是金飯碗：

一、華中師范大學

首先，作為教育部直屬的重點師范大學，華中師范大學有教育學、思想政治教育、英語等多個強勢專業。這些專業可以在全國大學排名，所以如果考生對這些專業感興趣，他們可以選擇申請中國師范大學。

此外，作為七校聯盟之一，中國師范大學有許多優秀的鄰居，如華中科技大學、華中農業大學等。這種地理條件很好地支持你的興趣，你也可以結交不同圈子的朋友。

更不用說擔心中國師范大學的就業前景了。參加過工作的大四學生說，工資絕對高于平均水平，但前提是你有優秀的專業素質。

二、東北師范大學

東北師范大學的世界史在全國排名第一，在學術研究氛圍上受到學生的高度贊揚。

學校地理位置也不錯，交通便利，環境優美，食堂味道也不錯。

此外，東北師范大學在這六所大學中的年錄取分數線較低，因此建議考生在高考成績不突出時考慮沖動。

至于就業問題，其實東師大的考研率還是很高的，可能受學校氛圍的影響，很多學生畢業后會考慮繼續深造。

三、華南師范大學

說到華南師范大學，我們不得不提到學校的強勢專業，即全國前三名的心理學。此外，光電和教學信息也是一門優勢學科。

雖然這所學校在全國并不知名，但其地區影響力和發展不容低估。地理位置決定了學校對外教師的強大培訓能力。

在就業方面，華南師范大學的聲譽一直很好，學生的整體實力在華南廣東的學校仍然很受歡迎。

四、湖南師范大學

湖南師范大學的許多學生說，學校風景好，分數線低，或211所大學。說到這里，大家都明白，湖南師范大學是211院校和普通院校邊緣徘徊高考成績的學生的好選擇。

此外，學校的教授有真正的天賦和學習，年輕有前途的態度很好（學生反映），優勢學科的語文門檻不高，是一個不錯的選擇。

南京師范大學

南師大歷史悠久，在江蘇也很有名。江蘇的學校都認可南師大的畢業證。南師大更注重文科專業，其中地理在全國排名第一。

然而，南京師范大學不屬于全國六所師范院校。畢業生就業時，政策仍存在一定劣勢。如果你對留在江蘇感興趣，可以考慮。

六、西南大學

西南大學地理科學與心理學專業優勢明顯。由于地勢獨特，地理科學專業的學生有更多的實地考察機會，專業素質自然很強。

就業方面，西南大學歷史悠久，知名度高。畢業生在西南地區和學生來源都很受歡迎。

介紹了這些學校的優勢，相信很多家長和孩子都增加了對這六所師范院校的向往。但是，我們也應該知道，這六所師范院校雖然不是一所院校，但每年的錄取分數線還是比一條線高幾十分，這就要求學生的高考成績至少高于本科線10分。

因此，就自身而言，學生必須提前提高綜合素質。

此外，據了解，近年來，這些大學也將面臨全國獨立招生，所以如果有學生想提高入學率，可以提前為目標師范大學獨立招生做準備，因為如果獨立招生通過，所以無論孩子還是家長，高考都可以節省很多努力 被理想大學錄取的機會也會大大提高。

然而，如果你成功被這些學校錄取，你也應該努力提高你的專業素質，積極參與一些社區學生會組織，豐富你的簡歷，提高你未來的就業機會。

現在，在教師招聘中，雇主最重要的是教師的實踐能力。因此，在這里，師范生最重要的是教師資格證書?，F在，在就業壓力下，許多非師范院校畢業生會選擇獲得教師資格證書，以增加就業機會，因為他們找不到工作。這種現象實際上迫使師范專業的學生在大學里培養真正的技能，也就是說，與其他非師范生不同的優勢。

因此，進入師范大學的學生必須充分利用師范大學的專業實力，注重提高教師的專業能力，如粉筆、心理素質等專業知識，為他們未來的就業奠定良好的基礎。

因此，進入師范大學的學生必須充分利用師范大學的專業實力，注重提高教師的專業能力，如粉筆、心理素質等專業知識，為他們未來的就業奠定良好的基礎。

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