拿到畢業證怎么寫作文（作文新年新氣象怎么寫）

拿到畢業證怎么寫作文，畢業后怎么寫作文？

在生活、工作和學習中，我們都熟悉作文。借助作文，我們可以提高語言組織能力。幾個月前，我就這樣糊里糊涂地畢業了，拿到了薄薄的畢業證從此各奔東西。在此，我謹代表六年級全體畢業生xx小學領導、老師和全體同學道別，對辛勤培養我們六年的老師表示最誠摯的敬意！

寫六年級畢業作文

在生活、工作和學習中，每個人都熟悉作文。借助作文，我們可以提高語言組織能力。那么問題來了，怎樣才能寫出優秀的作文呢？以下是我為大家整理的六年級畢業作文。歡迎分享。

寫畢業六年級作文1

我和她一起喝水。幾個月前，我就這樣糊里糊涂地畢業了，拿到了薄薄的畢業證從此各奔東西。當他們離開時，他們什么也沒說，只是一個冷漠的眼睛，慢慢地從我的視線中消失，成為一個孤獨的背影。當我一個人留在空曠的校園里時，我突然意識到他們離開了我的生活，從我熟悉、愛和接受的生活。

那天我沒有哭。我站在他們身后，看見他們的小身影漸漸被夕陽的余光包裹，然后慢慢消失在夕陽的余輝中。所以從那天起，我再也沒有見過他們熟悉的臉，也沒有見過我所愛的一切。走了，都走了。我再也聽不到他們的聲音了。似乎很容易理所當然的事情成了我們無奈的牽掛。我失去了他們的微笑，從那時起，我們的名字彼此漠不關心，成為一種奇怪的記憶。我不能再像以前那樣感受到他們的愛，他們的恨，他們的快樂和痛苦——他們走了。走的那天，殘陽如血。

我感到強烈的悲傷。潛意識里早已否認，或者從未承認的事情突然出現在生活中，那種悲傷就被壓倒了。當時畢業似乎只是一個遙遠的夢，一個無法實現的神話——但它出人意料地出現在我的現實和我美妙的夢中。記憶把所有美麗、痛苦或憂郁的片段編織成悲傷`夢，醒來時，淚水已落在心中的角落里。我不能接受沒有九的早晨，也不能忘記憂郁的眼神——是的，我不能！記憶抹去了所有美好的事物，但記憶的思維，慢慢消失在我冷漠的眼睛里。沒有人見證過它的存在，就像一片消失的雪，如此分散，似乎從未出現過——但誰能理解呢？它存在，我華麗的生活！

當他們離開時，他們沒有回頭，所以我盯著他們的次數變成了一個不變的值。也許這只是一個固定的數字，離別或聚散，沒有美麗的永恒——然而，九，當你帶著淚水微笑回頭時，我看到了你心中不變的悲傷。我想說話，但我沒有……九、我害怕，我真的害怕！

他們走了。真的走了。

我畢業了。

這樣，在背影的陪伴下，畢業了。

寫畢業六年級作文2

親愛的老師，親愛的同學:

大家好！

今天陽光明媚，我們將在這里舉行六年級畢業典禮。很榮幸母校能讓我最后一次在這個舞臺上發言。我是一名轉學生，五年級才轉到湛江四小六(7)班。然而，它留下了我最美好的回憶、最真摯的友誼、最難忘的童年和最真摯的祝福。

回首身后的大榕樹，他依然那么枝繁葉茂，和藹可有時還會不失風度地鞠躬下腰慰問孩子們在榕樹爺爺的枝葉下玩耍。有時候你看到我們玩得開心，用手擺出幾個造型讓我們開心。有一次放學后，我在榕樹爺爺的遮擋下玩捉迷藏，已經很晚了，已經快六點了。榕樹爺爺，你似乎很生氣，所以你特別把幾片葉子落在我身邊，我看著天空，回家了。榕樹爺爺，我的成長離不開你默默的關心和呵護?，F在，我要和你說再見，我會時刻提醒自己，不要讓你再擔心我了。

再回頭看看辛苦苦的老師們，你還是那么溫柔端莊，面帶微笑。老師，你還記得嗎？你的臉原本光亮光滑，但是，因為我的調皮，一不小心，就在你的臉上劃過。每次遇到困難，你都會悄悄來找我，為我一一排除困難，我才會迎刃而解。每次遇到不愉快的事情，我都會和你說話，你總會給我一些建議。老師，沒有你的教育，現在就沒有我了。老師，你，你永遠銘刻在我心中。

回首無話不談的同學們。我永遠不會忘記你對我的幫助。除了父母，你是我最親近的人。也許是上帝的安排，也許是命運，也許我們這輩子有緣做手足。我們形影不離，在中山街上總能看到我們肩并肩，手牽手。世界上沒有永恒的宴會，我們要上初中，但你永遠留在我最深的記憶中，無論是天涯海角還是日夜相處，我們的友誼永遠不會改變。

回望母校，你，是你栽培了我兩年。用你的牛奶養育我，把我的腳印藏在你的每個角落，現在，我要離開你了，請帶上我最美好的祝福。

在這個千鈞一發的時刻，還有一步之遙，我就離開了校園，哭了。在我離開之前，我想說:親愛的母校，親愛的老師，親愛的同學們，再見，我們將來會再次相聚。你?！?/p>

寫畢業六年級作文3

親愛的領導、老師、同學們：

六月的微風再次催濃了校園的綠蔭，伴隨著成長的喜悅，洋溢著收獲的幸福，我們將告別母校。帶著揮之不去的記憶和牽掛，走出去xx小學校門，釋放新的理想和希望。在此，我謹代表六年級全體畢業生xx小學領導、老師和全體同學道別，對辛勤培養我們六年的老師表示最誠摯的敬意！

時光飛逝，轉眼就是六年。六年前，我們滿懷理想和希望地進入xx這片深情的熱土開始了人生最美好、最難忘的旅程。六年的旅程，是光榮的荊棘路，帶著夢想和期待，我們一路走來。在這2000多個日日夜夜，我們經歷了笑聲和淚水，我們面臨著成功和失敗。此時此刻，站在希望的門前回首往事，那一路的荊棘竟然變成了盛開的玫瑰。那是因為你，親愛的母校，是你容忍我們的無知，是你孕育了我們的智慧和果斷，是你給了我們如此優越的學習環境和展示自己的舞臺，我們沉浸在知識的海洋中，漫步在豐富多彩的樹蔭道上，沉迷于學生之間的笑聲；這也是因為你，親愛的老師，是你的努力，是你無私的奉獻來換取我們的收獲和成長。你的教育和指導在我們的成長道路上留下了深刻的痕跡?，F在，學生們即將遠行，請允許我們深情地說：老師，你辛苦了！”

離別如期而至，感覺如此匆忙。曾經的同學即將分道揚鑣，曾經的日子留在身后，但在xx這片熱土，我們收獲了很多：知識、信心和理想。做最好的自己的校訓已經深入我們的心中，每一段溫暖的回憶都讓我們難忘。六年的點點滴滴匯聚成今天的成就，將為我們的小學生活畫上圓滿的句號，并伴隨著我們踏上未來的征程。在未來的歲月里，我們將成為一個聰明而充滿激情的人，一個雄心勃勃、腳踏實地的人，一個負責任、勇于承擔責任的人，一個德才兼備、敢于創新的人，不斷奮斗，在未來的人生道路上寫出更加華麗的篇章。

同學們，在畢業的那一刻，讓我們鄭重地發誓：今天，我們將這樣做xx明天，xx以祖國的棟梁為榮！

大家！

寫畢業六年級作文4

老師就像冬天溫暖的太陽，給我們溫暖，老師就像一把五顏六色的畫筆，給我們空白的生活增添彩虹，老師就像知識的階梯，把我們送上成功的光明大道。我喜歡看老師和顏色，也喜歡看老師生氣，因為老師的一舉一動，都在教我成長。

在這炎烈日如火的日子里，我們聚在一起，是對小學生活的告別，也是對新學期的展望。

回顧我生活了六年的校園，每個地方都承載著我們的記憶。操場上的運動會、教室里的課堂或食堂里的每一頓飯仍然歷歷在目。我不能忘記校園里的每一個地方——操場承載著我的汗水和教室里的笑聲。摸黑板，它見證了我每一次精彩的演講，擦桌子，它看到我每次狼吞虎咽，走在操場上，它看到我每次汗流浹背，我愛這個校園，這個家庭一般的校園。

這個校園最讓我難忘的是老師。還記得老師手把手教我們寫字，眉飛色地給我們講課，語重心長地為我們分析真相……老師就像冬天溫暖的太陽，給我們溫暖，老師就像一把五顏六色的畫筆，給我們空白的生活增添彩虹，老師就像知識的階梯，把我們送上成功的光明大道。我喜歡看老師和顏色，也喜歡看老師生氣，因為老師的一舉一動，都在教我成長。

同學是快樂日子里的吉他，為你演奏生活的快樂。同學是悲傷日子里的春風，輕輕拂去你心中的憂云。同學是成功之路上的好老師，熱情地把你引向陽光。還記得開學第一天嗎？我們看著陌生的臉。難以形容的孤獨，但那是暫時的，我們一點一點地認識對方，一點一點地認識對方，到現在為止，這一切似乎都是昨天。日夜相處，我們的感情越來越深。愿我們的友誼天長地久！

再見，我的校園，在你的懷抱里，我們慢慢長大，慢慢理智，再見，我的老師，你的遺憾不知疲倦，問題不煩人，在你的精心培養下我們茁壯成長，再見我的同學，你的陪伴！每伴我的每一次快樂，煩惱。

新年如何寫作文新氣象？

新年即將來臨，學生們沉默在新年的快樂氣氛中，再加上寒假的到來，那種期待的心情總是伴隨著我們度過每一天。計劃如何度過寒假的快樂時光。但是現實生活讓我懷疑，我們是不是一天天爬？

優界造景告價在書桌上訴阻臉，等新年，寒假來了嗎？

2009年即將過去，新的一年即將開始。作為我們中等職業學校的學生，我們應該考慮如何面對未來?，F在我們學習一項技能是為了將來能夠立足社會，但現實生活讓我們想知道如何迎接未來，如何迎接，如何立足社會，如何養家糊口。我們來這所學校只是為了混一個鹽固受時造文憑嗎？就是這

”的日子。但你們誰知道當今社會的文憑并不那么重要，真正需要的是水平，在于真正的才能和真正的學習，文望的長期刑罰

只是學歷的證明。是什么導致我們不求進步，每天反復吃喝睡？因為我們沒有目標，沒有理想。假如你對自己的專業有目標，有理想，那不是整天爬著睡覺，等著午飯的到來，而是沉默在專業課本的知識中。在新的一年里，我們應該思考今年我們做了什么，得到了什么，或者像我一樣

降利說

朋友說吃飽了盼天黑？我們的一些學生在沒有錢的時候向父母要錢。他們去泡網吧、抽煙、喝酒，從來沒有想過錢是怎么來的。父母把我們送到這里，是為了讓我們學習一些東西，打破卷寧云害怕簡單可以基于社會，如果讓他們看到我們整天過著皇帝的生活，他們怎么樣？

元樂牛高親異年晚選感受呢？我們能忍心看到他們的悲傷和痛苦嗎？前理置覺農沉沒容車過美容

嗎？不，沒有人想讓他們的父母為我們難過。所以該反思了，軍隊沒有孩子歷食款胞

今年我們學到了什么？在新的一年里，我們明確了目標，把握了方向，只有內部促進和嚴格

這樣，我們就不會感到生活的空虛和無聊。只有這樣，我們才能感覺到，在她慶祝假日的日子里，生活是充實和幸福的。因為我們有無級耐用的目標親管，很難絕對抗河流

，有方向，從中得到了很多。新的一年，學生們將立即到達他們所看到的北方

來吧，讓我們反復思考一下今年我們做了什么，得到了什么，梳理一下今年的美好時光。新的目標，新的方向，新的開始，新的挑戰。

作文畢業那天

天空是一個悲傷的日子，也是一個讓我記住的日子，那天我從母校畢業6年，不知不覺地到了畢業的時刻。

考試結束后，當我們拿到畢業證書的那一刻，我們明白我們將永遠離開母校，離開陪伴我六年的老師和同學。我不想拿到象征著離開母校的文憑?；貞浧鸫蠹乙黄鸲冗^的美好時光，大家都忍不住都忍不住流下了眼淚：冬天，我們在校園操場上打雪仗，充滿了笑聲；下課后，學生們和老師們親切地聊天；我們在體育課上一起玩。

在我們即將離開母校的日子里，我們仔細地打掃了教室；把桌椅放在門窗上，老師不愿意去個別，我們終于走出校外，每條腿都像鉛，沉重的門，所以短距離不想先完成，但仍然想邁出那一步。門漸漸關上，大家又一次把頭轉向學校，讓他美麗光輝的形象永遠留在我們心中。

那一天，我們畢業了，那一天我們離開了母校，那一天永遠銘記在心。

六年級畢業作文

在現實生活或工作學習中，我們都嘗試過寫作文。寫作文可以鍛煉我們獨處的習慣，冷靜下來，思考我們未來的方向。那怎樣寫作文呢？以下是我幫你整理的六年級畢業作文，僅供參考。歡迎閱讀。

六年級畢業作文1

俗話說：男人有淚不輕彈。但我不是。我經?？?。我甚至不知道我哭了多少次。但是，哭了幾天就忘了。只有那一次，我哭得刻骨銘心，永遠不會忘記。

五一假期前兩年。我們一家去雙河鎮月經家玩，表哥和表哥也跟著我們玩，但是月經家遠沒有我想象的那么好玩，我們很無聊。這時，表哥突然說：我記得附近有一條河，我們四處尋找吧！嗯我和表哥幾乎同時回答。

果然，我們走了幾圈，發現了一條清澈的河流，水不深，只有半個膝蓋那么深，水清澈，甚至小沙子也看得很清楚。表哥見了，趕緊脫下鞋襪，往河邊走。天氣太熱了，下來吧！表哥對我說，我沒想，就跟著表哥。

起初，我們玩得很開心，但當我玩的時候，我感到腳有點痛。我一拿出腳，就看到一個長長的洞被玻璃切開，血涌了出來?？赐赀@些，我差點暈倒。我趕緊跑到岸上，表哥已經跑回家給大人打電話了。我用手按住傷口，臉上的眼淚直流下來，嘴里喊著:媽媽，快來。整個世界似乎都很黑暗。我是農村唯一的小路。鮮紅的血滴在草地上，形成了鮮明的對比。我不停地用手打地，只聽到我在安靜的小村莊里哭泣。媽媽來了一會兒，抱起我，跑到鄉下的衛生院，腳縫了七針，兩周沒上學了。

在未來，每當我做任何事情之前，我總是想問自己是否能做到，做了什么危險，會發生什么。因為那天我忘不了眼淚和腳下的傷疤。

六年級畢業作文2

親愛的老師，親愛的同學們:

你們好!

在這短短的一個月里，我們將分開。在此，我要感謝老師和同學們！自從我一年級轉學后，就是云玉萍老師景曉敏老師接我們班。起初，我覺得他們都很善良。但后來景曉敏老師一次次發脾氣，讓我覺得她很嚴厲。但嚴師出高徒??！我就是喜歡這種老師！

到了二年級，又換了一個老師，語文老師。又到了三年級，又換了一位語文老師，她叫秦艷麗。她對我們很好，但好景不長，到了四年級，又換了一位語文老師。她叫徐麗麗，長得漂亮，但出了禍事，她的胳膊骨折了！我還記得下一個語文老師是張廣保老師。起初，我對他的影響特別糟糕，漸漸地，我對他的影響有所改善，甚至被他評為好學生。直到現在，我的語文老師又換了，他叫張愛民。一開始，他讓我們每天寫一本日記，每周寫一篇閱讀感。我很不耐煩，但最終，我的寫作水平提高了，養成了一天一記的好習慣。

再說說我的同學們！剛轉到這里，我不認識任何人，感到很孤獨。直到一個同學出現，我解了我的孤獨:讓我們一起玩吧！我抬頭看著那張臉，真的······直到現在，我有很多好朋友。我和他們一起回家玩。我和朋友關系很密切，離不開。

時間如箭，日月如梭。成就是我們的夢想。中學是實現這個夢想的第二步。讓我們一起攻擊這個目標！

再見，我的老師和同學們。你將成為我六年小學生涯中的記憶，永遠不會抹去。再見，我的母校，你是我成長的一部分，部分。再見，老師，再見，同學，再見，朋友，再見，母?！ぁぁぁぁぁ?/p>

六年級畢業作文3

人生在世，說長，數萬天，遙遙無期。說短，匆匆幾十秋，彈指一揮間。不知不覺中，我經歷了七年的學習生涯。我隱約記得在一年級的時候，我希望有一天我能在高樓上學習。我希望坐在寬闊的教室里，聽老師講述生活哲學、數學奧秘和科學真理。時光飛逝，轉眼間我成了六年級的學生。我也開始感受到學習的樂趣。為了讓我的成績比別人高，我每天都在學習，我的生活也在增添光彩。每個人都要互相爭斗，取得好成績，這個教室充滿了學習的氛圍。靜靜地坐在教室的一角，偶爾累的時候看同學之間的玩耍，似乎成了一幅美麗的畫面。盡管脾氣暴躁也會平靜下來。在不斷的考試中，有的考得不好，有的考得不好?？荚嚥缓?，不失望，因為我會從原來的地方起床。好的考試促進了我學習的動力。最后，我迎來了人生的第一個轉折點——初中入學考試。如果這次考試不及格，我不會哭也不會罵自己。因為考得好不好是我能控制的，是對我六年學到的東西的考驗，認真學習自然會考得好。等了七天，終于能看到我的成績了，我覺得我理想的成績還不錯。這不是驕傲，而是自信。不自信的人永遠不會對。這時，后面有人拍了拍我，回頭看原來是英語老師。就在我和她的眼睛，不，是心之間的聯系時，我感受到了老師對我的希望和鼓勵。在初夏的柳樹前，我和同學們分手了。在初夏的柳樹前，我向老師許下了承諾——我會更加努力地學習。

此時此刻的我，便如長出翅膀，飛向遠方。雖然我飛得多遠多高，但我永遠不會忘記陪伴我六年的母校、同學和老師?？傆幸惶?，我會滿懷成功的喜悅與老師和同學分享。那天是柳苗長成柳樹的時候，校園里彌漫著清新的香味。

六年級畢業作文4

時光飛逝，雖然我們還有點嬌氣，但已經要上中學了。離開生活了6年的母校，離開老師和同學。畢業前，我想告訴老師——

老師，我想對你說，我愛你！你的聲音和笑容經常出現在我的腦海里。雖然你罵我，但這是你對我的關心，愛！俗話說：打是罵是愛。你，我也是為了我好。我愛你，因為你愛我們，你就像媽媽關心我們，愛我們，教我們做人，教我們做人。陪伴我們快樂，陪伴我們憂愁。遇到棘手的事情，你總是在辦公室里苦思冥想，幫我們想辦法。你是那么和藹可那么有愛心！

老師，我想對你說，你辛苦了！為了教育我們，你付出了多少努力，付出了多少努力，黑發下隱藏著耀眼的頭發。這是你辛勤工作的見證。為了培養我們的幼苗，你每天都會盡力補課。你經常因為我們不在乎接女兒放學而筋疲力盡。明天我們將為下一輪補課。你必須如此努力地教育我們。你太辛苦了！

離開你，母校，離開你，老師，我會經常記住你的話，記住你的教學，你的批評消化，你的愛和我對你的愛埋在心的土壤里。老師，我想對你說：老師，我愛你，你辛苦了！”

六年級畢業作文5

畢業是人生最重要的時刻，但畢業是人生的轉折點，所以畢業前有很多麻煩。

作業五指山

別人說孩子做作業是理所當然的。作業的五指山壓在我身上。我立刻從一只自由的兔子變成了一頭勞動小牛。為了準備今年的畢業考試，我做了一些遺憾。我取消了比賽時間。結果，我的作業不僅越來越多，而且幾乎變成了更年期。我很生氣。

當媽媽對我說：去做作業，快點。我說：早做完，你讓我每天做三張試卷不人道，你在這里玩，我在那里做不人道！媽媽不得不站在一邊讓我玩。

五指山帶來的煩惱是無窮無盡的，但不要以為這是最煩人的，其實更煩人的還在后面。

煩人的上課

上課是孩子們的享受，也是我的收獲。這周五是語文數學課，老師布置的很多作業都壓在頭上。其實這只是開始，以后的課都要換成語文數學課。這可能是老師的攻勢，讓我們沒有休息時間，好慘??！

煩人的`老師

最糟糕的是惱人的老師。只要老師生氣，全班都會受苦。老師心情不好的時候會打人。我們不得不忍受回旋踢、虎腿和龍十八掌。太可怕了！

黑暗的日子，往往伴隨著快樂的微笑，雖然畢業有很多麻煩，越來越多，但學生會娛樂調整，這樣我們就不會被麻煩壓垮。

六年級畢業作文6

說實話，六年過去了，這六年我也學到了很多知識，在這個母校，我也感受到了很多快樂?，F在我要畢業了，我現在在這里談談我的畢業感受。

六年來，我最感謝的是我的語文老師。是她把我從一個不認識世界、不聽話的調皮男孩教育成一個得體大方的小紳士。在過去的六年里，我受到了老師的照顧。也許我很幸運，因為我遇到了這樣一位好老師。她教我學習知識，認識單詞，教我人生哲學，是一個堅持執教的好老師！

我再次感謝我的同學們，因為在過去的六年里，他們給我帶來了快樂和學習的動力。如果他們不陪我學習，我的學習就會變得無聊，我的學習就會變得一團糟。

再次，我要感謝我的父母。雖然他們在過去的六年里一直在工作，沒有給我太多的學習幫助，但我仍然認為他們關心我。也許我意識到這種感覺是每個孩子的天性！我感謝他們把我從這個世界上誕生，給了我這么好的學習環境，讓我舒舒服服地投身于書的世界，學到更多的知識，將來成為一名知識淵博的學者。

六年，六年，我在母校學習了六年，在這六年我留下了童年的美好回憶，但我即將離開這個可愛的母校，但我想，如果我做了什么大事，絕對沒有老師和同學的幫助，自然和父母的幫助！

六年級畢業作文7

轉眼間，我已經上了六年級，幾個月后就畢業了！還記得一年級剛入學的樣子。

說實話，我真的不得離開同學，舍不得老板，舍不得瑞瑞，舍不得小岳……六年來，他們陪我學習，陪我打架，六年的同學友誼終于換來了那句別了，朋友！”

是的，別了朋友；別了同學；別了我討厭的人；別了我的老師；別了幫過我和我幫過的人；別了我不知道名字卻整天和我說話的人……

離開學校后，我們也各奔東西，不知道重聚時會是什么樣子？什么樣的身份？

離別=再次相遇

畢業=代表著成長

同學=見證了我一生中最快樂的時光

也許只有分開后，我才能知道同學在自己心中的重要性，也許我討厭的同學是我分開后最懷舊的。從現在開始，也許沒有人在我身邊吵架……

不知道，多年后，再次走過熟悉的街道，走進熟悉的大門，看到熟悉的操場，老師會是什么

心情，悲傷還是懷念？

多年后，我不知道老師們是否還記得教過我這個學生，胡老師和我打架，還記得一個女孩說他穿西裝不帥，給他打耳朵……

也許長大后，我可能會忘記老師和同學，但我也不能忘記有多少人曾經和我一起玩。

初中三年，我會交新朋友，熟悉新環境。這是我人生的第一步。

六年級畢業作文8

假如有人問哪所學校最好。當然，我毫不猶豫地說：是我們學校！是的，一所讓學生贊不絕口的學校，難道不能說是最好的學校嗎？今天，我想盡情地贊美她。

我稱贊學校是學習的天堂。每天都能聽到書的聲音，清脆悅耳；作業中的薩沙武賈西奇令人陶醉；音樂教室里不時響起優美的歌曲，讓藝術與我們形成不解之緣；一個美麗而有創意的小制作來自我們靈巧的雙手，教會我們用自己的雙手創造更好的生活；在操場上，我們可以展示我們充滿活力的身體和面孔，以強壯的身體迎接日常挑戰。

我贊美學校溫暖的懷抱。

我贊美學校溫暖的懷抱。學校是一位善良的母她張開雙臂抱著我。她愛我們每個人；當我們取得一點進步時，她會從眼睛里看到，她的母親會用溫柔的手觸摸我們，讓我們感到興奮和快樂；當我們犯錯誤和落后時，母親會責備和寬容的眼睛，用春風和雨的愛滋養我們失去的心。蜀山路難行，學海無崖造舟

我稱贊學校的無私奉獻。你知道學校給了我們什么嗎？是知識，是力量！我們從一個無知的孩子成長為今天的優秀學生，每一個進步都滲透到學校的努力中。蜀山有路可走，學海無崖造舟。學校讓我們找到學習的鑰匙，讓我們在學習中找到快樂。我們是一艘要航行的船，學校給了我們一艘船，讓我們走得更遠，看到更廣闊的世界。

我愛學校，因為學校里的每一棵樹、每一個人、每一件事都值得留戀和呵護！當我們有一天要離開這里時，我想我會哭，但我會擦干眼淚，在學校的船上揚帆，繼續航行。

六年級畢業作文9

我們學校榕樹種在我們學校的蝴蝶園旁邊。榕樹有許多特點，其中最大的特點是樹干粗。

榕樹比旁邊的樹高很多，樹干比其他植物粗很多。雖然沒有其他花，但金錢榕總比其他樹高。

我默默地站在榕樹前，仔細地看著榕樹，看著它，我的眼睛停留在它的樹干上。榕樹的樹干很厚，而那些美麗的植物的樹干更薄，自然無法支撐太大的身體。

我突然意識到，人和金錢榕樹一樣，只有一點基礎，最不會有什么大的成就。必須像金錢榕樹一樣，有堅實的基礎，才能比別人高。

中國數學家蘇步青之所以能成為著名的科學家，是因為他在學習上的努力為自己打下了堅實的基礎。據說蘇步青上大學的時候，普通人大學只做幾百道題，但是他做了一萬多道題，在題目的練習中打了扎實的基本功。

為了建造一座好橋，中國橋梁專家茅以升看到一座橋，研究了橋梁的結構、優缺點，拿起一本關于橋梁的書，積累了大量的知識。最終成為橋梁專家的是他的基礎知識。

如果一個人想要成功和成功，沒有足夠的基礎是不可能的。一切都是困難和復雜的。一棟樓，即使是最好的工程師，最好的材料，沒有基礎，又能做什么呢？畢竟空中閣樓經不起考驗。

鷹，沒有優良的翅膀就不會在藍天上飛翔；建筑，沒有堅實的基礎就不會堅固；樹木，沒有強壯的樹干就不能很高。人，也要有扎實的基礎才能成功。

六年級畢業作文10

俗話說人無志而不立，理想是一個人最基本的要求。有了理想，你的生活就不會迷茫；有了理想，你就會知道努力的方向；有了理想，你就會為自己的理想而奮斗。我曾經有很多理想:天文學家、醫學家、發明家?，F在我的理想不是這樣，我的理想是成為一名作家。

當我讀到小說、童話、寓言時，我會欽佩作者，他不僅向我們展示了一堆簡單的東西；僵硬的方塊，而且是一個令人驚嘆的精神世界。當你讀一部小說時，你就會知道世界上什么是美麗的，什么是丑陋的，什么是善良的，什么是邪惡的，它會讓你理解一些生活哲學；當你讀一個童話故事，驚嘆于作者的真實故事時，你也會隱約理解一些真相。更不用說寓言了，它的道理更為明顯。小說、童話、寓言都是作家寫的，不僅僅是作家寫的，他甚至可以改變一個人的生活。這些作家可以從懦弱到勇敢，從膽怯到勇敢，從惡毒到善良，從古至今，作家改變了多少人的命運。而且我要做一個改變別人的作家。

當然，作家不是說說就能做到的。要多讀書，多練習，多創作，這樣才能不斷提高寫作水平，有一顆純潔的心，讓作品純潔，影響更多的人，讓他們從惡到善，從善到善，而不是從善到惡，從惡到惡。給讀者一個更美好的精神世界，升華靈魂。

幾年后，也許你會在世界各地的熱門書籍中看到我的名字，那時我已經成為了一名著名的作家！

我的理想是一個作家，一個美化讀者精神世界的作家，一個改變讀者的作家，一個升華讀者心靈的作家！

六年級畢業作文11

時間，在我們沉默的時候，悄然而過，轉眼間，我們就要畢業了。原來小學六年過得這么快。當我即將畢業時，我又回頭看了看校園，發現校園的每個角落都有我美好的回憶！

校園里的一切都值得我珍惜，懷舊：我不愿意幫助我的同學，關心我的朋友，但最讓我不愿意放棄的是周老師。

記得一年級的時候，班里同學的字一般都寫得不好。為了讓我們從小打好寫作的基礎，周老師堅持給我們寫字。當時周老師一天除了備課還要批作業，一課十幾個生詞，全班五十多個學生，周老師一天要寫多少個字！但是周老師從來沒有亂過一筆，總是工整整的字體出現在我們面前，誰知道呢？這個整齊的字體背后有多少汗！有一次，周老師教我們寫紫字，班里所有的同學都寫得亂七八糟，可能是因為這個字太多了。為了讓我們寫這個詞寫好，周先生在黑板上一個一個地教你寫。當他看到一些學生不會的時候，他親自拿著筆教他寫，直到他寫好。就這樣，我們的寫作水平逐漸提高，這一切都是周老師的功勞！盡管周先生手上貼了膏藥，但他仍然堅持。多好的老師??！

還有一次，學校要求大掃除。周老師親自幫助我們，因為我們不高，不能擦窗戶。天氣很冷，周老師的手浸在冰水里。沒說過疼。還是默默幫助我們！多好的老師??！

和這位好老師說再見，心里多舍不得??！即將畢業，進入初中生活。我們都能感受到周老師為我們付出的一切。周老師就像蒙蒙細雨一樣，滋潤著我的漸漸發芽長大！

花兒以其芬芳的香味回報養育它的自然，我將以我優異的成績回報周老師！

六年級作文12

風風雨雨，日日夜夜；歲月輪回，潮起潮落。不經意間，我要經歷六年的小學生涯。六年來，同學們的每一次笑聲、每一滴淚水、每一次感動都讓我難忘。

回顧六年前，天真的我們拉著父母的手進入了人生的新階段。接受老師的滋潤，像竹筍一樣努力成長。我的第一位語文老師是潘老師。潘老師經驗豐富。其他老師首先要和她討論任何不確定的問題。潘老師對我們很有耐心。她手把手教每一個拼音，直到教會。她努力讓我們學得更輕松快樂，我也努力讓潘老師不用擔心。第一次考試得了100分，很開心。一年級100分很正常。潘老師表揚了我，給了我10張獎勵卡。希望我繼續努力。第二次考試我又考了100分，連續兩次滿分讓我有點飄然，潘老師提醒我不要驕傲，但我第三次考試或失敗，失去了我不僅沒有得到老師的安慰，被老師嚴肅批評，我記得，不要沖動！三年后，我們親愛的潘老師沒有道別就離開了我們。她需要照顧她的丈夫，因為她發生了一場重大車禍。潘老師再也沒有回來教我們班了。我們班是她教學生涯中教的最后一個班。我就像風箏，是潘老師把我引入學習的正軌。但最后，她撕斷了我們之間的線，讓我們漫無目的地到處飛。直到遇到另一位語文老師。在接下來的三年里，遇到新老師的三年里，我經歷了更多的事情。受到批評、表揚、委屈和欣賞。但不知道為什么，記憶中的贊美幾乎忘記了，批評卻記憶猶新。也許批評更能激勵我們努力工作。在表揚和批評的共同作用下，生長之花才能綻放！

六年轉瞬即逝。我們即將離開有六年情感的同學、老師和母校。我們將踏上人生第一次分離的新水平。

六年級作文13

我就像天空中的晨霞，即將成為太陽。我能勇敢地面對挫折，把明天看作未來。每個人都是獨一無二的，要想成為一塊好玉，就得磨煉。面對困難，我不屈服。作為班上的班長，我可以以身作則，但語文考試成績總是讓我不安。有一次語文考試成績下來，我只考了83分，我很郁悶很生氣，我決定下次考試一定要考得好。功夫不負有心人，我期語文成績考了97分，全班第一。我從不被困難打倒，因為我堅信失敗是成功之母！我也是一個樂觀的人。我會把壞事想好，面對事實，不吵架。我也是一個懂事的孩子。晚上，我會幫媽媽塞被子；我媽媽生病了，我會幫她煮藥；天氣很冷，我會讓媽媽穿更多的衣服，我從不讓媽媽擔心；放學后，我會準時回家，永遠不要和同學呆在外面。我是個勤奮的孩子。媽媽不在的時候，我會打掃房子；上課時，我會積極回答問題；下課后，我會幫助學生打掃衛生……我會發揚我的優點，但我不會掩蓋我的缺點。我的優點是數學好，所以我想幫助數學差的學生。我的缺點是閱讀能力差，但我會更加努力地學習。這是我，最堅強，最懂事，最樂觀，最勤奮，最真實的我。我相信世界會因為我而繁榮，國家會因為我而繁榮，現在班級會因為我而優秀，學校會因為我而驕傲，這是我，最真實的我。

六年級作文14

小學六年讓我快樂痛苦。我把它藏在我的回憶錄里最好的一頁，但回憶再美也沒用，久而久之就會被遺忘。所以我現在努力回憶…

這一天，語、數老師拿著畢業證和畢業照走進教室，眼睛紅紅的。數學老師放下手中的東西，站在講臺上，認真地說：隨著時間沙漏的變化，你應該告別小學社會，翻過人生的這一頁，迎來一個充滿青春本色的初中生活新一頁。數學老師說完眼淚終于忍不住涌了出來，語文老師接過話茬，帶著一點哭腔道；"上初中的時候，要擺脫以前的壞習慣；上初中的時候，要學會長大，什么都不能煩大人；上初中的時候，學習任務比較重，要有學習計劃?！昧?，說吧，不然你得我嘮叨。不，老師，我們怎么會覺得你嘮叨呢！以后想聽也聽不到！一個同學突然站起來說。

是的，是的，我們不會認為你嘮叨。我們一生都記得你的話。全班都站了起來。數學老師收拾好心情，走過來說:我叫的名字，來拿畢業照和畢業證，陳雅雅、鄭偉、溫世才、林彬旭、林潮熙、林宇晶……所有的學生都拿好自己的東西。全起立。班長一聲令下，…兩位老師，我們一生都記得你對我們的善良，不會忘記你對我們的教誨，不會忘記你對我們說的話…”。兩位老師笑了，我想是：我們的努力是有回報的，這些孩子不會讓我們失望。大家向老師鞠躬，便依依不舍地離開了和我們一起學習的教室；離開了看著我們成長的母校。

時間帶走了我們的童年，我們的幸福，我們的天真，我們的天真，我們的愚蠢。迎來全新的青春初中生活！

六年級畢業作文15

轉眼間，我就要畢業了。畢業意味著離別。我們將離開母校和母校

日夜相處，離開這里的一切。我，真的舍不得。

我撿起記憶的碎片，看到了那份純真。

在這里，一個女孩和前后左右的人玩游戲，轉得很開心；

那邊，一個男孩剛被罵，他撅著嘴，滿腹委屈，但過了一會兒，被擅長搞笑的朋友逗樂了，委屈消失了；

在這里，兩人又在爭論，都面紅耳赤，試著讓對方覺得自己是對的；那兒，又。

今天，天還是那么藍，知道了，還在唱歌，好像一切都和過去一樣。

然而，我們都知道，今天將是我們分開的日子。

我摸了摸桌子，好像昨天，我們聽課，認真完成家庭作業，但也用刀刻上他們的名字，是讓自己覺得他們永遠在這里，從不離開；

摸著講臺，好像昨天上面有一攤作業，記錄著我們的痕跡；摸著粉筆，好像就在昨天，老師在黑板上耕耘，我們果實豐碩。

周四，英語考試結束后。我知道，我們心照不宣地像以前一樣開玩笑，但大家都知道，彼此的心有些失望，有些失落。

那天，當我走出學校時，我想象著，在不同的時刻，我們假裝微笑著和對方說再見，心里有無限的依戀和不情愿。不管怎樣，我們還是要走。

眾所周知，這不是我們人生的終點站，在未來的日子里，我們會以優異的成績報答母校！再見，我愛，母校！再見，我愛，同學！再見，我愛，老師！